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【題目】下面是實驗室常用制取氣體的裝置圖,根據裝置圖回答下列問題

(1)寫出標有①②序號的儀器的名稱:①______________,②_____________

(2)實驗室在B裝置中用雙氧水與二氧化錳混合制取氧氣的化學方程式_______________________

(3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式:_______________________。若用G裝置收集二氧化碳,空氣會從_______管口排出。

(4)硫化氫(H2S)在通常狀況下是一種無色、有臭雞蛋氣味的氣體,密度比空氣大,極易溶于水,其水溶液稱為氫硫酸。實驗室常用硫化亞鐵和稀硫酸反應來制取硫化氫氣體,其反應的化學方程式為:FeS+H2S04=FeS04+H2S↑,則實驗室制取硫化氫的發(fā)生裝置可選_____________________裝置,收集硫化氫可選用_______________裝置,干燥硫化氫可選用下列的_______(填字母)。

A.無水氯化鈣 B.堿石灰

【答案】 試管 酒精燈 2H2O2 2H2O +O2 CaCO3 +2HCl === CaCl2 +H2O +CO2 b B D A

【解析】本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的干燥、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫等,綜合性比較強。氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關

(1)標有①②序號的儀器的名稱分別為:試管 酒精燈

(2)過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,化學方程式是:2H2O2 2H2O +O2;

(3)實驗室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,化學方程式是CaCO3 +2HCl === CaCl2 +H2O +CO2;二氧化碳的密度比空氣的密度大。若用G裝置收集二氧化碳,二氧化碳從a管口進入,空氣會從b管口排出;

(4)實驗室常用硫化亞鐵和稀硫酸反應來制取氨氣,不需要加熱,選用的發(fā)生裝置是B;硫化氫氣體的密度比空氣大,極易溶于水,因此只能用向上排空氣法收集,收集裝置選用D;堿石灰能與硫化氫反應,無水氯化鈣不能與硫化氫反應,硫化氫氣體可以用無水氯化鈣干燥。故選A。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】從陶瓷、玻璃、水泥到電子芯片,硅元素的用途非常廣泛。工業(yè)制取高純硅的部分反應原理的微觀示意圖如下,有關說法不正確的是

A. 該反應屬于置換反應 B. 反應后硅元素的化合價升高

C. 該反應為吸熱反應 D. 化學變化中,分子可以再分、原子不可再分

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】學習酸堿鹽知識后,同學們知道碳酸鈉溶液與氫氧化鈣溶液能發(fā)生反應,可觀察到溶液變渾濁。甲組同學進行右圖所示的實驗,卻未觀察到預期現(xiàn)象。

【提出問題】未觀察到渾濁的原因是什么?

【猜想和假設】

①與氫氧化鈣溶液的濃度有關。若使用更大濃度的氫氧化鈣溶液,會迅速產生渾濁。

②與碳酸鈉溶液的濃度有關。若使用更大濃度的碳酸鈉溶液,會迅速產生渾濁。經討論,同學們認為猜想①不合理,其理由是

【進行實驗】乙組同學針對猜想②進行實驗。

實驗目的

實驗操作

實驗現(xiàn)象

探究猜想

取4支試管,向其中分別加入

碳酸鈉溶液濃度/%

是否渾濁

10

不渾濁

5

不渾濁

1

渾濁

0.5

渾濁

【解釋與結論】

(1)補全上述實驗操作:取4支試管,向其中分別加入 。

(2)氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液混合出現(xiàn)渾濁的化學方程式是 。

(3)乙組實驗證明:猜想②不成立,碳酸鈉溶液濃度在0.5~10%的范圍內,能否出現(xiàn)渾濁與碳酸鈉溶液的濃度有關,其關系是 。

【實驗反思】

(1)丙組同學對乙組所做實驗中未出現(xiàn)渾濁的原因進行探究。設計了多組實驗,其中部分同學的實驗過程及結果如下:

丙組同學的實驗目的是

(2)依據乙、丙兩組的實驗探究,丁組同學仍使用甲組的儀器和藥品對甲組實驗進行了改進,當滴入幾滴某溶液后,溶液迅速變渾濁。其實驗操作是 。

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【題目】五水合硫酸銅(化學式:CuSO4·5H2O)也被稱作硫酸銅晶體,俗稱藍礬或膽礬。具有催吐、祛腐、治風痰壅塞、癲癇、牙疳、口瘡、痔瘡、腫毒的功效并且有一定的副作用。

(1)五水合硫酸銅中由_______種元素組成,原子個數比:S:O:H=_______________。

(2)五水合硫酸銅中硫酸銅的質量分數___________%;將25g五水合硫酸銅放入100g水中充分攪拌后完全溶解,所得溶液的溶質質量分數為________________%。(結果保留0.1%)

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【題目】如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線,下列分析不正確的是(

A.t2℃時,a、b、c三種物質的溶解度由大到小的順序是a>b>c

B.t2℃時,將50ga物質(不含結晶水)放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液

C.將t2℃時,a、b、c三種物質的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質質量分數關系是b>a=c

D.將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎媒禍氐姆椒?/span>

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【題目】垃圾是放錯地方的資源,某垃圾處理廠對生活垃圾進行處理和綜合利用的部分流程如圖,請回答下列問題。

(1)發(fā)電廠是利用焚燒垃圾產生的________能轉化為電能。

(2)上圖中產生氫氣的化學方程式為________。

(3)煙氣中常含有二氧化硫等有害氣體,易形成酸雨,因而產生的煙氣需用________溶液吸收(填“酸性”、“堿性”或“中性”)。

(4)將所得的硫酸亞鐵溶液在氮氣的環(huán)境中加熱濃縮、冷卻結晶再________,即可得到硫酸亞鐵晶體。

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【題目】以下是探究Fe、Cu、Ag三種金屬活動性的實驗。

①A中觀察到鐵絲表面__________;

②B中發(fā)生反應的化學方程式為_______,該實驗過程中可觀察到的現(xiàn)象有________

a.冒氣泡 b.出現(xiàn)海綿狀銀白色固體 c.銅絲表面變黑 d.無色溶液變?yōu)樗{色

③為達到實驗目的,還需補充一個實驗(寫成所需試劑化學式)_________。

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【題目】近日,北航化學教授楊軍關于“蟲子吃塑料”的演講引發(fā)關注。研究表明,某種蟲子能以塑料為食,能將聚乙烯、聚苯乙烯等降解礦化為CO2或同化為蟲體脂肪。

(1)塑料、合成纖維和_________屬于合成材料。

(2)昆蟲降解塑料屬于______變化,它可有效解決的環(huán)境問題是________。

(3)聚乙烯由乙烯經聚合制得,乙烯和聚乙烯都由碳、氫元素組成,但它們的化學性質不同,其原因是_______。

下圖是乙烯燃燒的微觀示意圖:

該反應的化學方程式為__________

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【題目】下列圖象能正確反映對應變化關系的是

A. 足量紅磷在密閉容器中燃燒

B. 兩份酸中分別加入鋅粉、鎂完全相同的稀鹽粉

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D. 向盛有一定量的燒杯中加入溶液

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