6．下列有關(guān)催化劑的敘述，正確的是（　�。�
A．在化學反應(yīng)里只能加快其他物質(zhì)的化學反應(yīng)速率
B．沒有催化劑就不能進行化學反應(yīng)
C．催化劑不能改變生成物的質(zhì)量
D．要使過氧化氫溶液分解出氧氣，必須加入二氧化錳，否則就不能發(fā)生反應(yīng)

分析 在化學反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑（又叫觸媒）．催化劑的特點可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學性質(zhì)在化學反應(yīng)前后保持不變．

解答 解：A、催化劑能改變（包括加快和減慢）化學反應(yīng)速率，本身的化學性質(zhì)不變，故選項說法錯誤．
B、并不是所有的化學反應(yīng)都需要催化劑，如人的呼吸作用，不需要使用催化劑，故選項說法錯誤．
C、催化劑只能改變化學反應(yīng)速率，對生成物的質(zhì)量無影響，使用催化劑不能增加生成物的質(zhì)量，故選項說法正確．
D、過氧化氫溶液在常溫下就能分解產(chǎn)生氧氣，故選項說法錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，考查對催化劑概念的理解，掌握催化劑的特征（“一變二不變”）是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．取用塊狀的藥品用鑷子，在做木炭在氧氣中燃燒的實驗時，夾持木炭的儀器是坩堝鉗，膠頭滴管可用來吸取或滴加少量液體，玻璃棒可用來過濾時引流液體．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列變化屬于化學變化的是（　�。�
A．汽油揮發(fā)B．木炭燃燒C．礦石粉碎D．冰雪融化

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．某同學用空塑料飲料瓶做簡易凈水器，設(shè)計圖如下．
（1）請你幫他繼續(xù)設(shè)計：把小卵石、活性炭、石英沙三種材料放置在裝置相應(yīng)的位置以獲得較好的凈水效果，則圖中的①②③位置放置的材料依次是小卵石、石英砂、活性炭．
（2）小卵石、石英沙和膨松棉的作用是過濾；活性炭的作用是吸附．
（3）凈化后是硬水還是軟水，可用肥皂水來檢驗．
（4）長期飲用硬水對人體健康不利，要降低水的硬度，可采用煮沸方法．
（5）使用說明：使用一段時間后，有關(guān)物質(zhì)吸附雜質(zhì)已達飽和．這時清洗后可以繼續(xù)使用的是紗布、石英砂和小卵石，需要更換的是膨松棉和活性炭．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．請根據(jù)硝酸銨（NH4NO3）的化學式進行計算：
（1）計算NH4NO3的相對分子質(zhì)量；
（2）計算NH4NO3中N元素的質(zhì)量分數(shù)；
（3）計算氮、氫、氧三種元素的質(zhì)量比．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列圖象能夠正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A．
電解水一段時間		B．
加熱氯酸鉀制取氧氣
C．
一定質(zhì)量的硫粉在過量氧氣中燃燒		D．
實驗室利用雙氧水制取氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．實驗室用雙氧水在二氧化錳作用下制取氧氣，寫出該反應(yīng)的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．0.5摩爾雙氧水中約含有6.02×1023個氧原子，可制得16克氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．如圖是一些常見物質(zhì)間互相轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖（有些反應(yīng)條件未注明）

（1）將純凈物A充分加熱至不再產(chǎn)生氣體，操作a名稱是過濾H中所含有的物質(zhì)有K2MnO4（寫化學式）
（2）固體B的化學式為MnO2，它在與無色液體E的反應(yīng)中起催化作用．
（3）如果銀白色的金屬Z在氣體X中燃燒，生成的M為黑色物質(zhì)，寫出該反應(yīng)的符號表達式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．用適當?shù)幕瘜W用語填空：
（1）2個氧分子：2O2． 
（2）鎂離子：Mg2+．
（3）氧化鈣中鈣元素顯+2價：$\stackrel{+2}{Ca}$O． 
（4）硫酸鐵Fe2（SO4）3．

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