【題目】請?zhí)顚懴铝锌瞻?/span>

（1）指出圖中的錯誤：

① ；

② ；

③ ．

（2）2010年4月14日07時49分，青海玉樹發(fā)生7.1級地震，震后當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境受到極大破壞，水源受到一定程度的污染．災(zāi)區(qū)人們?nèi)粘Ｉ钣盟仨毥?jīng)過一系列的凈化處理后才能使用．

①向水樣中加入明礬，經(jīng)溶解、靜置、 （填操作名稱），除去不溶性的雜質(zhì)，然后加入活性碳，利用其 性除去異味，再殺菌消毒，得到生活用水．

②欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水，可加入 進(jìn)行檢驗，生活中常通過 的方法降低水的硬度．

【答案】（1）①玻璃棒沒有輕靠三層濾紙一側(cè)，應(yīng)該輕靠三層濾紙一側(cè)；②濾紙邊緣高于漏斗口，應(yīng)該是濾紙邊緣低于漏斗口；③漏斗末端尖嘴沒有緊靠燒杯內(nèi)壁，應(yīng)該緊靠燒杯內(nèi)壁．（2）①過濾，吸附；②肥皂水；煮沸；

【解析】（1）據(jù)圖可以看出，玻璃棒沒有輕靠三層濾紙一側(cè)，應(yīng)該輕靠三層濾紙一側(cè)，濾紙邊緣高于漏斗口，應(yīng)該是濾紙邊緣低于漏斗口，漏斗末端尖嘴沒有緊靠燒杯內(nèi)壁，應(yīng)該緊靠燒杯內(nèi)壁．

（2）①明礬溶于水形成的膠體具有吸附性，能將不溶性固體小顆粒吸附在其表面，形成大顆粒易于沉降，更小的不溶性固體小顆�？梢酝ㄟ^過濾除去；利用活性炭的吸附性能除去水中的色素和異味．故答案為：過濾，吸附；

②使用肥皂水是檢驗硬水和軟水最常用的有效方法，加入肥皂水泡沫少者為硬水；通過加熱煮沸可使水中鈣、鎂離子形成沉淀而降低水的硬度．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用“”和“”分別代表兩種不同單質(zhì)A2和B2的分子，A2和B2發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成新物質(zhì)X，微觀過程如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A．該反應(yīng)為置換反應(yīng)

B．參加反應(yīng)的A2與B2分子數(shù)之比為3：1

C．物質(zhì)X含4種元素

D．在反應(yīng)過程中A2和B2分子保持不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室中有一瓶未知濃度的硫酸銅溶液，為了得到它的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，同學(xué)們進(jìn)行了以下實驗操作：向盛有100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的氫氧化鈉溶液的燒杯中加入幾滴酚酞溶液，隨后向其中加入100g待測硫酸銅溶液．反應(yīng)結(jié)束后，燒杯中的溶液為無色，并產(chǎn)生了藍(lán)色沉淀．求：

（1）判斷此時兩種溶液是否完全反應(yīng)，并說明理由．

（2）待測溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】新新用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量與加入的稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．（提示大理石中的雜質(zhì)不發(fā)生反應(yīng)．氣體的溶解忽略不計）試計算；

（1）稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

（2）恰好完全反應(yīng)時所得溶液的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過一學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的一些規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置，請你結(jié)合圖示回答問題：

（1）寫出實驗室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為 ，實驗完畢發(fā)現(xiàn)試管已經(jīng)炸裂，請分析炸裂原因（答一種情況即可）： ；

（2）使用裝置B時，長頸漏斗需伸入液面下，原因是 ；

（3）實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)方程式 ；

（4）實驗室制取并收集二氧化碳的裝置是 （填序號）；

A．AC B．AD C．BE D．BD

（5）氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其實驗室制法的原理是NH4Cl（固）+NaOH（固）NaCl+H2O+NH3↑，據(jù)此設(shè)計出的發(fā)生裝置是 ，（填裝置代號，下同）收集裝置是 ；若用F裝置進(jìn)行密封收集氨氣，氣流應(yīng)從 端（填“a”或“b”）流入氣瓶．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在化學(xué)變化中一定發(fā)生改變的是（ ）

A．原子的種類 B．分子的大小

C．分子的種類 D．分子間的間隔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)A+B→C+D的敘述，正確的是

A．該反應(yīng)一定屬于置換反應(yīng)或復(fù)分解反應(yīng)

B．A、B的相對分子質(zhì)量之和，一定等于C、D的相對分子質(zhì)量之和

C．若C為水，則A、B中至少有一種物質(zhì)為酸或堿

D．A為酸,則C、D一定有一種物質(zhì)為鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】除去下列物質(zhì)中所含的少量雜質(zhì)，方法正確的是

物 質(zhì)

所含雜質(zhì)

除雜質(zhì)的方法

A．二氧化錳

氯化鈉

加水溶解，過濾，蒸發(fā)結(jié)晶

B．氯化鈉固體

碳酸鈉

加入過量稀鹽酸，蒸發(fā)結(jié)晶

C．氯化鈣溶液

稀鹽酸

加入過量氫氧化鈣，過濾

D．氫氧化鈉溶液

碳酸鈉

加入適量的石灰水、過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系。A、B為組成元素相同的無色液體，D是大理石的主要成分，C、F、H為氣體，且H有刺激性氣味。

（1）E的化學(xué)式為 。

（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 ，其中二氧化錳的作用是 。

（3）由反應(yīng)②可知，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施用銨態(tài)氮肥時應(yīng)注意 。

（4）自然界中普遍存在著F轉(zhuǎn)化為C的反應(yīng)，名稱為 ；工業(yè)生產(chǎn)中用F和H合成尿素，同時還生成一個氧化物，則此反應(yīng)中F和H的質(zhì)量比為 。

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