19．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．按要求從水、氫氣、一氧化碳、碳酸鈉、硫酸、氫氧化鈣和氯化鈉中選擇合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填在下列空格中．
（1）可燃的氣體單質(zhì)H2；
（2）維系生命活動(dòng)的非金屬氧化物H2O；
（3）可做干燥劑的酸H2SO4；
（4）常用來(lái)改良酸性土壤的堿Ca（OH）2；
（4）水溶液顯堿性的鹽Na2CO3．

分析 首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．

解答 解：（1）氫氣是一種的單質(zhì)，具有可燃性，故填：H2；
（2）水是維系生命活動(dòng)的非金屬氧化物，故填：H2O；
（3）濃硫酸具有吸水性，可做某些氣體的干燥劑，故填：H2SO4；
（4）氫氧化鈣是一種堿，可用來(lái)改良酸性土壤，故填：Ca（OH）2；
（5）碳酸鈉俗稱純堿，是一種鹽，其水溶液顯堿性，故填：Na2CO3．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟練掌握常見(jiàn)物質(zhì)的分類、性質(zhì)、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．我國(guó)研制的航天員艙外服為航天員成功進(jìn)行太空行走提供了可靠的保證．
（1）航天員艙外服除了要隔熱、散熱外，在航天服這個(gè)密封的空間中還要有通訊系統(tǒng)、動(dòng)力系統(tǒng)、輸送養(yǎng)料系統(tǒng)和廢氣處理系統(tǒng)，其中廢氣處理包括兩個(gè)步驟：第一步，讓廢氣進(jìn)入
一個(gè)裝有木炭的盒子除去臭氣，這一過(guò)程利用了木炭的吸附性，發(fā)生了物理變化（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）；笫二步，再用氫氧化鋰（LiOH）作吸收劑除去二氧化碳（氫氧化鋰和氫氧化鈉都是堿，具有相似的化學(xué)性質(zhì)），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2LiOH+CO2=Li2CO3+H2O．
（2）在太空艙里，NiFe2O4可用于促進(jìn)宇航員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2，而自身的質(zhì)量及化學(xué)性質(zhì)保持不變，你認(rèn)為NiFe2O4在這一反應(yīng)中是催化劑．你對(duì)維持艙內(nèi)O2、CO2氣體含量的建議是種植綠色植物，經(jīng)光合作用來(lái)維持O2、CO2氣體含量的相對(duì)穩(wěn)定．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．20℃時(shí)，氯化鈉的溶解度是36克，該溫度下氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不可能是（　�。�
A．20%B．28%C．23%D．16%

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．根據(jù)如圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）圖1中標(biāo)有①的儀器名稱是長(zhǎng)頸漏斗．
（2）若實(shí)驗(yàn)室利用圖1中A、E裝置組合制取二氧化碳，則A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，產(chǎn)生的氣體應(yīng)從E裝置的a（選填“a”或“b”）端通入．實(shí)驗(yàn)室還可利用A和D（選填“B”、“C”或“D”）裝置組合制取氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2SO4+Zn=ZnSO4+H2↑．
（3）利用如圖2所示裝置進(jìn)行“硫燃燒”的實(shí)驗(yàn)：用氣卿不斷地向彎型具支試管中鼓入空氣，同時(shí)用酒精燈給硫粉加熱至燃燒，移去酒精燈，可觀察到微弱的淡藍(lán)色火焰；然后停止鼓入空氣，再用酒精燈給高錳酸鉀加熱，使硫在純氧中繼續(xù)燃燒，觀察到明亮的藍(lán)紫色火焰．用燒杯中的氫氧化鈉溶液吸收生成的二氧化硫得到亞硫酸鈉（Na2SO3）和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O，該實(shí)驗(yàn)裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是在消除有害氣體對(duì)環(huán)境污染的前提下有利于進(jìn)行硫粉在空氣和氧氣中燃燒的對(duì)比實(shí)驗(yàn)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．在一個(gè)密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如表，則關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識(shí)不正確的是（　�。�
物質(zhì)MNQP
反應(yīng)前質(zhì)量（g）181132
反應(yīng)后質(zhì)量（g）X26112
（　�。�
A．物質(zhì)Q可能是該反應(yīng)的催化劑B．該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)
C．反應(yīng)中N、P的質(zhì)量比為5：4D．反應(yīng)后物質(zhì)M的質(zhì)量為13g

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．有某種固體混合物，已知該混合物種可能含有CuSO4、Na2SO4、NH4NO3、FeCl3四種物質(zhì)中的兩種或多種．按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述（設(shè)過(guò)程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行）．
試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫下列空白：
（1）氣體A具有刺激性氣味，沉淀C的化學(xué)式是Cu（OH）2．
（2）固體混合物里，上述四種物質(zhì)中，不一定存在的物質(zhì)是Na2SO4．
（3）在溶液D中，肯定大量存在的酸根離子是（寫離子符號(hào)）NO3-、Cl-．
（4）寫出過(guò)程②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2SO4 +BaCl2 ═BaSO4↓+2NaCl．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．用化學(xué)用語(yǔ)填空：
三個(gè)氮?dú)夥肿?N2；硝酸銨NH4NO3；氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3；3個(gè)銨根離子3NH4+．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．選擇 ①氧氣、②氫氣、③二氧化碳、④一氧化碳填空：（ 只填序號(hào) ）
（1）有毒的氣體是④
（2）能用于滅火的氣體是③
（3）能作燃料的是②
（4）不能燃燒，但能支持燃燒的氣體是①
（5）只能用向上排氣法收集的氣體是③
（6）有還原性的氣體單質(zhì)是②．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．稱量粉末狀藥品時(shí)，只在左盤墊一張紙即可
B．木頭和鐵都是易于導(dǎo)熱的物質(zhì)
C．不繡鋼和金剛石都是金屬材料
D．面粉廠和加油站都要嚴(yán)謹(jǐn)煙火

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案