【題目】物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象,正確的是
A.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成二氧化碳
B.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧,放出大量的熱
C.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,生成黑色固體
D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,生成有刺激性氣味的氣體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,下列有關(guān)因果關(guān)系的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.磷燃燒能產(chǎn)生大量的白煙,可以制作煙幕彈
B.石墨能導(dǎo)電,可用來做干電池中的電極
C.魚蝦能在水中生存,是因?yàn)檠鯕庖兹苡谒?/span>
D.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可用于食品包裝袋內(nèi)防腐
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)就在我們身邊與我們的生活息息相關(guān)
Ⅰ. 根據(jù)①氦氣②氫氣③活性炭④氧氣等物質(zhì)的性質(zhì)或用途,填寫下列空格(填序號(hào)):
(1)密度最小的氣體是;
(2)醫(yī)療急救時(shí)用到的氣體是;
(3)可填充霓虹燈且通電時(shí)會(huì)發(fā)出有色光的氣體是;
(4)能除去冰箱里的異味的是
(5)Ⅱ. 空氣是一種重要的資源。
空氣屬于混合物,空氣里氮?dú)、氧氣等分?/span> 混合在一起。(填“均勻地”或“不均勻地”)。
(6)氮?dú)馐强諝庵泻孔疃嗟臍怏w。食品包裝袋中常充氮?dú)庖苑栏,所利用的氮(dú)獾男再|(zhì)是
(7)氧氣是比較活潑的氣體。氧家族的“生長(zhǎng)樹”如下圖所示。
①樹上的“果子”的共同之處是 (寫出一點(diǎn))。
②樹上的果子中,屬于空氣污染物的是 。
③樹上有種“果子”為黑色固體,寫出由單質(zhì)生成該“果子”的化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:。
(8)雙氧水分解得到氧氣的微觀示意圖如下,方框內(nèi)應(yīng)是 (填字母)。
(9)裝有空氣的密閉容器,欲用燃燒的方法除去其中的氧氣,又不混入其它氣體,可以使用的燃燒物是 (填字母)。
A.木炭
B.硫
C.紅磷
D.蠟燭
E.鐵絲
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,根據(jù)圖1、圖2回答下列問題:
(1)圖1的實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 , 圖2中盛澄清石灰水的試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
(2)圖2玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是 , 圖1中集氣瓶底部留有少量水,圖2裝置尾部放一盞燃著的酒精燈,雖然方法不一樣,但目的是一樣的,都是為了 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A﹣F和X都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),其中A,C是無色氣體,B、F是紅色固體,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分生成物已省略):
(1)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式 .
(2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式 , 該反應(yīng)屬于反應(yīng).
(3)含D的生產(chǎn)、生活用品腐蝕的過程,實(shí)際上是D與空氣中的發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】二氧化硫、鐵、氯化鈉是我們常見的物質(zhì),請(qǐng)回答下列問題。
(1)二氧化硫的化學(xué)式是_____;
(2)鐵是由_____(填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成的;
(3)氯化鈉是由離子構(gòu)成的,其中陽(yáng)離子用符號(hào)表示為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了制取氧氣,某同學(xué)需要10g高錳酸鉀進(jìn)行試驗(yàn),在稱量的過程中發(fā)現(xiàn)天平的指針向右偏轉(zhuǎn),則該同學(xué)應(yīng)該采取的操作是( )
A.減少砝碼B.調(diào)節(jié)平衡螺母C.減少藥品D.添加藥品
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列運(yùn)用中和反應(yīng)原理的是( 。
A.洗潔精除去油污B.用熟石灰改良酸性土壤
C.鹽酸除去鐵銹D.用生石灰作干燥劑
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