【題目】用化學(xué)知識(shí)解決問題:
(1)用微粒觀點(diǎn)解釋:不吸煙的人往往會(huì)因?yàn)槲鼰熑宋鼰煻斐杀粍?dòng)吸煙的原因是__________ 。
(2)CO2中混有少量CO,如何除去CO:(用化學(xué)方程式表示)________。
(3)在探究燃燒的條件實(shí)驗(yàn)中,分別用棉球蘸水和酒精,放到酒精燈火焰上點(diǎn)燃,可以說明燃燒的條件是_________。
【答案】分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 CO+CuOCu+CO2 可燃物
【解析】
(1)用微粒觀點(diǎn)解釋:不吸煙的人往往會(huì)因?yàn)槲鼰熑宋鼰煻斐杀粍?dòng)吸煙的原因是:分子在不停的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng);
(2)CO2中混有少量CO,一氧化碳具有還原性,用一氧化碳與氧化銅在加熱條件下反應(yīng)產(chǎn)生銅和二氧化碳?xì)怏w:CO+CuOCu+CO2;
(3)在探究燃燒的條件實(shí)驗(yàn)中,分別用棉球蘸水(不能燃燒)和酒精(可以燃燒),放到酒精燈火焰上點(diǎn)燃,可以說明燃燒的條件是:可燃物。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“珍惜、節(jié)約和愛護(hù)水”是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。試回答
(1)用如圖所示裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),a、b兩玻璃管中收集到的氣體體積比為________,反應(yīng)的化方程式為______。
(2)飲用硬度過大的水不利于人體鍵康,在生活中可用________區(qū)分硬水和軟水;
(3)如圖是自來水廠凈化水的主要步驟。其中X試劑可以是____________步驟④的作用是_______
(4)請列舉一例生活中節(jié)約用水的具體做法______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】是初中化學(xué)常見的不同類別的物質(zhì),已知化合物A、B中含有兩種相同的元素。它們之間的關(guān)系如圖所示,“一”表示兩種物質(zhì)之間可以相互反應(yīng),“”表示一種物質(zhì)可生成另一種物質(zhì)。分析推理,回答:
(1)寫出“C一B”、A與D反應(yīng)且有淺綠色溶液生成的化學(xué)方程式。_____________、__________________
(2)說出物質(zhì)A的一種具體用途。_______________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)食鹽、食醋、純堿等均為家庭廚房中常用的物質(zhì),利用這些物質(zhì)你能完成的實(shí)驗(yàn)是_____。(填寫相應(yīng)序號(hào))①除去熱水瓶中的水垢 ②鑒別食鹽和純堿 ③檢驗(yàn)雞蛋殼能否溶于酸
(2)A、B、C、D 分別是氧化鐵、鹽酸、氫氧化鈉、硫酸銅中的一種,它們之間的關(guān)系如下圖所示。試回答:
C 轉(zhuǎn)化為鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____; A 與 C 反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;
(3)Fe 與 B 的溶液反應(yīng)時(shí)可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_________。
(4)如圖有關(guān)反應(yīng)中有藍(lán)色沉淀生成的化學(xué)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬與生活密切相關(guān).閱讀下列材料,回答問題.
材料一:合金是人類應(yīng)用最早的金屬材料.如青銅、黃銅(銅、鋅合金,外觀與黃金極其相似).合金比組成它的純金屬有更多優(yōu)良性能,如抗腐蝕性好、硬度大等.
材料二:鋰是銀白色固體、質(zhì)軟、自然界密度最小的金屬,跟水反應(yīng)生成氫氣和氫氧化鋰.在電池、航空航天等領(lǐng)域有廣泛的用途.
材料三:鋰的原子結(jié)構(gòu)示意圖及他與鈉在周期表中的信息如圖所示.
(1)用黃銅片在純銅片上刻畫_____(填“會(huì)”或“不會(huì)”)留下痕跡.一塊由黃銅冒充的黃金,檢驗(yàn)其真?zhèn)伟l(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____.
(2)金屬鋰的物理性質(zhì)有_____;金屬鋰與鈉有相似的化學(xué)性質(zhì),其原因是_____.氫氧化鋰與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,在航天艙內(nèi)如果要吸收航天員呼出的二氧化碳?xì)怏w,用氫氧化鋰比氫氧化鈉更理想,其原因是_____.
(3)將一定量的銅和鋅同時(shí)投入硝酸銀溶液,充分反應(yīng)后過濾,得到固體和藍(lán)色濾液.由此,能否判斷金屬活動(dòng)性:Zn>Cu>Ag,說明理由_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列分析正確的是( )
A.將C物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用升溫的方?/span>
B.t1℃時(shí),A、C兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等
C.將t2℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B>A>C
D.t2℃時(shí),把50gB放入100g水中能得到B物質(zhì)的飽和溶液,其中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為1:2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一包白色固體,可能含氯化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉、硫酸銅、氫氧化鋇中的一種或幾種。某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)為探究其成分做了以下實(shí)驗(yàn):
(1)向固體樣品中加入過量稀硝酸,產(chǎn)生的氣體是________;
(2)生成白色沉淀甲的化學(xué)反應(yīng)方程式為________;
(3)原固體中一定不含有的物質(zhì)是________;
(4)將溶液B取樣,加入適量的BaCl2溶液,充分反應(yīng)后過濾,向?yàn)V液中滴加AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀,即可確定原固體中一定含氯化鈉,該結(jié)論不正確的原因是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】唐濤同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用以下裝置制備氧氣并探究氧氣的性質(zhì):
(1)寫出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a___________,b____________。
(2)用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是________(填序號(hào)),二氧化錳起______作用,反應(yīng)的文字表達(dá)式為_______,如果要得到較純凈的氧氣可選用的收集裝置為______,是因?yàn)檠鯕?/span>____。
(3)用A和F組合加入高錳酸鉀制取和收集氧氣時(shí),需在試管口放一團(tuán)________,是為了防止___,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先_________。
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