鈦（Ti）是廣泛應(yīng)用于航空、航海等領(lǐng)域的一種重要金屬。在一定條件下，鈦由四氯化鈦（TiCl4）和金屬鎂反應(yīng)而制得：TiCl4+2Mg==Ti+2MgCl2 �，F(xiàn)有380Kg四氯化鈦，可生產(chǎn)金屬鈦多少千克？

解析試題分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，利用鈦與四氯化鈦反應(yīng)的質(zhì)量比，即可求出鈦的質(zhì)量。
設(shè)可生產(chǎn)金屬鈦的質(zhì)量為X；
TiCl4+2Mg==Ti+2MgCl2
190          48
380kg         X
190／48 =380kg／X
X=96kg
答：略
考點：利用化學(xué)方程式的計算

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

將一定質(zhì)量的甲烷和一氧化碳的混合氣體在足量的氧氣中充分燃燒，將生成物依次通入盛有足量濃硫酸和氫氧化鈉溶液的洗氣瓶，實驗測得裝有濃硫酸的洗氣瓶增重5.4克，裝有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶增重8.8克。試計算：
（1）混合氣體中甲烷的質(zhì)量（寫出完整的計算過程）
（2）混合氣體中甲烷和一氧化碳的質(zhì)量之比為______，混合氣體中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量之比為_________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

（7分）某造紙廠排放的廢水中含有Na2CO3和NaOH。為了測定廢水中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取廢水100g，逐滴加入稀鹽酸至過量，測得生成氣體質(zhì)量與所加稀鹽酸質(zhì)量關(guān)系如圖所示： 請回答下列問題：

（1）反應(yīng)生成的氣體質(zhì)量為       g；
（2）該廢水中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

（3分）請根據(jù)下圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)，回答以下問題。

（1）過程②中產(chǎn)生氣體的原因是______。
（2）計算溶液A的質(zhì)量（寫出計算過程，結(jié)果保留一位小數(shù)）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

某課外活動小組加熱炭粉（過量）和氧化銅的混合物，再用下圖所示裝置，對獲得的銅粉（含炭）樣品進行實驗，測定銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。圖中鐵架臺等裝置已略去。請回答下列問題：

儀器：鐵架臺（含鐵圈、鐵夾）、分液漏斗、平底燒瓶、硬質(zhì)玻璃管、干燥管、酒精燈、石棉網(wǎng)、洗氣瓶等。
藥品：紅褐色(含炭)樣品、過氧化氫溶液、二氧化錳、堿石灰（固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物，可用來吸收水和CO2）。
（1）除上述儀器外，實驗中還必須用到的儀器是                ；
（2）實驗操作前，首先進行                   檢查。在C中加入樣品粉末W g，D中裝入藥品后并稱量為m1 g，連接好儀器。打開A的上塞、活塞，慢慢滴加溶液。對C進行加熱。當(dāng)C中藥品充分反應(yīng)后，關(guān)閉A的活塞，停止加熱。冷卻后，稱量D的質(zhì)量為m2 g。 實驗進行的過程中，裝置C中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)類型                ；充分反應(yīng)后裝置C中剩余的固體成分是                   。
（3）問題和討論：
實驗完成后，老師評議說：按上述實驗設(shè)計，即使C中反應(yīng)完全，D中吸收完全，也不會得出正確的結(jié)果。經(jīng)討論，有同學(xué)提出在B與C之間加入一個裝置，該裝置作用是                                  。
（4）有學(xué)生提出直接用右圖裝置，在空氣中直接加熱進行實驗。

圖中儀器“a”的名稱為             。
若取20g銅粉（含炭）樣品進行實驗，充分反應(yīng)后，儀器a中剩余的固體質(zhì)量為24g，計算求原來混合物中銅的物質(zhì)的量以及銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
（要求：根據(jù)化學(xué)方程式計算，并寫出計算過程�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

侯氏制“堿”法制得的純堿中含有少量氯化鈉。請根據(jù)下圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)，回答下列問題：

（1）在滴入稀鹽酸的過程中，觀察到的明顯現(xiàn)象是                         。
（2）該反應(yīng)過程中生成CO2氣體的質(zhì)量．
（3）求最終所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

工業(yè)上可用二氧化硫生產(chǎn)硫酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2SO2 + O2 + 2H2O = 2H2SO4。欲將16噸二氧化硫氣體完全轉(zhuǎn)化為硫酸，則參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

用“侯氏聯(lián)合制堿法”制取的純堿(Na2CO3)中常含有少量的氯化鈉�；瘜W(xué)實驗小組同學(xué)為測定某廠生產(chǎn)的純堿中碳酸鈉的含量，稱取12 g樣品放入燒杯中并滴加稀鹽酸，當(dāng)鹽酸滴加至73 g時，氣泡不再冒出，此時稱得燒杯內(nèi)溶液的總質(zhì)量為80.6 g。
試計算：
(1)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量是        g。
(2)該廠生產(chǎn)的純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(計算結(jié)果精確到0.1%)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

質(zhì)檢人員對某品牌發(fā)酵粉中碳酸氫鈉的含量進行檢測．取10.0g發(fā)酵粉，向其中加入足量的鹽酸，得到3.3g二氧化碳（發(fā)酵粉中其他成分不與鹽酸反應(yīng)）．計算此品牌發(fā)酵粉中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案