科目：初中化學 來源： 題型：
據圖所示的實驗裝置回答問題．
（1）寫出標號實驗儀器的名稱：a _______；b ___________。
（2）用A或B裝置都可以制取氧氣，用高錳酸鉀制取氧氣的化學反應方程式為______________；若用D裝置收集氧氣，驗滿的方法是___________________。
（3）實驗室制取二氧化碳時，可選用的發(fā)生裝置是 _________（填字母代號），發(fā)生反應的化學方程式為： ______________________________，檢驗產生的氣體是二氧化碳的方法是 ___________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
關于分子和原子兩種微粒的敘述正確的是
A. 物質只能由分子構成 B. 相同原子可能構成不同的分子
C．分子在不斷運動，原子靜止不動 D．化學變化中分子數目一定發(fā)生變化
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列圖像能正確反映實驗過程中相應量變化的是
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A．圖①：木炭在高溫下和氧化銅反應
B．圖②：用等質量、等溶質質量分數的雙氧水分別制取氧氣
C．圖③：向氫氧化鈉溶液中加水
D．圖④：某溫度下，向一定質量的不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體
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科目：初中化學 來源： 題型：
探究水蒸氣通過灼熱的木炭后，得到的混合氣體的主要成分。
【提出猜想】該混合氣體主要成分為CO、CO2、H2和H2O。
【查閱資料】a．濃硫酸可作干燥劑。 b．氫氣在加熱的條件下與氧化銅反
應生成銅和水。
【實驗過程】設計實驗裝置如下：(部分夾持儀器已略去；假設每個裝置里的藥品足量，反應充分）。
裝置A中無水硫酸銅變藍，寫出該反應的化學方程式 (11) ,裝置B中澄清石
灰水變渾濁，寫出該反應的化學方程式 (12) ,由此得出混合氣體中含有CO2和
H2O氣體； ②通過觀察裝置D、E中的現象后 ，為了確認混合氣體中含有氫氣，裝置C
中的試劑是 （13） 。為了證明CO氣體的存在，裝置F中試劑是 （14） 。
【實驗結論】猜想正確。
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科目：初中化學 來源： 題型：
屬于分解反應的是
A．2H2O
2H2↑+ O2↑ B．2HCl + CuO
CuCl2 + H2O
C．2Mg + O2
2MgO D．CaCO3 + CO2 + H2O Ca(HCO3)2
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科目：初中化學 來源： 題型：
建立模型是學習科學的重要方法，在理解化學反應的本質時往往引入模型，如圖是某反應的微觀模型，有關該模型的途述中，正確的是（ �。�
A．反應前后分子數目不變
B．反應前后原子種類發(fā)生改變
C．
和
化學性質相似
D． 
是保持氧氣化學性質的微粒
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科目：初中化學 來源： 題型：
下表是Ca(OH)2和NaOH的溶解度數據。請回答下列問題：
| 溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
| 溶解度/g | Ca(OH)2 | 0.19 | 0.17 | 0.14 | 0.12 | 0.09 | 0.08 |
| NaOH | 31 | 91 | 111 | 129 | 313 | 336 |
（1）依據上表數據，繪制Ca(OH)2和NaOH的溶解度曲線，下圖中能表示NaOH溶解度曲線的是 （填A或B）。
（2）要想把一
瓶接近飽和的Ca(OH)2溶液變成飽和溶液，具體措施有：
①加入氫氧化鈣，②升高溫度，③降低溫度，④加入水，⑤蒸發(fā)水后再恢復到原溫度，⑥加入生石灰。
其中措施正確的是 。
A．②④⑥ B．③④ C．①③⑤⑥ D．①②⑤⑥
（3）20℃時，191g 飽和NaO
H溶液，蒸發(fā)10g水后，再降溫到20℃，可析出NaOH晶體的質量為 。
（4）現有20℃時Ca(OH)2的飽和溶液（甲溶液），向其中加入一定量CaO后得到的溶液（乙溶液），此時溶液中溶質的質量分數 乙 甲（填“＞”、“＜”或“＝”）。
（5）現有60℃時含Ca(OH)2和N
aOH兩種溶質的飽和溶液，若要得到較純凈的NaOH晶體，應采取的物理方法是 。
（6）20℃時，欲測定NaOH溶液的pH，若先將pH試紙用蒸餾水潤濕，再進行測定，則所測溶液的pH （填“偏大”、“偏小”或“不受影響”）。
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1mol氮氣和2mol氧氣在一定條件下能生成2mol甲分子。若以“ ”表示氮原子、
“ ”表示氧原子，以下微粒圖示中可以表示甲分子的是