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1.某學校圖書館內外都懸掛有滅火器,這種滅火器可能屬于( �。�
A.泡沫滅火器B.干粉滅火器
C.液態(tài)二氧化碳滅火器D.以上三種都可以

分析 根據滅火器的原理和適用范圍解答本題.

解答 解:泡沫滅火器可用于撲滅木材棉布等一般火災,干粉滅火器可以用來撲滅一般火災,還可用于撲滅油,氣等引起的火災,液態(tài)二氧化碳滅火器可以用來撲滅圖書,檔案貴重設備、精密儀器等火災,據滅火器適用范圍可知選項C正確,故選C

點評 本題考查了學生對滅火器的原理和滅火器的種類及適用范圍進行解題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列事實的微觀解釋不正確的是(  )
選項    事實    解釋
  A 10mL水和10mL酒精混合體積小于20mL  分子之間有間隔
  B    濕衣服晾干    分子不斷運動
  C    一氧化碳有毒,二氧化碳無毒    分子構成不同
  D    水燒開后易把壺蓋頂起溫度升高,分子增大
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列各物質,前者是單質,后者是化合物的是(  )
A.氯氣、水銀B.液氧、氧化鎂C.水、空氣D.紅磷、碘酒

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.在①分子、②原子、③原子核、④質子、⑤中子、⑥電子等微粒中,找出符合下列條件的粒子,將序號填在相應的橫線上:
①化學變化中的最小粒子是②;
②能保持物質化學性質的粒子是①②;
③帶負電荷的是⑥;
④質量最小的是⑥.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.生活中常見的鹽有很多用途,用化學式填寫下列空白:
①用作補鈣劑的鹽是CaCO3
②工業(yè)上用于生產玻璃的鹽是Na2CO3;
③焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一的鹽是NaHCO3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列性質中屬于化學性質的是(  )
A.熔點,沸點B.可燃性,有毒性C.溶解性,導電性D.揮發(fā)性,延展性

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.按要求寫出下列反應的文字表達式
(1)加熱氯酸鉀制氧氣氯酸鉀氯化鉀+氧氣
(2)有黑色固體生成的化合反應鐵+氧氣四氧化三鐵(合理即可)
(3)一種紅色固體燃燒,產生大量白煙磷+氧氣五氧化二磷.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.圖1是實驗室常用的一些裝置.

(1)儀器a的名稱是試管;
(2)用裝置A與C連接制取并收集氧氣,則裝置A中反應藥品為高錳酸鉀 當觀察到裝置C中氣泡連續(xù)均勻冒出時才開始收集;停止反應時,應先將導管移出水面,然后再熄滅酒精燈.
(3)實驗室還可以用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣應選擇的氣體發(fā)生裝置B(填字母序號)和D組成一套裝置.檢驗是否收滿的方法是:將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃 則證明已滿,用石灰石和稀鹽酸在實驗室制二氧化碳選擇的發(fā)生裝置 是B
(4)若用圖2裝置進行收集制取的O2,若瓶中裝滿水,用排水法收集氧氣,氧氣應從b(填“b”或“c”)端導入.
(5)用制得的氧氣進行圖3所示甲、乙兩個實驗,集氣瓶底部都裝有少量水其中乙作用是吸收二氧化硫,防止污染空氣.
(6)用上圖丙所示裝置干燥并收集的氣體應具備的性質是不與濃硫酸反應,密度比空氣大.
(7)某同學繼續(xù)探究“紅磚粉末是否也可以作過氧化氫分解反應的催化劑?”實驗步驟和現象如下:
①他分別向兩支試管中加入等質量等溶質質量分數的過氧化氫溶液,向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末,然后將兩支試管中的氣體導出通入水中比較產生氣泡的快慢,發(fā)現加入紅磚粉末的試管中反應較快.
②將反應較快的試管內固體過濾出來,洗滌、烘干、稱量.
③用稱量后的固體重復步驟①的實驗,現象與步驟①完全相同.
試回答:步驟③的實驗目的是證明紅磚粉末在反應前后的化學性質沒有改變.該學生認為通過上述實驗已證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解反應的催化劑,但老師認為該同學的實驗還缺少一個關鍵步驟,請指出來實驗開始沒有稱量紅磚粉末的質量.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.2004年初,高致病性禽流感襲擊我國很多地區(qū).據了解,酚類消毒劑中的煤酚皂就是常用的一種消毒劑,煤酚皂的主要成分為甲基苯酚(化學式C7H8O),試計算(寫出過程):
(1)甲基苯酚的相對分子質量
(2)甲基苯酚中碳元素、氫元素、氧元素的質量比
(3)多少克甲基苯酚中含6克氫元素.

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