【題目】下圖為實(shí)驗(yàn)室加熱堿式碳酸銅固體(即“銅綠”)的裝置。查閱資料可知,堿式碳酸銅受熱后可生成氧化銅、水、二氧化碳三種物質(zhì)。試回答:
(1)指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:A____________,B____________,C___________。
(2)實(shí)驗(yàn)前要進(jìn)行的操作步驟是____________.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中在試管中觀察到的現(xiàn)象是:__________,該反應(yīng)的文字表達(dá)式:__________
(3)實(shí)驗(yàn)后,試管破裂的可能原因:_____________。
【答案】鐵架臺(tái) 酒精燈 燒杯 檢查裝置氣密性 綠色固體逐漸變成黑色固體,試管口有水珠生成,澄清石灰水變渾濁 堿式碳酸銅氧化銅+水+二氧化碳 加熱時(shí)試管底部與燈芯接觸或加熱時(shí)試管外壁有水珠;或加熱前沒(méi)有先進(jìn)行預(yù)熱或試管口沒(méi)有略向下傾斜等
【解析】
(1)儀器A是鐵架臺(tái);儀器B是酒精燈;儀器C是燒杯.
(2)為防止裝置漏氣,實(shí)驗(yàn)前要進(jìn)行的操作步驟是檢查裝置氣密性,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中在試管中觀察到的現(xiàn)象是:綠色固體逐漸變成黑色固體,試管口有水珠生成,澄清石灰水變渾濁,該反應(yīng)的文字表達(dá)式:堿式碳酸銅氧化銅+水+二氧化碳;
(3)實(shí)驗(yàn)后,試管破裂的可能原因:加熱時(shí)試管底部與燈芯接觸或加熱時(shí)試管外壁有水珠;或加熱前沒(méi)有先進(jìn)行預(yù)熱或試管口沒(méi)有略向下傾斜等。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出編號(hào)所指儀器的名稱:①______________;②________________。
(2)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上:①__________________;②__________________。
(3)上述裝置改正后,請(qǐng)繼續(xù)回答下列問(wèn)題。小聰在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和________(填裝置字母)進(jìn)行組裝。小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用B裝置作為氧氣的發(fā)生裝置。在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品_______________(填化學(xué)式), 請(qǐng)你分別寫(xiě)出小聰,小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式_______________,______________。
(4)小聰查閱資料知道:實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵(黑色塊狀固體)與稀硫酸(無(wú)色液體)反應(yīng)制取硫化氫:FeS+ H2SO4→FeSO4十H2S↑。根據(jù)上述信息可知實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置是__________(填字母)。
(5)有一名同學(xué)欲用F裝置收集O2,則O2應(yīng)從導(dǎo)管口__________進(jìn)入(填導(dǎo)管口字母)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】亞硒酸鈉(Na2SeO3)可用于提升人體免疫力,硒元素在元素周期表中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( )
A.Na2SeO3中Se的化合價(jià)為+3 B.Se是一種金屬元素
C.n的值為6 D.Se相對(duì)原子質(zhì)量為78.96g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1為利用氣壓傳感器測(cè)定紅磷燃燒時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)氣壓變化的實(shí)驗(yàn)裝置。點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后,立即伸入集氣瓶中并把塞子塞緊,待紅磷熄滅并冷卻后,打開(kāi)止水夾。集氣瓶?jī)?nèi)氣壓的變化情況如圖2.下列說(shuō)法不正確的是( )
A. BC段氣壓增大的主要原因是燃燒放熱
B. CD段氣壓減小的主要原因是集氣瓶?jī)?nèi)氧氣不斷被消耗
C. DE段氣壓增大的主要原因是燒杯中水進(jìn)入集氣瓶
D. 若用木炭代替紅磷完成此實(shí)驗(yàn),集氣瓶?jī)?nèi)氣壓變化趨勢(shì)與圖2基本一致
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖的有關(guān)信息判斷,下列說(shuō)法正確的是
A. 鎂離子(Mg2+)核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子B. 在化學(xué)反應(yīng)中,氯原子容易失去1個(gè)電子
C. 鎂的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31gD. 鎂離子(Mg2+)與氯離子(Cl-)的最外層電子數(shù)不相等
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將暗紫色固體A加熱得到固體B和C,同時(shí)得到無(wú)色氣體D,把帶火星的木條伸入集滿D的瓶口,木條復(fù)燃,將黑色固體C加入到另一種白色固體E中,混合加熱也能得到把黑色固體C加入到一種無(wú)色液體F中,能在常溫下迅速產(chǎn)生大量的氣體D,同時(shí)生成常溫下的液體G,在上述兩個(gè)反應(yīng)前后,C的質(zhì)量都沒(méi)有改變。試回答:
寫(xiě)出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)名稱:F______,G______。
按反應(yīng)快慢順序?qū)懗黾訜?/span>A和E的混合物所發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式文字或符合均可______;。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】江西硅灰石含量較高,有很大的經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)價(jià)值,硅灰石常用作造紙、陶瓷、水泥、橡膠、塑料等的原料或填料,氣體過(guò)濾材料和隔熱材料,冶金工業(yè)助熔劑等。硅灰石的主要成分為二氧化硅、氧化鈣,常含鐵、錳、鎂。請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空:
(1)錳元素:_____
(2)一個(gè)鎂原子:_____
(3)兩個(gè)亞鐵離子:_____
(4)標(biāo)出二氧化硅中硅元素的化合價(jià):_____
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在高效復(fù)習(xí)課堂中,同學(xué)們利用“鹽酸、硝酸鈣、氫氧化鈉、碳酸鈉”四種物質(zhì)的溶液對(duì)“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”進(jìn)行再探究.
(知識(shí)回放)通過(guò)判斷上述四種溶液兩兩之間能否發(fā)生反應(yīng),若能寫(xiě)出其中符合下列條件的兩個(gè)化學(xué)方程式:
①一個(gè)中和反應(yīng) _____________________;
②一個(gè)有沉淀生成的反應(yīng)_________________。
(挖掘?qū)嵸|(zhì))
①圖1是HCl和NaOH在水中解離出離子的示意圖,小麗發(fā)現(xiàn)HCl在水中會(huì)解離出H+和 Cl-,NaOH在水中會(huì)解離出Na+和OH-,以此類(lèi)推硝酸鋇在水中會(huì)解離出的離子是________(填離子符號(hào))。
②圖2是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程示意圖,該化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)可以表示為H++OH-= H2O,我也能用同樣的方式表示上述四種溶液兩兩之間發(fā)生反應(yīng)時(shí)有氣體生成的反應(yīng)的實(shí)質(zhì)______________。
(實(shí)踐運(yùn)用)
①通過(guò)上述探究發(fā)現(xiàn),在溶液中H+和OH-不能大量共存,我還發(fā)現(xiàn)在溶液中______和_____(填離子符號(hào))也不能大量共存。
②利用上述四種物質(zhì)的溶液完成實(shí)驗(yàn)后,將所得物質(zhì)混合并過(guò)濾,得到一種無(wú)色溶液,經(jīng)測(cè)定,該溶液顯酸性,則在該溶液中一定含有的離子是___________ 。
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