【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�

A.潔凈的空氣B.冰水混合物C.瓶裝純凈水D.澄清石灰水

【答案】B

【解析】

A、潔凈的空氣屬于混合物，A選項(xiàng)不正確，不符合題意；

B、冰水混合物只含有水一種物質(zhì)，屬于純凈物，B選項(xiàng)正確，符合題意；

C、瓶裝純凈水中含有礦物質(zhì)，屬于混合物，C選項(xiàng)不正確，不符合題意；

D、澄清石灰水是氫氧化鈣的水溶液，D選項(xiàng)不正確，不符合題意。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列過程中有化學(xué)變化發(fā)生的是（ ）

A.蔗糖溶于水B.活性炭吸附異味C.煤氣燃燒D.用砂紙打磨鐵銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用物質(zhì)名稱填寫下列空白:

（1）食品包裝袋內(nèi)填充的是__________以防腐。

（2）人體所需熱量的60% ~70%來自___________。

（3）紫色石蕊試液遇到氫氧化鈉溶液變___________色。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從多角度認(rèn)識(shí)溶液，有助于我們更好地了解其在生產(chǎn)生活中的重要作用。
（1）溶液的形成
將適量調(diào)味品加入水中，充分?jǐn)嚢韬蟛荒苄纬扇芤旱氖?/span>(填標(biāo)號(hào))。
A.食鹽
B.蔗糖
C.花生油
D.酒精
（2）溶液的配制
如圖是配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖．結(jié)合圖示回答下列問題：

①請(qǐng)找出圖中的錯(cuò)誤加以改正(寫出一處即可)：。
②需要稱量氯化鈉質(zhì)量是g，需要水的質(zhì)量是g。
③配制時(shí)應(yīng)選擇“50”mL的量筒，量取水時(shí)，如果乙同學(xué)按照?qǐng)DD方法讀數(shù)，配制的其余操作準(zhǔn)確規(guī)范，則所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“小于”、“等于”或“大于”)5%。
④將配好的溶液裝入試劑瓶并貼上標(biāo)簽如圖G所示。
（3）溶液的性質(zhì)
根據(jù)下圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：

①P點(diǎn)表示。
②t2℃，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為。
③t2℃時(shí)，30gb物質(zhì)加入到50g水中充分溶解后，所得溶液是(填“飽和”或“不飽和”)溶液。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列物質(zhì)的性質(zhì)不能完全正確解釋其物質(zhì)用途的是

用途

氧氣用于火箭發(fā)射

氮?dú)庥脕肀４婕Z食

金剛石制玻璃刀

氦氣燈通電發(fā)紅光

性質(zhì)

利用氧氣支持燃燒

運(yùn)用氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)

用金剛石化學(xué)性質(zhì)

運(yùn)用氦氣物理性質(zhì)

選項(xiàng)

A

B

C

D

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列我國古代的技術(shù)應(yīng)用中，工藝原理不涉及化學(xué)反應(yīng)的是（　　）

A.火藥使用B.糧食釀酒C.指南針定向D.鐵的冶煉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】PM2.5是指大氣中直徑≤2.5微米的顆粒物，是造成灰霾現(xiàn)象的罪魁禍?zhǔn)祝铝写胧┎荒苡行p少PM2.5排放的是

A．減少燃煤量，使用清潔能源

B．控制機(jī)動(dòng)車污染的排放，提升燃油品質(zhì)

C．多部門齊抓共管，減少揚(yáng)塵污染

D．建立區(qū)域聯(lián)合機(jī)制，發(fā)布大氣霧霾預(yù)警信號(hào)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是.

A.石蠟熔化

B.衣服晾干

C.食物腐爛

D.干冰升華

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】短時(shí)間內(nèi)儲(chǔ)存一瓶氧氣，正確的方法是

A. 瓶口朝下，不蓋玻璃片B. 瓶口朝上，蓋玻璃片

C. 瓶口朝上，不蓋玻璃片D. 瓶口朝下，蓋玻璃片

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同步練習(xí)冊(cè)答案