在點燃條件下，A與B反應生成C和D，反應前后分子種類變化的微觀示意圖如下圖示：

下列說法不正確的是（　　）

A. 該反應的本質是原子的重新組合 B. 該反應中，分子個數(shù)發(fā)生了改變；

C. 該反應屬于置換反應 D. 該反應中，參加反應的A與B的分子數(shù)比為1：1

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源：上海市2019屆九年級下學期3月月考化學試卷 題型：單選題

能一次性鑒別NaCl、BaCl2、Na2CO3三種無色溶液的試劑是

A. 稀硫酸 B. 鹽酸 C. 石灰水 D. 硝酸銀溶液

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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市新吳區(qū)2019屆九年級下學期期中測試化學試卷 題型：科學探究題

興趣小組的同學對鋁的相關知識進行探究。

（知識回顧）

（1）鋁是地殼中含量最多的金屬元素，在自然界主要以化合態(tài)的形式存在于氧化鋁中。下列說法不正確的是 _____。

A 鋁原子的中子數(shù)為13

B 鋁離子核外有三個電子層

C 化合物中鋁元素通常顯+3價

D 鋁可作導線是由于它具有良好的導電性

（鋁的冶煉）

工業(yè)上常用鋁土礦（主要成分為Al2O3，含F(xiàn)e2O3雜質）為原料冶煉鋁，工藝流程如圖。氧化鋁是兩性氧化物，與酸、堿都能發(fā)生反應，Al2O3＋2NaOH＝2NaAlO2＋H2O。請回答以下問題：

（2）試劑X是_________選填氫氧化鈉溶液或鹽酸）。

（3）反應①后過濾所得的沉淀是___________。

（4）寫出反應②的化學方程式___________________。

（定性研究）

（提出問題）如圖所示裝置中鋁和稀鹽酸反應可以制取氫氣，那么鋁能否與水反應生成氫氣呢？

（查閱資料）

物質

鈉與水

鋁與水

汞與水

能否發(fā)生反應

能反應

能反應

不反應

（交流與討論）

（5）鋁在空氣中與氧氣反應，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，起到保護膜的作用。如生活中可用鋁壺燒水。鋁與氧氣反應的化學方程式為_____________。

（6）除去鋁表面氧化鋁薄膜的方法有（舉一例）_______。除上述方法外，還可以將鋁片浸入氯化汞( HgCl2)溶液中，形成鋁汞齊（鋁汞合金）破壞鋁表面致密的氧化膜且防止其重新生成。

（實驗探究）

（7）將鋁片完全浸入氯化汞(HgCl2)溶液中1分鐘左右，取出，立即用流水沖洗干凈后加入到蒸餾水中（如圖），其表面生成大量氣泡、周圍出現(xiàn)白色沉淀。若關閉導管上的活塞K，反應停止，其原理是_____________。

（8）在導管口a處涂肥皂水，發(fā)現(xiàn)導管口有氣泡形成，當氣泡離開導管后，氣泡______（填“下沉”或“上升”），用燃著的木條點燃氣泡，發(fā)出爆鳴聲。

（實驗結論）

（9）鋁能與水反應生成氫氣。寫出鋁與水反應生成氫氧化鋁和氫氣的化學方程式____________。

（定量研究）興趣小組取8g鋁鎂合金樣品，將30g氫氧化鈉溶液平均分成三份依次加入樣品中（鎂與氫氧化鈉溶液不反應，鋁與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式為：2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑），充分反應后，過濾出固體，將其洗滌、干燥、稱量，得實驗數(shù)據(jù)如下：

所加氫氧化鈉溶液的次數(shù)

第一次

第二次

第三次

剩余固體的質量/g

5.3

2.6

2.0

（10）該合金中，鎂與鋁的質量比為 _____。

（11）所用氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數(shù)為多少？（寫出計算過程）____

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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市新吳區(qū)2019屆九年級下學期期中測試化學試卷 題型：單選題

下列變化中，屬于化學變化的是（　�。�

A. 碘的升華 B. 糧食釀酒 C. 氧氣液化 D. 積雪融化

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科目：初中化學 來源：安徽省淮南市2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型：多選題

按如圖實驗裝置進行相關實驗，其中不能達到實驗目的是（　�。�

A. 比較紅磷、白磷著火點

B. 測定鋅和稀硫酸反應速率

C. 除去廢氣中的CO，并收集

D. 驗證CaO和水反應是放熱反應

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科目：初中化學 來源：安徽省安慶市2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型：實驗題

某化學興趣小組獲得兩包制作“跳跳糖”的添加劑。一包是檸檬水晶體，另一包是標注為鈉鹽的白色粉末。將少量檸檬酸和這種白色粉末溶于水，混合后產生了使澄清石灰水變渾濁的氣體。為確定白色粉末的化學成分進行了以下探究：

（提出猜想）猜想1：碳酸鈉；猜想2：碳酸氫鈉；猜想3：碳酸鈉和碳酸氫鈉

（查閱資料）①碳酸鈉溶液，碳酸氫鈉溶液均呈堿性；

②碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉，水和二氧化碳；碳酸鈉受熱不分解。

（實驗探究）小亮，小剛分別對有關猜想設計方案并進行實驗：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

小亮

將白色粉末溶于水后pH試紙測定其酸堿度。

pH__________（填“＞”或“＜”或“＝”）7。

溶液呈堿性，猜想1成立。

小剛

用右圖所示的裝置進行實驗。

試管A中有水珠產生，試管B中液體變渾濁。

猜想2成立，試管B中反應的化學方程式為__________。

（實驗質疑）

（1）小紅認為小亮的實驗結論不正確，理由是__________。（用文字敘述）

（2）小明認為小剛的實驗并不能得出猜想2成立，理由是__________。（用文字敘述）

（實驗探究2）

為了進一步確定白色粉末的化學成分，小威稱取10g白色粉末與足量稀鹽酸反應，充分反應后生成二氧化碳質量為mg。通過計算并分析實驗數(shù)據(jù)確定猜想3成立，則m的取值范圍為__________（計算結果用分數(shù)表示）。

（結論分析）

探究后他們查到該白色粉末的成分為碳酸氫鈉。那么你認為白色粉末中的碳酸鈉是如何產生的？寫出產生碳酸鈉的化學方程式__________。

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科目：初中化學 來源：安徽省安慶市2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型：單選題

下列“課外實驗”得出的結論錯誤的是

選項

A

B

C

D

課外

實驗

實驗

結論

說明蠟燭

含有炭黑

說明有些花的色素

可做酸堿指示劑

不同物質著火點不同

說明同種溶質在不同種

溶劑里溶解性不同

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：安徽省郎溪縣2019屆九年級下學期模擬測試化學試卷 題型：單選題

在教材粗鹽提純實驗中，有以下操作：

①用量筒取水時俯視讀數(shù) ②第一次稱量時右盤忘記放紙片 ③加熱過程中有液體濺出 ④濾液渾濁就蒸發(fā) ⑤轉移固體不完整 ⑥提前撤離酒精燈

導致氯化鈉產率偏低的可能原因是（　�。�

A. ②③④⑤ B. ①②④⑤ C. ①②③ D. ②③⑤

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科目：初中化學 來源：陜西省2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：計算題

某活動小組的同學利用氯酸鉀和二氧化錳共熱制取一定量的氧氣�；旌�27.6g氯酸鉀和2.0g二氧化錳，加熱制取一定量的氧氣后，停止反應，測得剩余固體中二氧化錳的質量分數(shù)為10％。請計算：

（1）剩余固體的質量___________。

（2）制得氧氣的質量_________。

（3）未分解的氯酸鉀的質量。________

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