7．下列實驗操作、現(xiàn)象與結(jié)論對應(yīng)關(guān)系正確的是（　　）
選項實驗操作現(xiàn)象結(jié)論
A向鹽酸中加入氫氧化鈉溶液無明顯現(xiàn)象二者之間不發(fā)生反應(yīng)
B向溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的過氧化氫溶液中加入少量氧化銅有大量氣泡產(chǎn)生氧化銅起催化作用
C將兩根鐵絲分別伸入硫酸銅溶液和硝酸銀溶液中兩根鐵絲上均有固體附著金屬的活動性順序為
Fe＞Cu＞Ag
D用導(dǎo)管分別對準(zhǔn)浸沒在熱水和冷水中的白磷通氧氣熱水中的白磷燃燒，冷水
中的白磷不燃燒		燃燒的條件之一是溫度
達到著火點
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)具體的實驗操作、對應(yīng)的實驗現(xiàn)象以及獲得的結(jié)論進行分析解答即可．

解答 解：A、鹽酸和氫氧化鈉會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，但是生成的是易溶于水的氯化鈉和水，沒有明顯的實驗現(xiàn)象，不能說明二者不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，錯誤；
B、向溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的過氧化氫溶液中加入少量氧化銅，有大量的氣泡產(chǎn)生，不能說明氧化銅是該反應(yīng)的催化劑，因為沒有說明氧化銅的質(zhì)量是否改變，錯誤；
C、將兩根鐵絲分別伸入硫酸銅溶液和硝酸銀溶液中，兩根鐵絲上均有固體附著只能證明金屬的活動性鐵大于銅、鐵大于銀，但是不知道銅和銀的金屬的活動性，錯誤；
D、用導(dǎo)管分別對準(zhǔn)浸沒在熱水和冷水的白磷通氧氣，熱水中的白磷燃燒，冷水中的白磷不燃燒，說明燃燒的條件之一是溫度達到著火點，正確．

點評 本題考查的是常見的化學(xué)實驗、現(xiàn)象以及對應(yīng)的實驗結(jié)論，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．從中草藥“八角”中提取莽草酸是生產(chǎn)抗甲型H1N1流感藥物“達菲”的主要原料，其化學(xué)式為C7H10O5．下列關(guān)于莽草酸的說法中，不正確的是（　�。�
A．莽草酸是由碳、氫、氧三種元素組成的
B．莽草酸可在氧氣中完全燃燒生成CO2和H2O
C．莽草酸中含有7個碳原子、10個氫原子和5個氧原子
D．莽草酸的相對分子質(zhì)量為174

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．下列實驗方法或原理正確的是A
A．水通電后可以產(chǎn)生氫氣和氧氣說明分子在化學(xué)反應(yīng)中還可以再分
B．除去二氧化碳中少量的氯化氫氣體：將混合氣體通過氫氧化鈉溶液
C．利用活性炭的穩(wěn)定性來去除冰箱中的異味
D．鑒別硫酸鉀和硫酸銨兩種化學(xué)肥料：加熟石灰研磨后聞氣味．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．在宏觀、微觀及符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特點：
（1）廣州素有“花城”美譽，鮮花開放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)能聞到花香，從微觀的角度分析是因為分子是在不斷運動的；
（2）在電解水的實驗中，通常會加入稀硫酸，增強溶液的導(dǎo)電性，是因為液體中含有
H+、SO42-；（填寫帶電微粒符號）
（3）KI作為加碘劑的食鹽在保存過程中，由于受到空氣中氧氣和水蒸氣的作用，生成了單質(zhì)碘（I2）和氫氧化鉀，容易使碘損失．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是4KI+O2+2H2O=2I2+4KOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．以下實驗基本操作正確的是（　　）
A．
用滴管滴液體		B．  
加熱液體		C．    
向試管中加固體		D．        
熄滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．用“＞”、“＜”、“=”填寫下列空白．
（1）50mL酒精與50mL水混合后體積＜100mL；
（2）20℃時熟石灰的溶解度＞50℃時熟石灰的溶解度；
（3）20℃時40克氯化鈉加入100克水中，充分?jǐn)嚢�，形成溶液的質(zhì)量＜140克（已知20℃時，氯化鈉的溶解度為36克）；
（4）20℃時KNO3的溶解度為31.6克，20℃時其飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)＜31.6%；
（5）5%的食鹽溶液100克，取出50克，剩下溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)=5%；
（6）常溫下10克汽油溶解食用油的質(zhì)量＞10克水溶解食用油的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．通過一學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí)，已經(jīng)知道有多種途徑可以制取氧氣．如：
A、電解水    B、分離空氣      C、加熱高錳酸鉀D、分解過氧化氫E、加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
（1）相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；
（2）若用圖1裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：
實驗結(jié)束，停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是防止水倒吸引起試管炸裂，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如圖：
若要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是甲（選填“甲”或“乙”）；若要將丙中充滿的氧氣用排水法排出，水從a進．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．山泉水泡出的茶水清香爽口，用濾網(wǎng)通過過濾（填一種操作名稱）把茶葉和茶水分離，該操作中必須用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗． 濾液過濾后仍然混濁的可能原因濾紙破損（合理均可）．（寫一點即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

9．草酸與碳酸有相似的化學(xué)性質(zhì)，在受熱的條件下草酸也會分解．請你參與下列對草酸分解產(chǎn)物的實驗探究過程．
【查閱資料】
草酸化學(xué)式為：H2C2O4；白色的無水硫酸銅遇水蒸氣會變藍色．
【提出猜想】
猜想一：草酸分解產(chǎn)物為CO2和H2O；猜想二：草酸分解產(chǎn)物是CO2、CO和H2O；
猜想三：草酸分解產(chǎn)物為CO2、H2和NO．
（1）甲同學(xué)認(rèn)為，猜想三一定不成立，你認(rèn)為其理由是不符合質(zhì)量守恒定律．
【實驗驗證】
乙同學(xué)設(shè)計下列由A～D四部分組成的裝置驗證猜想二．

（2）實驗時裝置A中無水硫酸銅由白色變成藍色，由此得到的結(jié)論是混合氣體中含有水蒸氣．
（3）澄清石灰水中含有溶質(zhì)的化學(xué)式是Ca（OH）2；能證明草酸分解混合氣體中有CO2 產(chǎn)生的實驗裝置是B（填：“A”或“B”…），實驗現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁；若裝置C中黑色粉末變成紅色，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
【結(jié)論】
（4）若通過實驗現(xiàn)象證明猜想二是正確的，則草酸分解的反應(yīng)方程式是H2C2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+CO↑+H2O．
【反思與評價】
（5）從環(huán)保角度分析，上述實驗裝置存在明顯不足之處，你認(rèn)為應(yīng)該如何改進？不用填答：點燃尾氣或收集尾氣或尾氣再利用．

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同步練習(xí)冊答案