【題目】某溶液中可能含有Na2CO3、Na2SO4、NaHCO3三種物質(zhì)中的一種或兩種.為探究其組成,小明取出兩份相同的樣品溶液于試管中,向一份中加入過量的鹽酸,產(chǎn)生無色氣泡;向另一份中滴加過量的氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀.

、[發(fā)現(xiàn)問題]

Na2CO3、NaHCO3與過量的鹽酸,均能產(chǎn)生無色氣泡,Na2CO3、Na2SO4與過量的氯化鋇溶液,均能產(chǎn)生白色沉淀.無法確定溶液的成份.

、[提出猜想]

猜想1:溶液中只存在Na2CO3猜想2:________

猜想3:________猜想4:溶液中存在Na2SO4、NaHCO3

、[查閱資料]

BaCO3溶于鹽酸或硝酸,而BaSO4不溶于鹽酸或硝酸,Ba(HCO3)2易溶于水,但在其溶液加入堿可生成BaCO3沉淀,加酸產(chǎn)生無色氣泡.

、[設計實驗]

用膠頭滴管取少量溶液加入試管中,再用滴管取過量的氯化鋇溶液并滴加到試管中,充分反應后,靜置,然后過濾,將沉淀和濾液分別裝入另外的兩個試管中;往裝有沉淀的試管中加入過量的稀鹽酸;往裝有濾液的試管中加入稀鹽酸.

、[實驗現(xiàn)象]

沉淀不溶解,出現(xiàn)無色氣泡.

、[結論]________

、[反思與評價]

除去溶液中少量雜質(zhì)時,往溶液中加入適量________(填化學式)溶液.

檢驗時加入氯化鋇溶液,同時加入稀硝酸的原因是________

【答案】溶液中存在Na2CO3、NaHCO3溶液中存在Na2CO3、Na2SO4猜想NaOH防止碳酸鹽(碳酸根)干擾實驗

【解析】

(2)、因為某溶液中可能含有Na2CO3、Na2SO4、NaHCO3三種物質(zhì)中的一種或兩種,又因為加入過量的鹽酸,產(chǎn)生無色氣泡;滴加過量的氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀,進行猜想;(6)、根據(jù)實驗現(xiàn)象分析解答;(7)、①根據(jù)題中信息分析解答;根據(jù)防止碳酸鹽(碳酸根)干擾實驗解答

(2)、因為某溶液中可能含有Na2CO3、Na2SO4、NaHCO3三種物質(zhì)中的一種或兩種,又因為加入過量的鹽酸,產(chǎn)生無色氣泡;滴加過量的氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀猜想有四種:①只存在Na2CO3;②溶液中存在Na2CO3、NaHCO3;③溶液中存在Na2CO3、Na2SO4;④溶液中存在Na2SO4、NaHCO3;(6)、因為實驗現(xiàn)象:沉淀不溶解,出現(xiàn)無色氣泡;所以猜想4成立;(7)、①除去溶液中少量雜質(zhì)時,往溶液中加入適量NaOH溶液;②檢驗時加入氯化鋇溶液,同時加入稀硝酸的原因:防止碳酸鹽(碳酸根)干擾實驗。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學在實驗室中進行了下列實驗:

①取少量的膽礬放在研缽內(nèi),用杵把膽礬研碎;

②將少量塊狀膽礬和研碎的膽礬分別加入兩支試管中,向其中加入少量的水使其全部溶解;③再向上述兩支試管中分別滴加氫氧化鈉溶液.

回答下列問題.

步驟①中,膽礬發(fā)生的是________變化.步驟②中,兩支試管中的溶液均呈________色.步驟③中看到的現(xiàn)象是________,該過程發(fā)生的是________變化.

上述實驗中,哪些事實可以說明塊狀的膽礬和研碎的膽礬是同一物質(zhì)___________?

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】201759日,中國科學院發(fā)布了113號、115號、117號及118號四種元素的中名稱,其中一種元素在元素周期表中的信息如圖所示,下列有關該元素說法錯誤的是( )

A. 相對原子質(zhì)量為288 B. 是非金屬元素

C. 核內(nèi)有115個質(zhì)子 D. 核內(nèi)有 173 個中子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下表是市場上銷售的一種常見氮肥的包裝說明書。

請閱讀有關內(nèi)容后,回答下列問題:

(1)NH4Cl和K2SO4都是可作化學肥料的物質(zhì)。雖然它們沒有共同的組成元素,但在物質(zhì)(化合物)的分類中它們同屬于_____!

主要成分

NH4Cl

保存方法

干燥陰涼處存放

含氮量

≥25%

(2)化學肥料中通常所說的“含氮量”中的“氮”是指_____ (填字母)。

A.氮分子   B.氮原子   C.氮離子   D.氮元素   E.NH

(3)請根據(jù)上述氮肥的保存方法,推測NH4Cl的性質(zhì)之一是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】探究原子結構的奧秘.

(情景提供)世紀以前,人們一直以為原子是不可分的,直到年,湯姆生發(fā)現(xiàn)了帶負電的電子后,才引起人們對原子結構模型的探索.

(提出問題)電子帶負電,原子不帶電,說明原子內(nèi)存在著帶正電荷的部分,它們是均勻分布還是集中分布的呢?

(進行實驗)年英國科學家盧瑟福進行了著名的粒子轟擊金箔實驗.

實驗做法如圖和圖

放射源放出粒子(帶正電荷),質(zhì)量是電子質(zhì)量的倍;

金箔厚度(等于),重疊了層左右的原子;

熒光屏粒子打在上面發(fā)出閃光;

顯微鏡通過顯微鏡觀察閃光,且通過度轉(zhuǎn)動可觀察不同角度粒子的到達情況.

(收集證據(jù))絕大多數(shù)粒子穿過金箔后仍沿原來的方向前進,但是有少數(shù)粒子卻發(fā)生了較大的偏轉(zhuǎn),并且有極少數(shù)粒子的偏轉(zhuǎn)超過,有的甚至幾乎達到,像是被金箔彈了回來.

(猜想與假設)粒子遇到電子后,就像飛行的子彈碰到灰塵一樣運動方向不會發(fā)生明顯的改變,而結果卻出乎意料,除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個很小的結構上,否則大角度的散射是不可能的.

(解釋與結論)

盧瑟福所說的“除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個很小的結構上”中的“很小的結構”指的是________

金箔包含了層金原子,絕大多數(shù)粒子穿過后方向不變,說明________

.原子的質(zhì)量是均勻分布的.原子內(nèi)部絕大部分空間是空的

.原子是實心的.原子中心有一個很大的核

在圖線條中,不可能是粒子(帶正電)的運動軌跡的是________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應的化學方程式。

(1)鎂條在氧氣中燃燒:____________

(2)鐵在氧氣中燃燒:___________;

(3)電解水:____________

(4)實驗室不加熱制氧氣:____________;

(5)紅磷燃燒:____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是(

A. A,B兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大

B. t2℃,A飽和溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量大于B飽和溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量

C. A,B兩種物質(zhì)的溶解度均為25g

D. 升高溫度可使接近飽和的B溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組進行溶液的配制實驗.

配制質(zhì)量分數(shù)為的氫氧化鈉溶液.

(1)計算:需要氫氧化鈉固體的質(zhì)量為________;水的體積為________(水的密度近似看作).

(2)稱量:調(diào)節(jié)托盤天平平衡后,將________放在托盤天平的左盤,稱量其質(zhì)量.然后再在右盤添加________.最后添加氫氧化鈉固體,直至天平平衡.

(3)溶解:用筒量取所需的水,倒入裝有氫氧化鈉固體的燒杯里,用玻璃棒________,使其溶解,并冷卻至室溫.

(4)存儲:把配制好的溶液裝入試劑瓶,塞好橡皮塞并________,放到指定的地方.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列反應既不屬于化合反應又不屬于分解反應的是( )

A. 鎂+氧氣氧化鎂 B. 乙炔+氧氣二氧化碳+水

C. 一氧化碳+氧氣二氧化碳 D. 鎂+醋酸→醋酸鎂+氫氣

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