請(qǐng)仔細(xì)觀察下面溶液的變化并回答問(wèn)題。

(1)A中的試管       (填“能”或“不能”)把水加入濃硫酸中。
(2)B中溶液變渾濁的原因是                              
(3)把A中試管內(nèi)試劑改為Mg和稀鹽酸,         (填“會(huì)”或“不會(huì)”)出現(xiàn)與上圖相同的現(xiàn)象。
(4)在A、B、C中Ca(OH)2溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是         (用A、B、C和 “>”“<”“=”表示)。
(1)不能   (2)濃硫酸溶于水放熱,溶液溫度升高使Ca(OH)2析出(合理均可)    (3)會(huì)   (4)A=C>B
稀釋濃硫酸時(shí),應(yīng)將濃硫酸加入水中,否則會(huì)造成液體劇烈沸騰,向四周飛濺;濃硫酸溶于水時(shí)會(huì)放出大量的熱,且Ca(OH)2的溶解度隨溫度的升高而減小,故飽和Ca(OH)2的水溶液中會(huì)析出部分Ca(OH)2;Mg和稀鹽酸反應(yīng)時(shí)也會(huì)放出熱量,因此也出現(xiàn)與題圖相同的現(xiàn)象;同一溫度下,同一溶質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是定值,故A=C,由于A→B中,部分溶質(zhì)析出,而溶劑的質(zhì)量不變,故A>B,因此在A、B、C中Ca(OH)2溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是A=C>B。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列各組物質(zhì)混合,能產(chǎn)生藍(lán)色沉淀的是
A.硫酸鐵溶液與氫氧化鈣溶液B.氧化銅與稀硫酸
C.硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液D.氯化鋇溶液與硫酸鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:推斷題

生產(chǎn)、生活、科技、環(huán)保等都離不開(kāi)化學(xué)。
Ⅰ.食品、藥物安全一直是人們關(guān)注的話題。
⑴2012年4月17日經(jīng)央視新聞?lì)l道曝光的用工業(yè)明膠制成的醫(yī)用“毒膠囊”震驚全國(guó)。據(jù)悉,其中混有的重金屬鉻對(duì)人體有害。這里的鉻是指         (填“元素”或“單質(zhì)”或“元素”)。
⑵我市盛產(chǎn)的海產(chǎn)品魚蝦中富含基本營(yíng)養(yǎng)素(糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素)中的         。
Ⅱ.材料的應(yīng)用與發(fā)展,大大方便了人們的生活。請(qǐng)用下列三種材料的對(duì)應(yīng)字母填空。
A.有機(jī)合成材料     B.金屬材料     C.天然有機(jī)高分子材料   D、無(wú)機(jī)非金屬材料
⑴塑料制品屬于       。
⑵蠶絲、羊毛、棉花屬于        。
⑶可用于制造人造骨、航天飛機(jī)等的鈦合金屬于        。
Ⅲ.隨著人們生活水平的提高,私家車擁有量越來(lái)越多,酒駕會(huì)對(duì)人和社會(huì)造成非常不良的后果。
啤酒、紅酒和白酒中都含有乙醇(C2H5OH),飲酒后乙醇可進(jìn)入人體血液中,科學(xué)實(shí)驗(yàn)表明,當(dāng)乙醇在人體血液中的含量超過(guò)80mg /100mL血(每100mL血中含有80mg乙醇)時(shí),便會(huì)影響人的駕車或操作機(jī)器的能力;已知飲用某啤酒1大杯(0.56L),會(huì)使血液中乙醇含量升高30mg/100mL血。回答下列問(wèn)題:
(1)乙醇分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比是     。寫出乙醇燃燒的化學(xué)方程式                         。
(2)李明飲用了3大杯上述啤酒后,其體內(nèi)每100mL血液中乙醇的含量(理論上)升高         mg,       (填影響或不影響)其駕車或操作機(jī)器的能力。
Ⅳ.節(jié)能、減排、低碳、環(huán)保是當(dāng)今世界的主旋律。
開(kāi)發(fā)           等新能源(舉一例),不僅可以部分解決化石能源緊缺問(wèn)題,還可以減少對(duì)環(huán)境的污染。
煤燃燒時(shí),可能產(chǎn)生SO2氣體和氮的氧化物等有害氣體排放,引起酸雨。
模擬酸雨形成的流程如下圖所示。硫在單質(zhì)氣體A中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成刺激性氣味的氣體B;通常情況下C為最常見(jiàn)的無(wú)色液體,B、C、D是氧化物;E、F和X都是酸,G是既不溶于水又不溶于硝酸的白色沉淀。

試填空。
(1)E的化學(xué)式為:            。
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為:                                   
(3)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為:                                   。
(4)反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式為:                                   

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列各組物質(zhì)能在pH=1的溶液中大量共存且得到無(wú)色透明溶液的是(   )
A.BaCl2、NaNO3、KOH、MgCl2B.Cu(NO3)2、NaCl、H2SO4、KNO3
C.Na2CO3、NaCl、KNO3、NH4ClD.ZnSO4、Mg(NO3)2、NaNO3、KCl

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:推斷題

現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)分別是純鐵片、稀硫酸、碳酸鈉溶液、氯化鋇溶液中的一種,用四個(gè)六邊形表示四種物質(zhì),用相鄰的六邊形有共同的邊表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(已知金屬鋇的金屬活動(dòng)性在鉀和鈣之間)

(1)A和B發(fā)生置換反應(yīng),B能和其他三種物質(zhì)都反應(yīng),將C、D畫在A和B周圍的適當(dāng)位置,在六邊形中寫出物質(zhì)化學(xué)式或溶質(zhì)的化學(xué)式,并注明物質(zhì)的代號(hào);
(2)寫出產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式                                                        ;
(3)足量的A與B反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為                                                        。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

能在水中大量共存的一組離子是(   )
A.NH4+、Na+、Cl-、SO42-B.H+、Na+、NO3-、CO32-
C.K+、Ba2+、OH-、SO42-D.K+、Ag+、NO3-、Cl-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

產(chǎn)生下列現(xiàn)象,只和空氣中的水蒸氣有關(guān)的是
A.固體燒堿要密封存放
B.濃硫酸露置于空氣中會(huì)增重、變稀
C.生石灰暴露在空氣中會(huì)變質(zhì)
D.銅制品長(zhǎng)期放在空氣中會(huì)產(chǎn)生“銅銹”[又稱“銅綠”,化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3]

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

有a、b、c、d四種無(wú)色溶液:Na2CO3,、BaCl2、AgNO3、HCl,F(xiàn)將它們兩兩混合,產(chǎn)生的現(xiàn)象列表如下:
反應(yīng)物
a+b
a+d
b+d
c+b
c+d
現(xiàn)象
白色沉淀
白色沉淀
白色沉淀
無(wú)色氣體
白色沉淀
 
由此,推知a、b、c、d依次是(    )
A.Na2CO3、BaCl2、AgNO3、HCl
B.BaC12、Na2CO3、AgNO3、HCl
C.AgNO3、HCl、Na2CO3、BaCl2
D.BaCl2、Na2CO3、HCl、AgNO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

2013年我省部分地區(qū)監(jiān)測(cè)到的雨水平均pH如下表。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
城市
廣州
深圳
佛山
河源
肇慶
東莞
中山
2008年雨水平均pH
4.47
4.8
4.54
6.37
4.86
4.83
4.58
 
(1)若用pH試紙測(cè)定雨水的酸堿度,測(cè)定方法是:              。(2分)
(2)上表列舉的7個(gè)地區(qū)中,沒(méi)有酸雨污染的地區(qū)是_______;導(dǎo)致酸雨的主要?dú)怏w是_________(填序號(hào)): ①CO   ②CO2   ③SO2  ④NO2
(3)若酸雨的主要成分為H2SO4和HNO3,請(qǐng)寫出下列化學(xué)方程式:
(a)含H2SO4的酸雨腐蝕七星巖的石灰石                                                 ;
(b)含HNO3的酸雨與撒在田地里的熟石灰反應(yīng)                                       。

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