能使帶火星的術條復燃的氣體是

A. 氮氣 B. 二氧化碳 C. 氧氣 D. 二氧化硫

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步練習：第五單元 課題1 第1課時 質(zhì)量守恒定律 題型：選擇題

某有機物與氧氣充分反應，產(chǎn)物只有二氧化碳和水，則該有機物一定含有的元素是（ ）

A．C、O B．H、O C．C、H D．C、H、O

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科目：初中化學 來源：甘肅省2018屆九年級上學期第一階段考試化學試卷 題型：選擇填充題

由一種元素組成的物質(zhì)不可能是(    )

A. 單質(zhì) B. 化合物 C. 混合物 D. 純凈物

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科目：初中化學 來源：湖北省大冶市金湖街辦四校2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：探究題

某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖。該同學的實驗步驟如下：

①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標記。

②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞。

③充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾。

請回答下列問題：

(1)該實驗中紅磷需稍過量，目的是__________________________________。

(2)步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是__________________________________，其反應的文字表達式為__________________________________________；步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是_____________________________ ，由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為__________。

(3)該實驗可推論出氮氣__________(填“易”或“難”)溶于水和其化學性質(zhì)________(填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論。

(4)若將紅磷換成硫磺，該實驗能否獲得成功？為什么？

_______成功，原因是_______________________________________________。

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科目：初中化學 來源：湖北省大冶市金湖街辦四校2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：選擇填充題

下列有關催化劑的說法中錯誤的是

A. 催化劑就是二氧化錳

B. 催化劑能改變其他物質(zhì)的化學反應速度

C. 在化學反應前后催化劑的質(zhì)量沒有改變

D. 在化學反應前后催化劑的化學性質(zhì)沒有改變

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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步練習：第六單元 課題1 第1課時 金剛石 石墨 C60 題型：填空題

世界上的幾千萬種物質(zhì)都是由一百多種元素組成的，同一種元素能夠形成不同種單質(zhì)，如碳元素能形成的單質(zhì)有_________、_________和C60等，這幾種碳單質(zhì)化學性質(zhì)_________（填“相似”或“不同”），物理性質(zhì)_________（填“相似”或“不同”），其原因是_________；相同的元素能組成不同的物質(zhì)，如氫元素和氧元素能組成水和_________（填化學式）．

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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步練習：第六單元 課題1 第1課時 金剛石 石墨 C60 題型：選擇題

碳單質(zhì)除了金剛石、石墨、C60外，科學家們還合成了C70、C90、C240等，由此做出如下推測：①同一元素可以形成多種單質(zhì)；②單質(zhì)可能存在復雜的分子結(jié)構；③單質(zhì)的研究具有廣闊的前景，其中正確的是（ ）

A．① B．①③ C．②③ D．①②③

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年度天長市九年級第一次化學階段考試 題型：選擇題

根據(jù)維生素C能夠使淀粉-碘溶液藍色褪去的原理，應用下圖實驗可以測定果汁中維生素C含量的多少。要得出正確的結(jié)論，實驗過程中不需要進行控制的條件是（ ）

A．燒杯中溶液的體積 B．兩個膠頭滴管滴出的每滴果汁的體積

C．燒杯中淀粉-碘溶液的濃度 D．膠頭滴管滴出果汁的滴數(shù)

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科目：初中化學 來源：廣西柳州市2017-2018學年度九年級上學期期中檢測化學試卷 題型：選擇填充題

下列圖示中的“錯誤實驗操作”與圖下面對應的“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是

A. A B. B C. C D. D

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