下列做法不正確的是
A.煤氣泄漏,立即關(guān)閉閥門并輕輕開窗通風(fēng)
B.燃著的酒精燈不慎碰倒,灑出的酒精燃燒起來,立即用濕抹布蓋滅
C.啟用閑置的沼氣池前,先用燃著的蠟燭進(jìn)行試驗
D.燒菜時油鍋著火,立即用鍋蓋蓋滅
C
解:A、煤氣泄漏時,應(yīng)關(guān)閉閥門,打開窗戶,這樣可以避免安全事故的發(fā)生,故選項正確;
B、酒精燃燒起火,可立即用濕抹布蓋滅,使酒精與空氣隔絕并降低了環(huán)境溫度,故選項正確;
C、沼氣的主要成分是甲烷,具有可燃性,與空氣或氧氣混合遇明火點燃可能發(fā)生爆炸,故選項錯誤;
D、油鍋起火時,蓋上鍋蓋可以滅火,故選項正確.
故選C.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

使用氫氣時要特別注意安全,點燃?xì)錃馇,一定?u>        

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

沼氣和天然氣的主要成分是_                     ,是最簡單的有機(jī)物。寫出它燃燒的化學(xué)方程式:_                             !

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(2011年甘肅蘭州,28題)2011年4月8日凌晨3時10分,蘭臨高速公路新七
道梁隧道內(nèi),兩輛裝載近40噸危險化學(xué)物品—190號溶劑油的重型油罐車由于追尾發(fā)生燃
燒爆炸,當(dāng)場造成4人死亡1人受傷。迅即趕到的救援官兵,佩戴空氣呼吸器,用噴霧水槍
對火勢進(jìn)行控制。到5時30分,隧道內(nèi)明火被全部撲滅。
(1)以下是四種常用的危險品標(biāo)志,在裝運“190號溶劑油”的油罐車上應(yīng)貼的標(biāo)志是_

(2)油罐車起火燃燒有三個必要條件:其中“190號溶劑油”為可燃物,還需要有      
           
(3)從滅火的原理分析,消防隊員用高壓水槍噴水將大火撲滅,其原理是____。
(4)調(diào)查表明,火災(zāi)傷人事故很多是由于缺乏自救常識造成的。當(dāng)油罐車起火燃燒爆炸
時,下列自救措施不當(dāng)?shù)氖牵撸撸摺?
A.迅速脫下衣物,撲滅大火               
B。背對爆炸地點迅速臥倒
C. 用濕毛巾捂住口鼻,選擇合適通道迅速逃生

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

(2011年山東濰坊,10題)科學(xué)家提出了一種最經(jīng)濟(jì)最理想的獲得氫能源的循環(huán)體系(如圖)。下列說法錯誤的是
A.分解的水的質(zhì)量等于生成的氧氣和氫氣的質(zhì)量和
B.氫氣和氧氣的反應(yīng)吸收熱量
C.氫氣和氧氣的反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
D.催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

我國屬于海洋大國,浩瀚的海域蘊藏著豐富的化學(xué)資源。
(1)海底蘊藏著大量的煤、           、天然氣等常規(guī)化石燃料。
(2)天然氣的主要成分是甲烷(CH4),可直接用作氣體燃料。燃燒反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下所示。

1個B分子中含有           個原子。
四種物質(zhì)中屬于化合物的是           (填圖中字母)。
③ 若8gA參加反應(yīng),則生成C的質(zhì)量為          g。
(3)海水曬鹽能夠得到粗鹽和鹵水。鹵水中含有MgCl2、KCl和MgSO4等物質(zhì),右圖是它們的溶解度曲線。t1℃時,MgCl2、KCl和MgSO4三種物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是       。將t1℃的MgCl2、KCl和MgSO4三種物質(zhì)的飽和溶液加熱到t2℃以上時,可能會析出        晶體。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

善于梳理化學(xué)知識,能使你頭腦更聰明。以下有錯誤的一組           (       )
A
化學(xué)變化中的能量變化
B
初中化學(xué)中常見的“三”
蠟燭燃燒——放熱反應(yīng)
碳還原二氧化碳——吸熱反應(yīng)
三種可燃性氣體——H2、CO、O2
構(gòu)成物質(zhì)的三種基本粒子——分子、原子、離子
C
化學(xué)與安全
D
化學(xué)與能源
進(jìn)入未開發(fā)的溶洞探險——用火把照明
清理沼氣池——用火把照明
煤、石油、天然氣——不可再生的化石燃料
風(fēng)能、核能、太陽能——未充分利用的綠色能源
 

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

根據(jù)你對化學(xué)反應(yīng)的理解,回答下列問題:人類利用化學(xué)反應(yīng),可以得到有用的______或獲取______.另外,人類還利用化學(xué)反應(yīng)消除有害物質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖是用來表示某物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的微觀示意圖.圖中“”“”分別表示兩種元素的原子,仔細(xì)觀察圖,判斷下列說法正確的是( 。
A.生成物一定是混合物
B.該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)
C.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變
D.分子在化學(xué)變化中不可分

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