19．下列符號中，既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示該元素組成的單質(zhì)是（　�。�
A．HB．AlC．N2D．2Cl

分析 根據(jù)元素符號的含義進行分析解答，金屬、固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)．

解答 解：元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學式能表示一種物質(zhì)，當元素符號又是化學式時，就同時具備了上述三層意義．
A、該符號是H的元素符號，表示氫元素和一個氫原子，但是不能表示氫氣，故選項不符合題意．
B、Al屬于金屬元素，可表示鋁元素，表示一個鋁原子，還能表示鋁這一單質(zhì)，故選項符合題意．
C、N2屬于氮氣的化學式，不能把表示一種元素和一個原子，故選項不符合題意．
D、2Cl只能表示2個氯原子，故選項不符合題意．
故選：B．

點評 本題難度不是很大，考查學生對元素符號與與化學式含義的理解、掌握及靈活運用進行解題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列說法正確的是（　�。�
A．如果兩種粒子屬于同一種元素，則它們原子核中的質(zhì)子數(shù)一定相同
B．如果兩種粒子含有的質(zhì)子數(shù)相同；則它們一定屬于同一種元素
C．離子只能通過原子失電子得到
D．如果兩種粒子含有的電子數(shù)不相同，則它們一定不屬于同一種元素

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．我國科學家屠嘞嘞發(fā)現(xiàn)青蒿索（青蒿索的化學式：C15H22O5），它是一種用于治療瘧疾的藥，獲得2015年諾貝爾醫(yī)學獎．某校學生因此展開討論，其中對C15H22O5的描述錯誤的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．2008年4月，北京奧運會“祥云”火炬載著中國人民對世界人民的友誼，開始了全球傳遞．它采用的燃料是丙烷（分子結(jié)構(gòu)模型如圖所示），下列關于丙烷的說法不正確的是（　�。�
A．丙烷可用化學符號C3H8表示B．丙烷分子由碳原子和氫原子構(gòu)成
C．一個丙烷分子中共含有11個質(zhì)子D．丙烷由丙烷分子構(gòu)成

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．依據(jù)下列符號中“2”所表示的意義，把符合題意的序號填寫在橫線上．
①Mg2+    ②CO2     ③2CO    ④$\stackrel{+2}{Ca}$O    ⑤2NO3-
（1）表示元素化合價的是④
（2）表示離子數(shù)目的是⑤
（3）表示一個分子中原子的個數(shù)的是②B、根據(jù)題意用化學符號表示：
①空氣中含量最多的氣體：N2
②地殼中含量最多的元素：O
③帶一個單位負電荷質(zhì)子數(shù)為9的兩種粒子OH-、F-
④化學式量最小的氧化物的化學式：H2O；含氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大的氧化物的化學式：H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．酥脆的餅干放在空氣中過一段時間后變軟，說明空氣中有水蒸氣．曾用名為惰性氣體的是稀有氣體．蠟燭在空氣中能燃燒，說明空氣中有氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．（1）將黑色氧化銅粉末裝入試管中加熱，通入氨氣（NH3）則生成紅色的銅、水和一種氣體單質(zhì)氮氣，試寫出該反應的化學方程式：2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+3H2O+N2．
（2）氫氧化鎂（Mg（OH）2}常添加到建筑用塑料面板中起阻燃作用．當氫氧化鎂受熱溫度達到380℃，開始轉(zhuǎn)化為水蒸氣和耐高溫的氧化鎂固體．有關反應化學方程式為Mg（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+H2O↑，該反應的基本類型為分解反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．小明同學在討論有關“怎樣檢驗人呼出的氣體中是否有二氧化碳？”這一問題時，提出可用澄清石灰水來檢驗．就這一過程而言，小明的做法屬于科學探究環(huán)節(jié)中的（　　）?
A．建立假設B．收集證據(jù)C．設計實驗D．作出結(jié)論

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．經(jīng)測定雨水中有一定量的碳酸，這是由于空氣中的二氧化碳和水發(fā)生了反應而形成的．有關的化學方程式為CO2+H2O═H2CO3．

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