【題目】下列是某同學(xué)對所學(xué)內(nèi)容的歸納,其中不完全正確的是(

A.A B.B C.C D.D

A.性質(zhì)與用途

B.化學(xué)與生活

石墨有良好導(dǎo)電性﹣﹣用作電極

一氧化碳具有還原性﹣﹣用于煉鐵

活性炭具有吸附性﹣﹣除去冰箱內(nèi)的異味

肥皂水顯堿性﹣﹣減輕蚊蟲叮咬后的痛癢

C.化學(xué)與材料

D.物質(zhì)的鑒別

水泥、玻璃﹣﹣無機(jī)材料

合金、合成纖維﹣﹣有機(jī)合成材料

硬水和軟水﹣﹣分別加肥皂水

二氧化碳和氧氣﹣﹣分別通入澄清石灰水

【答案】C

【解析】

試題分析:C中合金屬于混合物,不屬于有機(jī)合成材料。故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(5分) 如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,請結(jié)合圖回答問題:

(1) 時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等。

(2)t2時(shí),分別將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲 (填“>”、“=”或“<”)乙。

(3)小明同學(xué)用甲物質(zhì)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn).

實(shí)驗(yàn)過程中,B、C、D對應(yīng)的溶液為不飽和溶液的是 。

小華同學(xué)將小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的水改為酒精,發(fā)現(xiàn)固體沒有溶解,綜合兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn),可得出結(jié)論:影響甲物質(zhì)溶解度的因素有   

向B對應(yīng)的溶液中再加入20g甲固體的過程中,發(fā)現(xiàn)固體全部溶解,一段時(shí)間后又有部分固體析出。你認(rèn)為“全部溶解”的原因是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下實(shí)驗(yàn)操作正確的是(

A.用向下排空氣法收集氧氣 B.用量筒量取一定量的液體藥品

C.將用剩的藥品放回原試劑瓶 D.用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一只酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”表示的意義不正確的是

A.Ca2+:一個(gè)鈣離子帶2個(gè)單位正電荷 B.SO2:二氧化硫含2個(gè)氧原子

C.2HCl:2個(gè)氯化氫分子 D.:氧化鋅中鋅元素化合價(jià)為+2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(10分)為了測定某樣品中氧化鐵(Fe2O3)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(雜質(zhì)不含鐵元素,且不溶于水和酸),某興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn),請你參與過程分析。

【查閱資料】

1.草酸(H2C2O4)在濃硫酸作用下受熱分解,化學(xué)方程式為H2C2O4 CO2↑+CO↑+H2O

2.堿石灰能吸收二氧化碳和水蒸氣

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及操作】用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

【問題討論】

裝藥品前應(yīng)先,實(shí)驗(yàn)中觀察到E中現(xiàn)象是:固體顏色 ;

進(jìn)入E中的氣體是純凈、干燥的CO,則B、C、D中依次是(填序號)。

濃硫酸、石灰水、氫氧化鈉溶液 石灰水、氫氧化鈉溶液、濃硫酸

氫氧化鈉溶液、石灰水、濃硫酸

G的作用是 ;E中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;

當(dāng)E中固體完全反應(yīng)后,先熄滅 燈(A、E);

實(shí)驗(yàn)裝置有一明顯缺陷是:。

【數(shù)據(jù)處理】稱取樣品8.0g,用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),充分反應(yīng)后稱量F裝置增重4.4g。則樣品中氧化鐵質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。

【實(shí)驗(yàn)反思】當(dāng)觀察到E中固體全部變黑后,若立即停止通CO,則測得的樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填“偏大”,“偏小”,“無影響”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(10分)如圖所示的儀器和裝置,可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,請回答有關(guān)問題:

(1)用高錳酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,其氣體發(fā)生裝置可選擇上圖中的 (填標(biāo)號)組合。裝置E的名稱 。搭好制氣裝置后,加藥品前一定要進(jìn)行的操作是 。

(2)實(shí)驗(yàn)室也可以用雙氧水來制取氧氣,實(shí)驗(yàn)時(shí)還需加入少量二氧化錳,其作用是 ,F(xiàn)要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的雙氧水溶液,需要30%的雙氧水溶液(密度為1.1g/cm3 mL(保留的小數(shù)位數(shù)應(yīng)符合量筒精確度要求),需要加入水的體積為 mL。

(3)在量取水的操作中,當(dāng)水面接近所需刻度時(shí),應(yīng)改用 (填標(biāo)號)加水至所需刻度。將配制好的溶液裝入試劑瓶中,貼好標(biāo)簽。

(4)用F裝置來收集氧氣時(shí),若集氣瓶口有氣泡冒出,說明集氣瓶內(nèi)的氧氣已收集滿,接下來的操作是 ,然后將集氣瓶移出水面,正放在桌面上。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列分析不正確的是

A.50℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A>B>C

B.50℃時(shí),把50 g A放入50 g水中能形成75 g A的飽和 溶液

C.將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用降溫的方?/span>

D.分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從50℃將至20℃時(shí),所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是B>C=A

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】檸檬酸(C6H8O7)是一種較強(qiáng)的有機(jī)酸,在水溶液中可以解離出來H,從而呈現(xiàn)酸性,主要用于香料或作為飲料的酸化劑。下列物質(zhì)不能與檸檬酸反應(yīng)的是( )

A. Mg B. Fe2O3 C. CO2 D. NaOH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】醫(yī)學(xué)上經(jīng)常用硫酸亞鐵糖衣片給貧血患者補(bǔ)鐵。某興趣小組的同學(xué)對糖衣片中硫酸亞鐵晶體(FeSO4xH2O)的組成進(jìn)行了探究。

【查閱資料】

(1)白色的無水硫酸銅粉末遇水會變成藍(lán)色的硫酸銅晶體。

(2)硫酸亞鐵晶體加熱先失去結(jié)晶水,高溫繼續(xù)分解產(chǎn)生一種金屬氧化物和兩種非金屬氧化物。

(3)能使高錳酸鉀溶液褪色的氣體有二氧化硫、乙烯(C2H4)等。

(4)亞鐵離子遇具有氧化性的物質(zhì)易被氧化成鐵離子。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

該興趣小組同學(xué)稱取ag硫酸亞鐵晶體(FeSO4xH2O)樣品按圖1裝置高溫加熱,使其完全分解,并對所得產(chǎn)物進(jìn)行分析,利用SDTQ600熱分析儀對硫酸亞鐵晶體熱分解獲得相關(guān)數(shù)據(jù),繪制成圖2所示關(guān)系圖。

【數(shù)據(jù)分析】

(1)圖1裝置B中無水硫酸銅粉末變藍(lán),質(zhì)量增加12.6g,說明產(chǎn)物中有(填化學(xué)式,下同) ;裝置C中高錳酸鉀溶液褪色,說明產(chǎn)物中還有

(2)T4時(shí),硫酸亞鐵晶體經(jīng)完全分解后裝置A中固體呈紅色,放入足量稀鹽酸,固體全部溶解,得到黃色溶液,則裝置A中紅色固體是

(3)興趣小組的同學(xué)從理論上分析硫酸亞鐵分解還生成另一物質(zhì)SO3,寫出FeSO4分解的化學(xué)方程式 ;

(4)請根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)及圖2中有關(guān)數(shù)據(jù)計(jì)算FeSO4xH2O中的x。(寫出計(jì)算過程)

【交流討論】

(1)反應(yīng)完全后仍要持續(xù)通入氮?dú),否則測出的x值會(填“偏大”“偏小”或“不

變”)

(2)硫酸亞鐵糖衣片的糖衣除了用于包裝藥物外,還可能具有的作用是 。

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同步練習(xí)冊答案