分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達式的書寫方法、步驟進行書寫,然后根據(jù)四大基本反應(yīng)類型的特點進行判定即可.
解答 解:(1)硫在空氣中燃燒生成二氧化硫,反應(yīng)的文字表達式為:硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫,該反應(yīng)符合“多變一”的特點,故屬于化合反應(yīng);故填:硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫;化合反應(yīng);
(2)過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的文字表達式為:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;該反應(yīng)符合“一變多”的特點,故屬于分解反應(yīng);
故填:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;分解反應(yīng);
(3)磷在空氣中燃燒,生成五氧化二磷,反應(yīng)的文字表達式為:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;該反應(yīng)符合“多變一”的特點,故屬于化合反應(yīng);故填:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;化合反應(yīng);
(4)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的文字表達式為:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng);故填:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵;化合反應(yīng).
點評 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達式或化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握文字表達式或化學(xué)方程式的書寫方法即可正確解答本題.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 洗面奶洗去皮膚上的油脂 | B. | 洗潔精洗去餐具上的油污 | ||
C. | 用汽油洗去衣服上的油漬 | D. | 洗發(fā)精洗去頭發(fā)上的油脂 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | HClO | B. | O2 | C. | 2C | D. | H2O |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣凈化器凈化后的空氣是純凈物 | |
B. | 氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑,可作焊接金屬的保護氣 | |
C. | 稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定,一般不能和其他物質(zhì)反應(yīng) | |
D. | 空氣中的氧氣來自植物的光合作用 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氮氣:N | B. | 氧化鈉:NaO | C. | 碳酸鉀:K2CO3 | D. | 氫氧化鐵:Fe(OH)2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 垃圾分類回收 | B. | 焚燒小麥秸稈 | C. | 拒絕一次性筷子 | D. | 發(fā)展太陽能電池 |
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