13．實驗室中可以用來除去密閉容器（含空氣）中的氧氣且使得密閉容器中氣體壓強變小的是（　　）
A．鐵絲B．木炭C．硫磺D．紅磷

分析 燃燒除去密閉容器中的氧氣，所選除氧劑要具備以下特征：（1）本身能夠在空氣中燃燒；（2）本身的狀態(tài)為非氣體；（3）生成的物質(zhì)為非氣態(tài)．

解答 解：A、鐵絲在空氣中不能燃燒，不能除去氧氣，故選項錯誤；
B、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳氣體或者一氧化碳氣體甚至是兩者的混合氣體，雖除去氧氣，但增加了新的氣體，故選項錯誤．
C、硫磺在空氣中能夠燃燒生成二氧化硫氣體，雖除去氧氣，但增加了新的氣體，故選項錯誤．
D、紅磷本身是固體，能在空氣中燃燒，且生成物五氧化二磷是固體，可以用于除去空氣中的氧氣且使得密閉容器中氣體壓強變小，故選項正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握燃燒除去密閉容器中的氧氣所選的可燃物的條件是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．閱讀下面科普短文
氨氣（NH3）常用來制化肥和硝酸，但是科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)它還是一種很有前景的燃料．
現(xiàn)有的化石燃料燃燒時，都會產(chǎn)生溫室氣體二氧化碳，而氨氣燃燒時生成氮氣和水兩種對環(huán)境友好的產(chǎn)物．氨氣價格低、制造技術(shù)成熟，便于普及使用．傳統(tǒng)的工業(yè)合成氨是將氮氣和氫氣在20～50MPa的高壓和500℃的高溫條件下，用鐵作催化劑合成的．
氨氣很容易液化，將氨氣常溫下加壓到1MPa，或者常壓下溫度降到-33℃．均可將其液化，而為了獲得含有相同能量的液態(tài)氫（H2），常溫下需要136MPa的壓力來壓縮它，顯然超出了車載燃料儲存的壓力極限．
氨氣雖然有毒，但氨氣具有強烈的刺激性氣味，一旦發(fā)生泄漏，達到人們察覺到時濃度的1000倍才會致命，因此很容易被發(fā)現(xiàn)并及時補救．氨氣比空氣輕，泄漏后擴散快，不會聚積．泄漏在大氣中的氨氣還可以參與自然循環(huán)，陰雨雪移動后，與其他物質(zhì)反應(yīng)或被植物吸收．
依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題．
（1）產(chǎn)生溫室氣體二氧化碳的原因化石燃料燃燒．
（2）氨氣的組成元素是氮元素和氫元素．
（3）文中提到氨的物理性質(zhì)有比空氣輕、有刺激性氣味．（答出一點）
（4）從閱讀材料中可以看出，將氣體液化的一種途徑有常溫加壓或常壓降溫．
（5）請寫出氨氣燃燒生成氮氣和水的文字表達式氨氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氮氣+水．
（6）寫出氨氣的用途制化肥和硝酸（或作燃料）．（答出一點）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

4．如圖所示，將滴有酚酞試液的濾紙放在試管中，試管口塞一團脫脂棉．（提示：酚酞遇氨水變紅） 
（1）可用某儀器吸取濃氨水，將濃氨水滴在脫脂棉上（10～15滴）．用來吸取濃氨水的儀器名稱是膠頭滴管．實驗中觀察到的現(xiàn)象是酚酞試液由試管口到試管底部依次變紅色，這說明了分子是不斷運動的．
（2）實驗中，往往在試管下放一張白紙，白紙的作用是使實驗現(xiàn)象更明顯．
（3）這一實驗還說明，兩種試劑中濃氨水具有揮發(fā)性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

1．將某紫黑色固體粉末A加熱，可產(chǎn)生無色氣體B，同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D．黑色固體C通�？捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r的催化劑．另一黑色固體E在無色氣體B中燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F．綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收，并轉(zhuǎn)化為無色氣體B．回答：
（1）寫出名稱  A高錳酸鉀，B氧氣，C二氧化錳，F(xiàn)二氧化碳．
（2）寫出黑色固體E在無色氣體B中燃燒反應(yīng)的化學(xué)表達式：C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

8．下列所示的實驗操作與方法正確的是（　　）
A．
液體的傾倒
B．
液體的量取
C．
點燃酒精燈
D．
滴加液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．下列描述中，物理變化是D，化學(xué)變化是B，物理性質(zhì)是C，化學(xué)性質(zhì)是A．（填序號）
A．碳銨受熱易分解   B．酒精燃燒   C．孔雀石是翠綠色的固體   D．木條受力折斷．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．回答如圖實驗儀器和實驗操作的有關(guān)問題．

（1）圖A所示，做鐵絲在氧氣中燃燒時，導(dǎo)致集氣瓶底破裂的原因在集氣瓶底部沒有放少量的水或細沙．
（2）指出圖B中的錯誤操作是瓶塞沒有倒放．
（3）圖C實際稱取NaCl的質(zhì)量是4.8g．
（4）圖D量取水時，仰視讀數(shù)，所量得水的體積會偏大（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．正三價金屬R1.8g，在氯氣中充分燃燒，可生成8.9g氯化物，該金屬的相對原子質(zhì)量為（　　）
A．24B．27C．64D．56

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．如圖是某班化學(xué)興趣小組四位同學(xué)正在進行的實驗．

（1）根據(jù)肖峰同學(xué)的實驗現(xiàn)象可知該實驗集氣瓶內(nèi)盛有的氣體可能是氧氣
（2）李曉雨同學(xué)實驗的現(xiàn)象說明人體呼出的氣體中含二氧化碳較吸入氣體多；
（3）張月同學(xué)在實驗過程中可以觀察到明亮的藍紫色火焰，該反應(yīng)的文字表達式為硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫；該反應(yīng)屬于化合 反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）；
（4）劉俊同學(xué)實驗過程中所能觀察的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁．

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