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7.寫出下列反應的符號表達式:
(1)氫氣在氧氣中燃燒2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;
(2)銅在空氣中加熱2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;
(3)鐵絲在純氧中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(4)鎂條在氧氣燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO.

分析 根據反應物、生成物、反應條件及其質量守恒定律可以書寫反應的化學方程式.

解答 解:(1)氫氣在氧氣中燃燒生成水,反應的化學方程式為:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;
(2)銅在空氣中加熱生成氧化銅,反應的化學方程式為:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;
(3)鐵絲在純氧中燃燒生成四氧化三鐵,反應的化學方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(4)鎂條在氧氣燃燒生成氧化鎂,反應的化學方程式為:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO.
故填:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO.

點評 書寫化學方程式要注意四步:一是反應物和生成物的化學式要正確;二是要遵循質量守恒定律,即配平;三是要有必要的條件;四是看是否需要“↑”或“↓”.

練習冊系列答案
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15.圖是某粒子的結構示意圖,回答下列問題:
(1)X表示質子數(核電荷數);
(2)當X=12時,該粒子的原子中 Y=2;
(3)當X=17時,該粒子帶1個單位負電荷,則該粒子的化學符號可表示為Cl-;該粒子與鈉離子所形成化合物的化學式為NaCl.

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18.下列各組物質中前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是(  )
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15.從事科學實驗的重要環(huán)節(jié)是進行科學實驗的設計.科學實驗的正確步 驟應為:①明確實驗目的②收集有關資料③設計合理方案④進行科學實驗.請你按照以上四步,完成以下實驗設計,根據裝置圖回答問題:(所用裝置圖用序號表示)
       
(1)寫出標有①的儀器名稱:試管.  
(2)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,選用的發(fā)生裝置是A(填裝置代號).收集裝置是C或E(填裝置代號).
(3)制取氧氣時,試管口略向下傾斜的目的是防止冷凝水回流到的熱的試管底部,炸裂試管.  試管口塞棉花的目的是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管如果用排水法集氣時,當氣泡連續(xù)并比較均勻的放出時才可以收集.若實驗結束時,應先把導管移出水面,再熄滅酒精燈.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.某同學用托盤天平稱量物質的質量,左盤砝碼的質量為5g,游碼的讀數如圖所示,則下列結論正確的是(  )
A.操作錯誤,無法稱量B.物質質量為5.4 g
C.物質質量為3.6 gD.物質質量為6.4 g

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.如圖為電解水的裝置,據實驗的有關現象回答:
①A為電源的負極,(填正或負)D管中氣體的檢驗方法是用帶火星的木條來檢驗.
②C管中氣體與D管中氣體的體積比為2:1.
③由實驗得出水是由氫元素和氧元素組成的.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列實驗操作正確的是( 。
A.
氧氣的驗滿
B.
氣密性的檢查
C.
熄滅酒精燈
D.
聞氣體的氣味

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列有關說法正確的( 。
A.在同一種物質中同種元素的化合價可能不相同
B.將帶火星的木條伸入某氣體中,木條沒有復燃,則該氣體中不含氧氣
C.根據液氮、液氧的密度不同,工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣法制取氧氣
D.由同一種元素組成的物質一定是單質

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

17.要區(qū)分下列各組物質,所選擇的方法(或試劑)不正確的是( 。
A.MnO2和CuO(看顏色)B.蒸餾水與食鹽水(過濾)
C.硬水和軟水(肥皂水)D.H2和CO2(澄清石灰水)

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