【題目】下列物質(zhì)A、B、C、D都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),它們之間具有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件、有些反應(yīng)物或產(chǎn)物已略去)。其中A與B的組成元素相同,且都為無色液體,C可使帶火星的木條復(fù)燃,D是一種無色氣體單質(zhì)。

(1)試寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B為 。

(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

A→B ;D→B

【答案】(1)H2O 2)2H2O2====2H2O+O2 ,2H2O2H2↑+O2

【解析】

試題分析:C可使帶火星的木條復(fù)燃,故C是氧氣;根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系,A能分解生成B和氧氣,A與B的組成元素相同,且都為無色液體,故A是過氧化氫,B是水;D是一種無色氣體單質(zhì),能與氧氣反應(yīng)生成水,故D是氫氣。把推斷出的物質(zhì)代入,推斷正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列幾種常見的物質(zhì)中,屬于氧化物的是(

A.生石灰 B.海水 C.高錳酸鉀 D.酒精

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是人類寶貴的自然資源,與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。

關(guān)于“H2O”的說法中,正確的是 。

.表示水這種物質(zhì) .表示兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子

.表示一個(gè)水分子 .表示一個(gè)水分子由一個(gè)氫分子和一個(gè)氧原子構(gòu)成

人發(fā)熱的時(shí)候,常常用冰塊來降溫,是利用了水的 性質(zhì)。

實(shí)驗(yàn)室電解水(如圖1),與直流電源正極相連的試管中生成的氣體是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,該實(shí)驗(yàn)證明水是由 組成的。

海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。圖2為太陽能海水淡化裝置示意圖。

水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是

Ⅰ.分子大小 Ⅱ.分子種類 Ⅲ.分子間隔

某水廠凈化水的大致流程如下:

水經(jīng)過沙濾池,除去的雜質(zhì)是 ;炭濾池中活性炭的主要作用是

水常用來配制溶液,F(xiàn)將100g 95%的乙醇溶液稀釋為75%的乙醇溶液用于醫(yī)用消毒,需要加水的體積為 mL。(精確到0.1)

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【題目】下列物質(zhì)中,屬于混合物的是

A. 蔗糖 B. 氧氣 C. D. 生理鹽水

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【題目】環(huán)境保護(hù)是2016年兩會(huì)熱點(diǎn)話題,下列說法錯(cuò)誤的是(

A.使用無磷洗衣粉預(yù)防水體富營(yíng)養(yǎng)化

B.淘汰黃標(biāo)車減少汽車尾氣污染

C.深埋廢舊電池減少重金屬污染

D.使用低毒、低殘留農(nóng)藥減輕環(huán)境污染

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】掌握分類的方法對(duì)于化學(xué)學(xué)習(xí)非常重要,以下物質(zhì)的分類錯(cuò)誤的是(

A.氫氣、氯氣都是由一種元素組成的,屬于單質(zhì)

B.碳酸氫銨、葡萄糖的組成中都含有碳元素,屬于有機(jī)物

C.硝酸鉀、氨氣都是由不同種元素組成的,屬于化合物

D.石油、波爾多液都是由不同種物質(zhì)組成的,屬于混合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水的天然循環(huán)為我們的生產(chǎn)和生活提供了淡水,興趣小組的同學(xué)取一燒杯天然水樣,欲對(duì)水樣進(jìn)行凈化,觀察發(fā)現(xiàn)水樣略帶顏色并呈現(xiàn)渾濁,首先,向燒杯中加入少量明礬,攪拌、靜置一段時(shí)間后,需要進(jìn)行的操作是 ,加入明礬的目的是 ,水樣凈化的過程中,同學(xué)們還向?yàn)V液中加入一個(gè)活性炭包,其目的是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列變化過程中有白煙產(chǎn)生的是

A.硫在空氣中燃燒 B.紅磷在空氣中燃燒

C.鐵絲在氧氣中燃燒 D.盛有濃鹽酸的試劑瓶露置在空氣中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮

B.合成纖維和羊毛可以用燃燒法區(qū)別

C.微量元素是人體必需的營(yíng)養(yǎng)素,多吃無害

D.有機(jī)物都是含碳元素的化合物,CO、CO2也是有機(jī)物

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