11．高鐵列車上可提供下列用品：純凈水、食鹽、橙汁、牛奶、餅干、蔗糖等．
（1）寫出：①食鹽化學式NaCl；②兩個水分子2H2O；
（2）上述物質(zhì)中，含蛋白質(zhì)最豐富的物質(zhì)是牛奶；含維生素最豐富的物質(zhì)是橙汁；
（3）從宏觀角度看，水是由氫、氧元素組成的．

分析 （1）根據(jù)化學式的正確書寫方法進行分析；
（2）根據(jù)牛奶中富含蛋白質(zhì)，蔬菜、水果中富含維生素進行分析；
（3）根據(jù)水是由氫、氧元素組成的進行分析．

解答 解：（1）食鹽化學式為NaCl，兩個水分子表示為：2H2O；
（2）牛奶中富含蛋白質(zhì)，蔬菜、水果中富含維生素；
（3）水是由氫、氧元素組成的；
故答案為：（1）①NaCl；②2H2O；（2）牛奶；橙汁；（3）氫、氧元素．

點評 本題主要考查了與生活有關的化學知識，難度不大，需要加強識記才能正確解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．月球的巖石中鈦鐵礦主要成分的化學式為FeTiO3，其中鐵元素的化合價顯+3，則鈦元素的化合價是（　�。�
A．+4B．+3C．+2D．+1

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．學習化學知識的目的之一是分析和解決實際問題．請根據(jù)已學的化學知識回答下列問題．
（1）食品保鮮采用真空包裝或填充保護氣．真空包裝的目的是：隔絕氧氣
（2）發(fā)酵粉成分之一的小蘇打，其化學式為：NaHCO3
（3 ）干冰常用于人工降雨，其原理是：干冰升華時吸熱，降低周圍溫度，水蒸氣冷凝形成雨
（4）生石灰常用做食品干燥劑，其反應化學方程式為CaO+H2O=Ca（OH）2；此反應是放熱（選填“吸熱”或“放熱”）反應．
（5）過氧化鈉（Na2O2）可用在呼吸面具中和潛水艇里作為氧氣來源，它和二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣．此反應的化學方程式為：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．如圖所示是實驗室制取氣體的常用儀器，回答下列問題．

（1）標號為e的儀器名稱是試管．
（2）用2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑制取 O2，并用向上排空氣法收集．
①若制取3.2gO2，理論上至少需要KMnO431.6g；
②檢驗O2收集滿的方法是將一根帶火星的木條平放在集氣瓶口，若木條復燃，證明收集滿了；
（3）用大理石和稀鹽酸反應制取CO2，并用排空氣法收集；
①該反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
②組裝制取裝置時，需選擇上圖中的a、b、h、i、j、m和c．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．類比法是化學研究物質(zhì)的重要方法之一．草酸的化學性質(zhì)與碳酸相似．已知碳酸易分解，草酸在受熱條件下也分解，僅生成3種氧化物．某校研究性學習小組對此展開探究：
（1）小明首先根據(jù)草酸中含有氫和氧元素，可推測生成物中含有水．
（2）小明對分解生成的其他產(chǎn)物進行猜測、驗證：
【假設一】生成物中有二氧化碳
實驗一：將生成的氣體通人澄清的石灰水，實驗現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁．小明據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳．
【假設二】生成物中有一氧化碳
實驗二：小明用如圖裝置進行實驗，從而證明生成物中含有一氧化碳．
請回答：裝置A中的黑色固體粉末是（填化學式）CuO；裝置A現(xiàn)象是黑色固體變紅色．
（3）討論交流：小芳認為，從環(huán)保的角度看，“實驗二”的裝置有一個缺陷．請你指出該缺陷：反應物中的CO有毒，未反應完的CO會污染空氣；
處理的方法是裝置尾處用點燃的酒精燈處理過量的CO．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．2016年3月30日參考消息網(wǎng)報道：中國快遞垃圾驚人，年耗膠帶169.5億米，包裝箱99億個．
為了獲得買家“包裝嚴密”的好評，北京一家賣母嬰產(chǎn)品的網(wǎng)店，每個月使用近2萬米的膠帶包裝．快遞包裝產(chǎn)生的大量垃圾引起社會關注，專家呼吁應建立回收體系．請根據(jù)題目要求回答下列問題：
（1）膠帶常用BOPP膜塑料作為基材，其主要成分為聚丙烯（其化學組成可表示為（n為正整數(shù)）．BOPP膜塑料屬于有機高分子（填“金屬”、“有機高分子”、“硅酸鹽”之一）材料．
（2）三甲基一氯硅烷[（CH3）3SiCl]是一種合成膠帶粘合劑的原材料，它是無色透明的液體，有刺激性氣味，與水接觸可反應生成氯化氫．
①[（CH3）3SiCl]的各組成元素中，質(zhì)量分數(shù)最小的元素是H．
②吉林省某企業(yè)存放[（CH3）3SiCl]的物料桶在洪水爆發(fā)時被沖入松花江，造成了松花江水的污染，工作人員為及時處理被污染的江水，對水質(zhì)酸堿度進行了測定．請你寫出用pH試紙測定江水酸堿度的具體方法：用玻璃棒蘸取待測液，涂在pH試紙上，將顯示的顏色與標準比色卡對照．
（3）為了實現(xiàn)物流行業(yè)的綠色轉(zhuǎn)型，避免“白色污染”和資源浪費，以下做法不合理的是② （填序號）．
①積攢包裝用的紙箱賣到廢品收購站    ②焚燒處理快遞袋、泡沫等塑料制品
③快遞包裹避免過渡包裝，節(jié)約資源    ④加強對物流業(yè)節(jié)能減排的正確引導．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．善于梳理化學知識，能使你頭腦更聰明．下列總結(jié)正確的一組（　�。�

　A		化學變化中的能量變化
B		化肥知識
蠟燭燃燒-放熱反應
碳還原二氧化碳-吸熱反應		鉀肥作用-增強抗寒、抗旱能力
使用事項-不能與堿性物質(zhì)共用

　C		元素與人體健康
　D		化學原理解釋生活常識
缺鋅-大脖子病
缺鈣-骨質(zhì)疏松或佝僂病		用汽油除去油污-乳化作用
用洗潔精去油污-溶解作用
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

20．根據(jù)如圖實驗常用儀器回答有關問題．

（1）儀器E的名稱是量筒．
（2）若用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣，發(fā)生裝置應選用如圖儀器中的ABDH（填序號）；其化學反應方程式為：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；當用鐵夾固定好試管后，要使試管口略低于試管底部，應調(diào)節(jié)螺旋K2（填“K1”“K2”或“K3”）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列說法正確的是（　�。�
A．將不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定增大
B．電解水實驗中，用帶火星的木條檢驗正極產(chǎn)生的氣體
C．將淀粉溶液滴入加碘食鹽，呈現(xiàn)藍色
D．有鹽和水生成的反應一定是中和反應

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