(2010?大慶)為確定木炭還原氧化銅后的固體成分,請(qǐng)你與興趣小組的同學(xué)完成以下探究(注:該反應(yīng)還原產(chǎn)物只有銅).
【對(duì)固體猜想】
猜想Ⅰ:全部是金屬銅;         猜想Ⅱ:除銅外,還含有氧化銅;
猜想Ⅲ:除銅外,還含有木炭;   猜想Ⅳ:除銅外,還含有氧化銅、
木炭
木炭

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)流程見(jiàn)下圖:

【問(wèn)題與討論】
(1)步驟①把固體研成粉末,目的是
使物質(zhì)與稀硫酸充分接觸,從而達(dá)到分離的目的
使物質(zhì)與稀硫酸充分接觸,從而達(dá)到分離的目的
.步驟②包括溶解、
過(guò)濾
過(guò)濾
兩步操作,它們共同用到的玻璃儀器是燒杯、
玻璃棒
玻璃棒

(2)C的化學(xué)式為
CO2
CO2
,由此推出固體B中含有
C、Cu
C、Cu
(寫(xiě)化學(xué)式),步驟⑤發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
CuO+H2SO4═CuSO4+H2O

(3)如果溶液A無(wú)色,則證明猜想
III
III
成立.
(4)如果木炭與氧化銅反應(yīng)充分,則猜想
不成立.
分析:【對(duì)固體猜想】根據(jù)反應(yīng)物來(lái)進(jìn)行判斷;
【問(wèn)題與討論】(1)將固體研成粉末可以使物質(zhì)與稀硫酸充分接觸,從而達(dá)到分離的目的,根據(jù)過(guò)濾和溶解的操作來(lái)選擇合適的儀器;
(2)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁的氣體,而溶液顯藍(lán)色的是硫酸銅溶液.根據(jù)④⑤的現(xiàn)象推導(dǎo)出固體B的組成;
(3)加硫酸反應(yīng)后溶液呈無(wú)色,溶液中無(wú)硫酸銅,進(jìn)而可以判斷固體粉末的成分;
(4)根據(jù)木炭和氧化銅反應(yīng)的產(chǎn)物來(lái)分析并作出判斷.
解答:解:【對(duì)固體猜想】根據(jù)反應(yīng)可以知道,如果反應(yīng)不充分則會(huì)含有木炭,故猜想Ⅳ中應(yīng)該含有木炭;
【問(wèn)題與討論】(1)將固體研成粉末可以使物質(zhì)與稀硫酸充分接觸,從而達(dá)到分離的目的;而分離固體和液體常用過(guò)濾的方法,在過(guò)濾和溶解的過(guò)程中都要用到玻璃棒;
(2)二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁,而反應(yīng)⑤中溶液為藍(lán)色溶液,該藍(lán)色溶液為硫酸銅溶液,所以黑色固體D為氧化銅,而第②步中所加入的硫酸是足量的,所以說(shuō)明在固體B中含有的物質(zhì)為木炭和銅,而銅灼燒之后產(chǎn)生的氧化銅和硫酸反應(yīng)生成了硫酸銅溶液;
(3)如果溶液A為無(wú)色溶液,則溶液中沒(méi)有硫酸銅,所以可以推斷在混合物中不含氧化銅,結(jié)合(2)的解答可以知道猜想III是正確的;
(4)如果木炭和氧化銅充分反應(yīng),則產(chǎn)物為銅和二氧化碳,所以猜想Ⅳ不正確.
故答案為:
【對(duì)固體猜想】木炭;
【問(wèn)題與討論】
(1)使物質(zhì)與稀硫酸充分接觸,從而達(dá)到分離的目的;過(guò)濾;玻璃棒;
(2)CO2;C、Cu;CuO+H2SO4═CuSO4+H2O;
(3)III;
(4)Ⅳ.
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)屬于科學(xué)探究題,既有對(duì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià),又有碳的還原性、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě);有關(guān)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)也是中考的重要考查內(nèi)容之一,特別是對(duì)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)是一個(gè)重點(diǎn)也是一個(gè)難點(diǎn),同學(xué)們應(yīng)該認(rèn)真掌握,綜合應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2010?大慶)鋰電池被廣泛地應(yīng)用在手機(jī)等產(chǎn)品上,其常見(jiàn)的正極材料主要為L(zhǎng)iCoO2,已知LiCoO2中Co元素的化合價(jià)為+3價(jià),則Li元素的化合價(jià)為( 。

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①活性炭   ②碳酸氫鈉    ③食鹽    ④純堿    ⑤熟石灰   ⑥燒堿    ⑦酒精   ⑧葡萄糖
屬于發(fā)酵粉成分之一的小蘇打是
;常用來(lái)改良酸性土壤的堿是
;我國(guó)著名化工專(zhuān)家侯德榜研究成功的“候氏制堿法”所生產(chǎn)的“堿”是
;屬于人體重要的供能物質(zhì)是

(2)糖類(lèi)、油脂、蛋白質(zhì)和維生素都是人類(lèi)的基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).下表為某品牌燕麥片標(biāo)簽中的一部分.
每100g含有營(yíng)養(yǎng)成分 糖類(lèi) 油脂 蛋白質(zhì) 維生素C
7.6g 7.8g 7.4g 18mg 201mg 18.2mg 30.8mg 8.1mg
燕麥片的營(yíng)養(yǎng)成分中能與水反應(yīng)生成氨基酸的物質(zhì)是
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
;維生素C易溶于水,在堿性條件下易被空氣氧化,燒煮富含維生素C的食物可以加一點(diǎn)
食醋
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?大慶)框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)課本中所見(jiàn)物質(zhì),其中屬于單質(zhì)的是B、F、H、L,屬于氧化物的是C、D、E、G、J;C是赤礦石中的主要成分;D為無(wú)色無(wú)味且溶于雨水可形成酸雨;G可造成溫室效應(yīng);J是人體中含量最多的物質(zhì).

(1)B物質(zhì)是由
分子
分子
(選填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成的;M中陽(yáng)離子的符號(hào)為
Fe2+
Fe2+

(2)G與H反應(yīng)時(shí)
吸收
吸收
(選填“放出”或“吸收”)熱量.
(3)寫(xiě)出C與E反應(yīng)的化學(xué)方程式:
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2

(4)為了減少D的排放,可采取的措施有:
減少煤的使用;使用脫硫煤;開(kāi)發(fā)新能源.
減少煤的使用;使用脫硫煤;開(kāi)發(fā)新能源.
(寫(xiě)一條).

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同步練習(xí)冊(cè)答案