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【題目】1)化學用語是國際通用語言。請用化學用語填空:

氮元素__________;

②3個甲烷分子_______;

氫氧根離子__________

④SO2中硫元素的化合價為+4__________;

2)如圖是兩種粒子的結構示意圖,請回答下列問題:

在化學反應中容易失去電子的是______(填序號);

圖中兩種元素組成的化合物的化學式是_______

【答案】N 3CH4 OH- A AlCl3

【解析】

1氮元素符號:N

表示分子個數,在化學式前面加數字,3個甲烷分子:3CH4

離子符號表示方法:在元素符號右上角標明電性和電荷數,數字在前,符號在后。若數字為1時,可省略不寫,氫氧根離子:OH-

④SO2中硫元素的化合價為+4

2金屬元素:最外層電子數<4易失電子,非金屬元素:最外層電子數≥4易得電子;故在化學反應中容易失去電子的是A,最外層電子數為34易失電子

②A表示的原子容易失去3個電子,而B表示的原子容易得到1個電子,故兩種元素組成的化合物的化學式是AlCl3

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知A、B、C、D、是初中化學常見的五種不同物質,AE是空氣中常見的氣體,其中A在空氣中的含量為21%B、D在常溫下為液體。(說明:“﹣”表示相連的兩種物質能發(fā)生化學反應,“→”表示相連的兩種物質能向箭頭所指方向轉化,“←→”表示相連的兩種物質能相互轉化) 試根據如圖所示的關系回答下列問題:

1)寫出有關物質的化學式:A_____,D_____;

2)寫出符合下列要求的化學方程式:AB_____

3)寫出分解反應生成E的化學方程式:_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】一包固體粉末可能含有NaNO3、CaCO3、NaOH、CuCl2、NaCICa(NO3)2中的一種或幾種.為確定其組成,某同學設計了如下實驗方案.下列判斷正確的是

A. 該混合物中一定含有CaCO3、NaOH、CuCl2、Ca(NO3)2

B. 藍色溶液B的溶質有2

C. 無色溶液A呈中性

D. 該混合物中一定含有NaCI可能含有NaNO3

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用化學符號填空。

1)兩個氫原子__________________;

2)標出氧化銅中銅元素的化合價 __________

3)三個硫酸根離子______________;

4)空氣中含量最多的氣體 ___________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務和責任.

1下列“水”屬于純凈物的是 填序號。

A.蒸餾水 B.河水 C.自來水

2用如圖甲裝置進行電解水的實驗,b中收集到的氣體是 ,該實驗說明水是由 組成的。

3煙臺地區(qū)水資源豐富,但分別不均。有些村民用地下水作為生活用水,人們常用 檢驗地下水是硬水還是軟水;生活中可用 的方法降低水的硬度;某同學自制如圖乙所示簡易凈水器,活性炭的主要作用是

4高鐵酸鉀K2FeO4是一種新型、高效的多功能水處理劑.高鐵酸鉀受熱時發(fā)生的反應為4K2FeO4 2R+4K2O+3O2↑,則R是 填化學式

5請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】按要求用正確的化學符號回答。

12個氮原子_________________ ;

23個硫酸根離子_________________

3)硝酸銨_________________ ;

4)保持水的化學性質的最小粒子是__________________ ;

5)氧化鋁中鋁元素顯+3_________________ ;

6)相對分子質量最小的單質_________________ 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學是從微觀角度研究物質性質、組成、結構及其變化規(guī)律的科學,根據圖示填空.

1)圖1甲中,①代表的元素符號是_____ ,其原子的結構示意圖為,則由甲、乙元素組成化合物的化學式為_____。

2)氫氣、金剛石、硫酸銅三種物質中由離子構成的物質是_____(填化學式).

3)元素周期表中不同元素間最本質的區(qū)別是_____(填字母).

A 電子數不同 B 中子數不同 C 相對原子質量不同 D 質子數不同

4)圖2為某化學反應的微觀示意圖該反應的前后總共有_____種分子,反應前后各元素的化合價_____(填)變化.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】堿式碳酸鹽廣泛應用于工農業(yè)生產。

1)某堿式碳酸鹽樣品M(OH)2·MCO3,為確定金屬M的相對原子質量,某研究小組設計如下實驗裝置及步驟(不考慮植物油中溶解CO2產生的影響)。

①連接裝置并檢查裝置氣密性;

②準確稱量樣品的質量;

③裝藥品,調節(jié)量氣裝置兩邊液面相平,讀數;

④加熱至樣品質量不再減少;

⑤冷卻到室溫;

________(請將實驗步驟補充完整),讀數、列式計算。

2)裝置B中的試劑是_________(填字母序號),其作用是________,C中的試劑是________(填字母序號),其作用是________。

a堿石灰 b濃硫酸 c硫酸銅

3)步驟⑥中調節(jié)液面相平的操作是將水準管________(填緩慢上移緩慢下移)。

4)若其他操作均正確,僅因下列因素可使M相對原子質量的測定結果偏大的是________(填字母序號);

a反應前量氣管水面在0刻度處,反應后俯視讀數

b樣品未分解完全即停止實驗

c量氣管中水面加一層植物油

5)實際生產中的堿式碳酸銅可表示為Cu(OH)2·mCuCO3,某研究小組仍使用上述裝置測定m的值,測得3組數據如下表所示。

組別

樣品質量

CO2體積

1

0.21 g

22.41 mL

2

0.21 g

22.39 mL

3

0.21 g

22.40 mL

3組數據的值得到CO2的體積為_________mL,又知常溫常壓下CO2的密度為1.964 g/L,據此計算m的值。__________(寫出計算m的過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如下圖是化學實驗室常見的幾種制取氣體的裝置。

1)指出標注儀器的名稱:①_____。

2)制取CO2氣體可選擇的發(fā)生裝置是_____(填序號),寫出實驗室制取該氣體的化學方程式_____,檢驗該氣體是否收集滿的方法是_____。

3)實驗室常用無水醋酸鈉粉末和堿石灰粉末混合加熱制取甲烷氣體,則發(fā)生裝置應選用_____(填序號),甲烷可用C裝置收集,說明甲烷有_____的物理性質。

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