【題目】20℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)，分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1，加熱到50℃時(shí)現(xiàn)象如圖2，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3．請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中一定為飽和溶液的是________。

（2）圖2中甲、乙兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為___________。

（3）圖3中表示乙的溶解度曲線是__________。

（4）M溶液中含有少量N時(shí)，可通過(guò) __________________的方法提純。

【答案】 甲 相等或甲=乙 N 降溫結(jié)晶

【解析】根據(jù)溶解度曲線圖，結(jié)合題意分析

（1）圖1中，乙物質(zhì)已完全溶解，但由于不能確定該溫度下，乙物質(zhì)的溶解度和溶質(zhì)的質(zhì)量，故無(wú)法確定該溶液是否飽和，甲物質(zhì)有剩余，故甲是飽和溶液。

（2）圖2中，甲乙兩物質(zhì)均已完全溶解，且根據(jù)題意，是等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)分別溶解在100g水中，故兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等，
（3）根據(jù)圖1中信息可知，20℃時(shí)甲的溶解度小于乙的溶解度，而圖3中在20℃時(shí)，N曲線的溶解度大于M曲線的溶解度，故N表示的是乙物質(zhì)的溶解度曲線，圖3中N表示的是甲的溶解度曲線

（4）由溶解度曲線知，M的溶解度曲線隨溫度變化大，所以可以用降溫的方法得到M 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如果人體內(nèi)的二氧化碳不能順利排除體外，人體血液pH會(huì)

A. 變大 B. 變小 C. 不變 D. 先變小后變大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活報(bào)2016年1月19日訊：目前，哈市范圍內(nèi)已發(fā)放回收箱近千個(gè)，先后有140個(gè)小區(qū)設(shè)置了舊衣回收箱, 市民可就近捐贈(zèng)衣物。據(jù)悉，所有捐贈(zèng)的舊衣物均由黑龍江 省慈善總會(huì)定時(shí)、定點(diǎn)回收。回收的舊衣物經(jīng)過(guò)洗滌、消毒、 熨燙、整理等專(zhuān)業(yè)處理后，全部用于幫助貧困家庭的救助。

(1)舊衣回收箱由鐵合金制成，表面噴漆的目的是①___________．合金與組成它的純金屬比，一般具有的優(yōu)點(diǎn)是②______(填字母）。

A.抗腐蝕性能更好 B.強(qiáng)度和硬度更髙 C.熔點(diǎn)低

(2)髙爐煉鐵時(shí)加入適量的石灰石將礦石中的二氧化硅轉(zhuǎn)化為爐渣除去。

石灰石中的碳酸鈣髙溫分解，生成的金屬氧化物與二氧化硅化合生成一種鹽，且反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)不變。請(qǐng)寫(xiě)出發(fā)生化合反應(yīng)的化學(xué)方程式①_____________,

生成的鹽的化學(xué)名稱(chēng)為②_______________。

(3)垃圾是放錯(cuò)位置的資源。廢舊衣物回收再利用能夠節(jié)約資源，低碳環(huán)保。所謂“低碳”就是較低的___________排放。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】能達(dá)到目的實(shí)驗(yàn)是

A. 探究MnO2對(duì)反應(yīng)速率的影響

B. 驗(yàn)證化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量守恒

C. 測(cè)定水的組成

D. 除去氯化鈉溶液中混有的硝酸鉀

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所給出的儀器回答問(wèn)題：

①甲同學(xué)用濃鹽酸和石灰石制取二氧化碳，應(yīng)選用的儀器組合是_________（填寫(xiě)序號(hào)），制得氣體中混入的雜質(zhì)是__________________（水蒸氣除外）。若要檢驗(yàn)該雜質(zhì)，可將混合氣體通入_______溶液中。

②利用上述甲組裝的裝置還可實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，在此制氧氣反應(yīng)中固體物質(zhì)所起的作用是___________________。

③若補(bǔ)充一種儀器___________（填寫(xiě)儀器名稱(chēng)），還可以組裝成另一套實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。當(dāng)用排水法收集氣體完畢時(shí)，應(yīng)進(jìn)行的操作是________________，拆除裝置，整理儀器。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)氧氣的說(shuō)法中不正確的是

A. 工業(yè)上可利用分離液態(tài)法制氧氣

B. 液氧用于火箭發(fā)射是利用氧氣的可燃性

C. 實(shí)驗(yàn)室可用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣

D. 氧氣可用于潛水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在“宏觀﹣微觀﹣符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要思維方式．如圖是元素周期表中部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）如圖A、B、C、D元素中，屬于金屬元素的是________（填元素符號(hào)）；

（2）由B元素和D元素組成的化合物的化學(xué)式為_______；

（3）E粒子帶2個(gè)單位負(fù)電荷，則X =_______，離子的符號(hào)為_______；

（4）F為元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三種不同元素，以下判斷正確的是______。

A．原子序數(shù)Z ＞Y B．核外電子數(shù)：X=Y

C．Y和Z處于同一族

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法不符合“節(jié)能減排”這一要求的是

A. 推廣使用以氫氧燃料電池提供動(dòng)力的客車(chē) B. 綜合利用化石能源

C. 在田野里大量焚燒秸稈 D. 隨手關(guān)閉電源開(kāi)關(guān)，關(guān)緊水龍頭

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向裝有等量水的A、B、C燒杯中分別加入10g、25g、25gNaNO3固體，充分溶解后，現(xiàn)象如圖一所示。

(1)燒杯中的溶液一定屬于飽和溶液的是 （填序號(hào)）；由圖可知，形成飽和溶液的影響因素是 ；

(2)圖二能表示NaNO3溶解度曲線的是 （填“甲”或“乙”）；

(3)欲除去混在甲中的少量乙物質(zhì)可采用的方法是 ；

(4)由圖二分析，若分別將100g甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，對(duì)所得溶液的敘述正確的 （填序號(hào)）。

A．甲、乙都是飽和溶液 B．所含溶劑質(zhì)量：甲<乙

C．溶液質(zhì)量：甲>乙 D．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲>乙

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