如表是Ca(OH)2和NaOH的溶解度數(shù)據(jù).請回答下列問題:
溫度/℃020406080100
溶解度/gCa(OH)20.190.170.140.120.090.08
NaOH3191111129313336
(1)依據(jù)上表數(shù)據(jù),繪制Ca(OH)2和NaOH的溶解度曲線,如圖中能表示NaOH溶解度曲線的是
 
(填A(yù)或B).

(2)要想把一瓶接近飽和的Ca(OH)2溶液變成飽和溶液,具體措施有:①加入氫氧化鈣,②升高溫度,③降低溫度,④加入水,⑤蒸發(fā)水后再恢復(fù)到原溫度,⑥加入生石灰.
其中措施正確的是
 

A.②④⑥B.③④C.①③⑤⑥D(zhuǎn).①②⑤⑥
(3)20℃時,191g 飽和NaOH溶液,蒸發(fā)10g水后,再降溫到20℃,可析出NaOH晶體的質(zhì)量為
 

(4)現(xiàn)有20℃時Ca(OH)2的飽和溶液(甲溶液),向其中加入一定量CaO后得到的溶液(乙溶液),此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) 乙
 
甲(填“>”、“<”或“=”).
(5)20℃時,欲測定NaOH溶液的pH,若先將pH試紙用蒸餾水潤濕,再進行測定,則所測溶液的pH
 
(填“偏大”、“偏小”或“不受影響”).
考點:固體溶解度曲線及其作用,溶液的酸堿度測定,飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法,晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)由圖表可知,NaOH的溶解度隨溫度的升高而增大,據(jù)此分析判斷;
(2)不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱囊话惴椒ㄊ牵涸黾尤苜|(zhì),蒸發(fā)溶劑,降低溫度,并結(jié)合Ca(OH)2的溶解度隨溫度變化情況分析解答;
(3)根據(jù)20℃時NaOH的溶解度分析回答;
(4)CaO和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,放出熱量,而Ca(OH)2的溶解度隨溫度的升高而減小,并結(jié)合飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)計算式分析解答;
(5)根據(jù)PH值的測定方法分析.
解答:解:(1)由圖表可知,NaOH的溶解度隨溫度的升高而增大,所以能表示NaOH溶解度曲線的是A;
(2)Ca(OH)2的溶解度隨溫度的升高而減小,所以要使其不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤嚎刹扇≡黾尤苜|(zhì)、蒸發(fā)溶劑、升溫的方法,生石灰溶于水和水反應(yīng)且放熱使溶液溫度升高,其溶解度減小,也可使不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,故選D;
(3)20℃時NaOH的溶解度是91g,則10g水最多溶解9.1g,所以191g 飽和NaOH溶液,蒸發(fā)10g水后,再降溫到20℃,可析出NaOH晶體9.1g;
(4)CaO和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,放出熱量,而Ca(OH)2的溶解度隨溫度的升高而減小,飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)計算
溶解度
溶解度+100g
×100%,即溶解度越大質(zhì)量分數(shù)也就越大,所以加入一定量CaO后得到的溶液(乙溶液)的溶解度小于甲溶液,此時溶液的質(zhì)量分數(shù)關(guān)系是乙<甲;
(5)pH試紙用水潤濕會使滴上的氫氧化鈉溶液變稀,堿性變?nèi),所測pH值偏。
故答案為(1)A    (2)D     (3)9.1 g (漏寫單位不得分)
(4)<(5)偏小
點評:了解Ca(OH)2、NaOH溶解度的溶解度隨溫度的變化情況,測定溶液pH值的正確方法,并能據(jù)所學(xué)知識正確分析解答,本題重在考查對知識的掌握和應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生分析解決問題的能力.
練習冊系列答案
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家庭生活中常遇到下水道或水管堵塞現(xiàn)象,利用市面上銷售的管道通即可將管道疏通.已知管道通使用時發(fā)生的化學(xué)方程式為:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3X↑.現(xiàn)有一盒500g含燒堿為80%的管道通在疏通管道時全部使用并完全反應(yīng).則:
(1)X的化學(xué)式為
 
;
(2)一盒管道通充分反應(yīng)完消耗鋁的質(zhì)量為多少?

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下列物質(zhì)與空氣混合遇到明火不會發(fā)生爆炸的是
 

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(1)相對分子質(zhì)量最小的氧化物
 
;
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B、濾出的固體中一定有Ag,可能有Cu
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B、t2℃時,A、B飽和溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量相等
C、A、B兩種物質(zhì)的混合溶液,可通過降溫結(jié)晶的方式提純A
D、A、B的飽和溶液從t3℃降溫至t2℃,析出的晶體的質(zhì)量是:A>B

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A、三種反應(yīng)中元素化合價都不變
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下列圖示的實驗操作正確的是(  )
A、
傾倒液體
B、
移走蒸發(fā)皿
C、
過濾
D、
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