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下列物質在氧氣中燃燒，火星四射，有黑色固體生成的是（　�。�

　 A.硫               B.木炭              C.鐵絲              D.紅磷


考點：  氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質的反應現象．

專題：  實驗現象的觀察和記錄．

分析：  A、根據硫在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷．

B、根據木炭在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷．

C、根據鐵絲在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷．

D、根據紅磷在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷．

解答：  解：A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項錯誤．

B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項錯誤．

C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，成一種黑色固體，故選項正確．

D、紅磷在氧氣中燃燒，產生大量的白煙，生成一種白色固體，故選項錯誤．

故選：C．

點評：  本題難度不大，掌握常見物質燃燒的現象即可正確解答，在描述物質燃燒的現象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．

　

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


分類法是化學學習的重要方法。下列說法不正確的是

A．生石灰、燒堿、濃硫酸都可用作干燥劑

B．鐵、鋅、碘元素都屬于人體必需微量元素

C．CH4、 C2H5OH、 CH3COOH都屬于有機物

D．KNO3、CO(NH2)2、NH4H2PO4都屬于復合肥料

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科目：初中化學 來源： 題型：


有關碳和碳的化合物描述錯誤的是（　　）

　  A.干冰常用于人工降雨

　  B.活性炭有較強的吸附性，常用于工業(yè)制白糖時脫色

　  C.金剛石和石墨組成元素相同，物理性質和化學性質相似

　  D.室內放一盆水不能防止一氧化碳中毒

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科目：初中化學 來源： 題型：


氧氣的化學性質比較活潑，能與多種物質反應．下列對有關反應的描述正確的是（　�。�

　  A.在點燃的條件下，細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的四氧化三鐵

　  B.在點燃的條件下，硫在氧氣里燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，生成無色無味的氣體

　  C.鐵、硫、酒精在氧氣中的燃燒都是化合反應

　  D.物質與氧氣的反應屬于氧化反應，氧氣具有氧化性

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列對化學實驗的描述，正確的是（　�。�

　  A.硫在氧氣中燃燒生成一種無色無味氣體

　  B.電解水時負極產生的氣體能使帶火星的木條復燃

　  C.點燃可燃性氣體前要檢驗氣體的純度

　  D.稀釋濃硫酸時，把濃硫酸沿器壁慢慢地注入盛有水的量筒內

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖是實驗室的部分儀器或實驗裝置，回答有關問題．

（1）實驗室要用KClO3和MnO2制取氧氣，應選用發(fā)生裝置是（填編號）　　，若用排水法收集氧氣，收集完畢后，應先　　，再移開酒精燈．

（2）裝滿氧氣的集氣瓶應蓋上玻璃片后，　　（填正放或倒放）在桌面上，其驗滿的操作方法是　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


根據下列裝置圖，回答有關問題：

（1）寫出實驗室用H2O2制了氧氣的化學方程式　．

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是　　（填字母）．

（3）指出裝置B中的錯誤　　．

（4）實驗室除用裝置C和D收集氧氣外，還可用E裝置收集氧氣．若將E裝置裝滿水來收集該氣體，應從　　（填“a”或“b”）端通入氣體．

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科目：初中化學 來源： 題型：


今年5月12日是我國第七個“防災減災日”．下列做法不合理的是（　　）

　

A．

撲滅森林火災，可將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶

　

B．

室內電器著火，先切斷電源，再用滅火器滅火

　

C．

把燃氣熱水器安裝在浴室內

　

D．

油庫、面粉加工廠、紡織廠等場所要嚴禁煙火

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科目：初中化學 來源： 題型：


化學實驗中處處表現出顏色變化美，下列化學實驗中的顏色變化不符合實驗事實的是（）

A ．鐵釘放人硫酸銅溶液中，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色

B ．將空氣中燃著的硫伸入氧氣瓶中，火焰由黃色變?yōu)樗{紫色

C ．高溫加熱木炭與氧化銅的混合物，固體由黑色變成紅色

D ．往水中加入少量高錳酸鉀，液體由無色變成紫紅色

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同步練習冊答案