5．亮亮做家務(wù)時(shí)接觸到下列用品．
用品脫氧劑潔廁靈爐灶清潔劑
有效成分還原鐵粉鹽酸氫氧化鈉
（1）他清理垃圾時(shí)發(fā)現(xiàn)一袋脫氧劑，拆開后看到還原鐵粉已生銹，鐵生銹的原因是Fe與潮濕的空氣接觸．
（2）他選用潔廁靈清除水垢（主要成分是碳酸鈣），用化學(xué)方程式表示其原理：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）有人告訴他將潔廁靈和爐灶清潔劑混合使用效果更好，亮亮不認(rèn)可這樣，你認(rèn)為呢？并寫下原因：不正確，因?yàn)椤俺竷簟爸饕煞譃樗�，與呈堿性的廚房清潔劑發(fā)生反應(yīng)，失去清潔效果
（4）做完家務(wù)，他用Vc泡騰片沖了一杯飲料．下列Vc泡騰片的主要成分中，屬于有機(jī)物的是AB（填字母序號(hào)）．
A．維生素C（C6H8O6）B．檸檬酸（C6H8O7）C．碳酸氫鈉（NaHCO3）

分析 （1）根據(jù)鐵生銹的條件解答；
（2）根據(jù)潔廁靈的主要成分是鹽酸，能與碳酸鈣反應(yīng)解答；
（3）依據(jù)酸堿中和的原理分析即可；
（4）根據(jù)有機(jī)物的概念解答．

解答 解：（1）鐵生銹的條件是與氧氣和水同時(shí)接觸，拆開后看到還原鐵粉已生銹，鐵生銹的原因是Fe與潮濕的空氣接觸；故填：Fe與潮濕的空氣接觸；
（2）潔廁靈的主要成分是鹽酸，能與碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水與二氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
（3）依據(jù)酸堿溶液可以發(fā)生中和反應(yīng)可知，潔廁靈含有鹽酸，廚房清潔劑顯堿性兩者混合會(huì)發(fā)生反應(yīng)，降低除污效果．故填：不正確，因?yàn)椤俺竷簟爸饕煞譃樗幔c呈堿性的廚房清潔劑發(fā)生反應(yīng)，失去清潔效果；
（4）根據(jù)有機(jī)物的概念，一般含有碳元素的化合物叫有機(jī)物，由標(biāo)簽可知維C泡騰片中有碳元素屬于有機(jī)物；碳酸氫鈉（NaHCO3）雖然含有碳元素，其性質(zhì)與無機(jī)物相似，屬于無機(jī)物．故填：AB．

點(diǎn)評(píng) 此題是對(duì)生活中化學(xué)的考查，解題的關(guān)鍵是對(duì)相關(guān)化學(xué)原理及生活常識(shí)的掌握，屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．燒杯中的溶液（溶劑都是水）中存在如圖所示的離子，其中溶質(zhì)屬于酸的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問題同．

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器名稱：a鐵架臺(tái)，b水槽
（2）用高錳酸鉀制取氧氣選用A裝置作為反應(yīng)發(fā)生裝置，還科缺少一團(tuán)棉花，要收集比較純凈的氧氣，應(yīng)選的收集裝置是E（填字母，下同），可用該裝置收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水，
（3）實(shí)驗(yàn)室用分解過氧化氫溶液制取氧氣，選用C裝置，長(zhǎng)頸漏斗中添加的藥品是過氧化氫溶液，在此反應(yīng)中用到一種固體物質(zhì)是二氧化錳，反應(yīng)中它的作用是催化作用；反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
B裝置也可用于分解過氧化氫制取氧氣，裝置B與裝置C相比，優(yōu)點(diǎn)是易于控制過氧化氫的流速與供給量，從而控制反應(yīng)速率，同時(shí)節(jié)約藥品
若選擇裝置D收集氧氣，則氣體從c管（選填“c”或“d”）進(jìn)入．
（4）乙炔（C2H2）又稱電石氣，無色、無味，密度比空氣略�。�1.12g/L），不溶于水的氣體，工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割金屬和焊接金屬．實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）與水常溫下反應(yīng)制取乙炔，你認(rèn)為制取并收集乙炔應(yīng)選擇的裝置組合是BE或CE．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．木炭在氧氣中燃燒時(shí)，有黑色固體生成
B．蠟燭在氧氣中燃燒時(shí)，有水和二氧化碳生成
C．鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，火星四射，有黑色固體生成
D．紅磷在氧氣中燃燒時(shí)，有五氧化二磷生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)儀器使用或用途敘述正確的是（　�。�
A．托盤天平：稱量時(shí)把稱量物放在右盤
B．膠頭滴管：向試管中滴加液體時(shí)應(yīng)將膠頭伸入試管內(nèi)
C．酒精燈：熄滅時(shí)用嘴吹滅
D．試管：加熱時(shí)所盛液體體積不得超過試管容積和$\frac{1}{3}$

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組知道二氧化錳能作過氧化氫分解的催化劑后，再想探究其他一些物質(zhì)如氧化鋁是否也可作過氧化氫分解的催化劑．請(qǐng)你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白．
（1）[問題]Al2O3能不能作過氧化氫分解的催化劑呢？
（2）[猜想]Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑．
    實(shí)驗(yàn)步驟  實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象    實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一
取1支試管加入過氧化氫溶液，然后用帶火星的木條伸入試管中
木條不復(fù)燃
常溫下過氧化氫溶液不分解
實(shí)驗(yàn)二在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3，然后將帶火星的木條伸入試管中
木條復(fù)燃
Al2O3能加快過氧化氫的分解速率
（3）[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]
（4）[結(jié)論]Al2O3能加快過氧化氫的分解速率，故Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑．
（5）[討論與反思]經(jīng)過討論，有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個(gè)證據(jù)，不能證明Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑，還要補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)三：[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯探究Al2O3在反應(yīng)前后質(zhì)量是否改變
[實(shí)驗(yàn)步驟]①準(zhǔn)確稱量Al2O3（少量）的質(zhì)量；②完成實(shí)驗(yàn)二；③待反應(yīng)結(jié)束，將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過濾，洗滌，干燥，稱量；④對(duì)比反應(yīng)前后Al2O3的質(zhì)量．
[討論]如果Al2O3在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則說明Al2O3可以作過氧化氫分解的催化劑．
（6）但小華認(rèn)為，要證明猜想，上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不足夠，還需要再增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：
探究Al2O3的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后是否改變．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．用化學(xué)用語填空 
一個(gè)五氧化二磷分子P2O5        
氯化亞鐵FeCl2
3個(gè)銀原子3Ag                
2個(gè)硫酸根離子2SO42-
n個(gè)氫原子nH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列連線前后關(guān)系正確的是（　　）
A．限制使用塑料袋──節(jié)約資源B．石墨能導(dǎo)電──可作電極
C．開采海底石油──開發(fā)新能源D．二氧化碳能與水反應(yīng)──人工降雨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．用化學(xué)式回答：
（1）空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是N2．
（2）地殼中含量最多的金屬元素與含量最多的非金屬元素所形成的化合物是Al2O3．
（3）能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是O2．
（4）常溫下密度最小的氣體是H2．
（5）能使澄清石灰水變渾濁的氣體是CO2．

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同步練習(xí)冊(cè)答案