15．下列各組物質(zhì)完全反應(yīng)后，溶液的總質(zhì)量增加的是（　�。�
A．鐵和稀硫酸B．鐵和硫酸銅溶液
C．碳酸鈉溶液和稀硫酸D．硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律和化學(xué)反應(yīng)方程式進(jìn)行分析回答．

解答 解：A、是固體（鐵）與液體（稀硫酸）反應(yīng)生成液體（硫酸亞鐵）和氣體（氫氣），依質(zhì)量守恒定律：參加反應(yīng)鐵的質(zhì)量大于生成氫氣的質(zhì)量，所以反應(yīng)后溶液質(zhì)量增加；
B、是固體（鐵）與液體（硫酸銅）反應(yīng)生成液體（硫酸亞鐵）和固體（銅），依質(zhì)量守恒定律：參加反應(yīng)鐵的質(zhì)量小于生成銅的質(zhì)量，所以反應(yīng)后溶液質(zhì)量減小；
C、碳酸鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)生成了硫酸鈉和水和二氧化碳?xì)怏w，依質(zhì)量守恒定律：產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，所以反應(yīng)后溶液質(zhì)量減少；
D、硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成液體（水）和固體（氫氧化銅沉淀），依質(zhì)量守恒定律：產(chǎn)生氫氧化銅固體沉淀，所以反應(yīng)后溶液質(zhì)量減少；
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查質(zhì)量守恒定律、化學(xué)反應(yīng)方程式、溶液等有關(guān)知識(shí)，熟練掌握相關(guān)知識(shí)是解題關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．從C、H、O、N、S、P、Na、Ba等8種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑兀秒x子符號(hào)、化學(xué)式或化學(xué)方程式按下列要求填空：
（1）硫酸鈉中的陰離子SO42-；氯化亞鐵中的陽(yáng)離子Fe2+；溶于水后顯酸性的氣體CO2；用于生產(chǎn)玻璃、洗滌劑的鹽Na2CO3．
（2）一種暗紅色的固體燃燒生成大量的白煙4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（3）有沉淀生成的中和反應(yīng)H2SO4+Ba（OH）2═BaSO4↓+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．根據(jù)下表提供的信息，填寫(xiě)有關(guān)含碳物質(zhì)的對(duì)應(yīng)特性．
 物質(zhì)用途金剛石切割玻璃石墨作電極 ③干冰作制冷劑
 對(duì)應(yīng)特性 ①硬度大 ②導(dǎo)電性干冰升華吸熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．在下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A．潔凈的空氣B．液態(tài)氨氣C．生理鹽水D．天然氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．油價(jià)的持續(xù)“高燒”，引發(fā)人們對(duì)未來(lái)能源供需及價(jià)格的深切關(guān)注，并且促使人們尋求石油的替代品．
（1）下列說(shuō)法正確的是ABD（填字母）
A．我們應(yīng)珍惜化石燃料，因?yàn)樗鼈兗仁侨剂希质侵匾幕ぴ�，且不可再�?br />B．在合理使用化石燃料的同時(shí)，我們應(yīng)努力尋求開(kāi)發(fā)新能源
C．國(guó)家決定推廣乙醇汽油的應(yīng)用，乙醇汽油是一種新型化合物
D．汽車使用乙醇汽油能減少有害氣體的排放
（2）某同學(xué)對(duì)乙醇溶液呈現(xiàn)酸堿性產(chǎn)生了疑惑，請(qǐng)參與討論：
【提出問(wèn)題】乙醇化學(xué)式為C2H5OH，含有“氫氧根”，所以猜測(cè)它的水溶液應(yīng)該顯堿性．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及操作1】取乙醇溶液少量于試管中，滴加紫色石蕊溶液，觀察到溶液為紫色，則說(shuō)明乙醇溶液不顯堿性．為什么乙醇溶液不呈現(xiàn)堿性呢？
【解釋與結(jié)論】通過(guò)乙醇溶液的導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)，可知乙醇溶液幾乎不導(dǎo)電．說(shuō)明乙醇溶液中不含帶電的離子，即不含OH-（寫(xiě)出離子符號(hào)），所以乙醇溶液不顯堿性．
（3）Ⅰ．乙醇燃燒時(shí)如果氧氣量不足，可能還有CO生成．用以下裝置確證乙醇燃燒產(chǎn)物有CO和CO2，應(yīng)將乙醇燃燒后的產(chǎn)物依次通過(guò)（按氣流從左至右順序填裝置編號(hào)）②③①，正確連接后的裝置仍存在不足，請(qǐng)指出其不足之處沒(méi)有尾氣處理裝置．
編號(hào)①②③
裝置
Ⅱ．裝置②中A、B兩瓶均盛有澄清的石灰水，其作用分別是A證明乙醇燃燒的產(chǎn)物中有二氧化碳；，B證明二氧化碳是否被氫氧化鈉溶液完全吸收；裝置①中所盛溶液名稱是澄清的石灰水，其溶液的作用是證明③中反應(yīng)有二氧化碳生成，從而說(shuō)明燃燒產(chǎn)物中有一氧化碳．
Ⅲ．與乙醇結(jié)構(gòu)相似的化合物還有甲醇（CH3OH）、丙醇（C3H7OH）、丁醇（C4H9OH）等，這類物質(zhì)稱為醇類，則含8個(gè)碳原子的醇的化學(xué)式為C8H17OH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．（1）用熟石灰中和一定量的鹽酸時(shí)，溶液的pH與加入的熟石灰質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．熟石灰與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H20；當(dāng)加入熟石灰m g時(shí)，溶液中的溶質(zhì)為CaCl2和HCl．若改用n g氫氧化鈉與相同量鹽酸反應(yīng)，所得溶液的pH＜7（填“＞”“＜”或“=”）．
（2）正常雨水的pH＜7，原因是（用化學(xué)方程式表示）CO2+H2O=H2CO3．通常把pH＜5.6的雨水稱為酸雨，原因是（用化學(xué)方程式表示）SO2+H2O=H2SO3．
（3）如果要測(cè)某酸性溶液的pH，在實(shí)驗(yàn)前先用水將pH試紙潤(rùn)濕，則測(cè)得的結(jié)果偏大．
（4）粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)步驟：溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶、計(jì)算產(chǎn)率．在實(shí)驗(yàn)過(guò)程每一步中都使用到的一種儀器是玻璃棒，該儀器在第二、三步中的作用分別是引流、攪拌散熱防止液體飛濺．實(shí)驗(yàn)結(jié)束測(cè)得產(chǎn)率偏低，則可能的原因有溶解時(shí)沒(méi)有充分溶解、蒸發(fā)時(shí)，沒(méi)有用玻璃棒攪拌造成液體飛濺．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．除去下列各物質(zhì)中的雜質(zhì)，不能使用適量鹽酸的是（　�。�
A．銅粉中混有的鐵粉B．氧化鈣中混有的碳酸鈣
C．氯化鈉中混有的氫氧化鈉D．氯化鉀中混有的碳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．查閱資料得知：氫氧化鈉溶液中含有H2O、Na+和OH-．某化學(xué)興趣小組同學(xué)欲探究氫氧化鈉溶液中哪一種粒子能使無(wú)色酚酞試液變紅，做了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：
實(shí)驗(yàn)一：在第一支試管中加入約2ml蒸餾水，再滴入幾滴無(wú)色酚酞試液，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
實(shí)驗(yàn)二：在第二支試管中加入約2ml 5%NaCl（pH=7）溶液，再滴入幾滴無(wú)色酚酞試液，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
實(shí)驗(yàn)三：在第三支試管中加入約2ml 5%NaOH溶液，再滴入幾滴無(wú)色酚酞試液，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)探究回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)一觀察到的現(xiàn)象是溶液不變色，得出的結(jié)論是H2O不能使酚酞溶液變紅．
（2）實(shí)驗(yàn)二觀察到的現(xiàn)象是溶液不變色，得出的結(jié)論是：Na+不能使酚酞溶液變紅．
（3）實(shí)驗(yàn)三觀察的現(xiàn)象是溶液變紅，得出的結(jié)論是氫氧根離子能使酚酞試液變紅．
（4）拓展應(yīng)用：向滴加2～3滴無(wú)色酚酞試液的氫氧化鈉溶液中逐漸加入稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)．溶液的顏色變化是溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是HCl+NaOH═NaCl+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．③表示的是鎂離子B．只有①④⑤具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
C．②⑤對(duì)應(yīng)的元素在同一族D．④⑤對(duì)應(yīng)的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)

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