【題目】我們巳經(jīng)在全球范圍內(nèi)的碳循環(huán)的研究方面取得了不少進展,以下是利用二氧化碳的操作流程圖,能讓化學(xué)反應(yīng)更好地為人類造福 。

(1)從圖中分析得出的下列結(jié)論中 正確的是 (填序號)_______。

A.該技術(shù)與我們大力提倡的低碳生活理念相符合。

B.水制取氫氣的催化劑定是二氧化錳

C.該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機

D.液化石油氣、汽油 、 甲醇燃燒后的產(chǎn)物只有二氧化碳

(2)二氧化碳與氫氣在催化劑、高溫條件下,除生成甲醇( CH3OH )外,還生成種常溫下為液態(tài)的化合物,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________________。

(3)控制條件可以使CO2和物質(zhì)R反應(yīng)制得尿素[CO(NH2)2]外,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為,物質(zhì) R 的化學(xué)式為_____________________。

(4)液化石油氣 、汽油 、 甲醇燃燒時氧氣濃度越大,燃燒越劇烈,試從微觀角度解釋其原因:________________________________

【答案】 AC NH3 氧氣濃度越大,氧氣分子與汽油分子碰撞的次數(shù)就越多, 燃燒越劇烈

【解析】(1)A、該技術(shù)與我們大力提倡的低碳生活理念相符合,正確;B. 、水制取氫氣的催化劑不一定是二氧化錳,錯誤;C、該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機,正確;D、液化石油氣、汽油、甲醇燃燒的產(chǎn)物不只有二氧化碳,還有水、二氧化硫等,錯誤;(2)二氧化碳與氫氣在催化劑、高溫條件下,除生成甲醇(CH3OH),還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+3H2CH3OH+H2O;(3)CO2+2R═CO(NH2)2+H2O可知反應(yīng)前后碳原子都是1,氧原子都是2,反應(yīng)后氮原子是2,反應(yīng)前應(yīng)該是2,反應(yīng)后氫原子是6,反應(yīng)前應(yīng)該是6,因此2R中含有1個氮原子和3個氫原子,物質(zhì)R的化學(xué)式為NH3;(4)液化石油氣、汽油、甲醇燃燒時氧氣濃度越大,燃燒越劇烈,原因是:氧氣濃度越大,單位體積內(nèi)氧分子個數(shù)越多,單位時間內(nèi)與液化石油氣、汽油、甲醇等分子碰撞的幾率越大,燃燒越劇烈。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖為某品牌的課桌;卮鹣铝袉栴}:

(1)圖中所示部件中,屬于金屬材料的是_________, 其中含有的金屬元素為_________(填元素符號)。

(2)不銹鋼屬于_______ (填“純凈物”或“混合物”),課桌的抽屜不用鐵制造的原因可能是_______(寫出一點即可)。

(3)鐵生銹的條件是鐵與空氣中的水蒸氣和_______同時接觸,鐵銹的主要成分是_______(用化學(xué)式表示)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)用語與所表達的意義相符的是( )

A. N2 — 2個氮原子 B. Mg2+ —鎂元素的化合價為+2價

C. 2H — 2個氫原子 D. — 1個鈣離子帶2個單位的正電荷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鹽城的城市建設(shè)可謂是日新月異,在城市建設(shè)、生產(chǎn)、生活中材料有著廣泛的應(yīng)用。

(1)下列生活用品,主要利用金屬具有良好導(dǎo)熱性的是________(填序號),一般銅導(dǎo)線外面包有聚乙烯絕緣層,聚乙烯屬于________材料。

(2)鐵制品在空氣中會發(fā)生銹蝕,其原因是鐵與空氣中的___________共同作用的結(jié)果。為防止鋼鐵制品的銹蝕,廚房中的鐵鍋和菜刀通常需做的防護是_____________(要求一種方法即可)。

(3)化學(xué)小組為了驗證鐵、銅、鎂、汞的金屬活動性順序,設(shè)計了如下實驗方案:

根據(jù)實驗一判斷出鎂的金屬活動性比鐵強,依據(jù)的現(xiàn)象是___________;根據(jù)實驗二的現(xiàn)象應(yīng)得出的結(jié)論是__________。

(4)苗苗同學(xué)向含有FeSO4CuSO4兩種溶質(zhì)的溶液中,加入一定質(zhì)量鎂粉,充分反應(yīng)后過濾,濾液呈淺綠色,再向濾液中放入一枚潔凈的鐵釘,足夠時間后取出,鐵釘表面無變化。根據(jù)此現(xiàn)象作出了下列判斷,你認為正確的是_____________(填序號)。

A. 濾紙上一定有Fe,可能有Mg、Cu

B. 濾紙上一定有Cu,可能有Fe,一定沒有Mg

C. 濾液中一定有FeSO4,可能有MgSO4 、CuSO4

D. 濾液中一定有MgSO4、FeSO4,一定沒有CuSO4

(5)為分析某由氧化銅和銅組成的混合物中氧化銅的質(zhì)量分數(shù),現(xiàn)取3份該混合物各20g,分別緩慢加入到50g、100g、150g某稀硫酸中,測得三組實驗數(shù)據(jù)如表:

I

第Ⅱ組

第Ⅲ組

稀硫酸的質(zhì)量/g

50

100

150

溶解固體的質(zhì)量/g

10.0

16.0

16.0

根據(jù)實驗及有關(guān)數(shù)據(jù)進行分析與計算:

①第I組實驗中反應(yīng)物___________(氧化銅“、“稀硫酸氧化銅與稀硫酸”)反應(yīng)完。

20g樣品中含氧化銅的質(zhì)量分數(shù)分別為____________。

③計算所用的稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為____________(寫出計算過程)

④將第Ⅱ組混合物過濾,在濾液中滴加10%NaOH溶液,畫出在該混合溶液中加入10%NaOH溶液的質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量變化關(guān)系的曲線圖。

___________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列說法正確的是

A20時,甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定比乙溶液的大

B.將40時甲的一定量飽和溶液降溫至20,溶液質(zhì)量不變

C.甲的溶解度大于乙的溶解度

D40時,分別在100g水中各加入30g甲、乙,同時降溫至20,甲、乙溶液均為飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬,巳經(jīng)成為 21 世紀重要的輕型環(huán)保材料,我國含有非常豐富的鎂資源,以下是專門對鎂的可燃性進行的一系列探究。

【實驗用品】 250 m L集氣瓶、玻璃棒、燒杯、導(dǎo)管、橡皮塞、止水夾、電阻絲 、膠皮銅質(zhì)導(dǎo) 線、 12 V 電源、 瓶二 氧化碳氣體、鎂帶、酚酞溶液、細沙等。

【實驗操作】按圖連接好裝置 檢查裝置的氣密性 250 集氣瓶收集滿二氧化碳 氣體 其內(nèi)加入少量干凈的細沙 接通 12 V 電源

①接通12 V電源,可看到電阻絲紅熱;

②鎂帶在二氧化碳中能夠劇烈燃燒,發(fā)出強光,生成白色固體,同時可清晰地看到鎂帶附近的集氣瓶內(nèi)壁附著一薄層黑色固體;

=,OH-能使酚酞溶液變成紅色。 【實驗探究】

(1) 接通電源一會兒,觀察到電阻絲紅熱,說明該實驗中電能轉(zhuǎn)化成_________. 金屬鎂是一種較活潑的金屬,在二氧化碳氣體中也能燃燒,由此你對燃燒有什么新的認識:___________________ (寫一點)。

(2) 鎂帶在二氧化碳中燃燒,發(fā)生了_________ (填基本反應(yīng)類型) 反應(yīng),其反應(yīng)的方程式為__________________,集氣瓶底部鋪層干凈的細沙的作用是___________________________。

【實驗探究III

(3)鎂帶燃燒后冷卻至室溫,打開止水夾,觀察到燒杯內(nèi)______________,一段時間后集氣瓶內(nèi)的酚酞溶液變成_________色,其理由是_________與水緩慢反應(yīng)生成了_________ °

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】40g稀鹽酸逐滴加入到20g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為4%的氫氧化鈉溶液中,邊滴加邊攪拌。隨著稀鹽酸的滴加,溶液的pH變化如圖一所示,溶液的溫度變化如圖二所示(不考慮反應(yīng)過程中熱量損失)。試回答:

(1)圖二從AB過程中,溶液的pH逐漸________(增大減小”)。

(2)圖二表示酸堿恰好完全反應(yīng)的點是________。

(3)計算稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答問題。

氮氣的用途

在日常生活中,氮氣有廣泛的用途。

在電燈泡里填充氪氣,可防止鎢絲的氧化和減慢鎢絲的揮發(fā)速度,延長燈泡的使用壽命。氮氣可代替惰性氣體作焊接金屬時的保護氣。在博物館里,常將一些貴重而稀有的畫頁、書卷保存在充滿氮氣的圓筒里,這樣就能使蛀蟲在氮氣中被悶死。近年來。我國不少地區(qū)也使用氦氣來保存糧食,使糧食處于休眠和缺氧狀態(tài)、代謝緩慢,可取得良好的防蟲、防霉和防變質(zhì)效果,叫做“真空充氮貯糧”,氮氣還可用來保存水果等農(nóng)副產(chǎn)品。

利用液氦給手術(shù)刀降溫,就成為“冷刀”。醫(yī)生用“冷刀”做手術(shù),可以減少出血或不出血,手術(shù)后病人能更快康復(fù)。使用液氦為病人治療皮膚病,效果也很好。這是因為液氬的氣化溫度是一195.8℃,因此,用來治療表淺的皮膚病常常很容易使病變處的皮膚壞死、脫落。

最近,城市街頭出現(xiàn)了一種會冒煙的冰淇淋,這種冰淇淋現(xiàn)場制作,賣家先把奶油倒入料理鍋中,將液氮緩緩倒入攪拌好的奶油料理中時,料理鍋中不斷冒出白色煙霧,然后迅速蒸發(fā),會冒煙的冰淇淋隨即完成。

氮元素是農(nóng)作物所必需的營養(yǎng)元素。氮氣是空氣中含量最多的一種單質(zhì),但是植物不能直接吸收利用,必須將氮氣轉(zhuǎn)化為氮的化合物,例如硝酸鹽、銨鹽、氨氣等。這種將氮元素的單質(zhì)轉(zhuǎn)化為氮元素的化合物的方法叫做氮的固定。它分為人工固氮和自然固氮。人工固氮主要是用化學(xué)方法,制備出含氮化合物,工業(yè)上通常用氫氣和氮氣在催化劑、高溫、高壓下合成氨氣,從而實現(xiàn)人工固氮。自然固氦的途徑主要有兩種:①通過閃電等產(chǎn)生含氮化合物的高能固氮,約占自然固氮10%,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:N2+O22NO;2NO+O2=2NO2;3NO2+H2O=2HNO3+NO ②生物固氮,即自然界中的一些微生物種群(如豆科植物的根瘤菌)將空氣中的氮氣通過生物化學(xué)過程轉(zhuǎn)化為含氮化合物,約占自然固氮的90%。

請回答下列問題。

(1)氮氣填充在電燈泡里,可防止鎢絲的氧化,延長燈泡的使用壽命,請你分析其原因是_________________。

(2)氮氣不能供給生物呼吸的事實依據(jù)是________________。(寫出一點)

(3)列舉氮氣在醫(yī)療上的用途_________________。(寫出一條)

(4)從微觀角度分析氣態(tài)氮氣與液態(tài)氮氣的本質(zhì)區(qū)別________________。

(5)在制作“會冒煙的冰淇淋”時,液氮所起的作用是______________。

(6)用化學(xué)方程式表示工業(yè)上合成氨氣的反應(yīng)原理________________

(7)分別寫出一種硝酸鹽和銨鹽,硝酸鹽:____,銨鹽:____ 。(用化學(xué)式表示)

(8)生物固氮的過程中發(fā)生了________________。(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)

(9)分析酸雨中含有NO3ˉ的原因________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】AH 是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)。

請結(jié)合它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,回答下列問題(圖中“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系)。

(1)A 在標準狀況下是密度最小的氣體,A 的化學(xué)式是_______A、B、C 中含有同一種元素,C→B 的反應(yīng)現(xiàn)象為生成黃色溶液,由此推斷與C反應(yīng)生成B的物質(zhì)是__________。

(2)D為氣體單質(zhì),寫出B→D的化學(xué)方程式___________________________________________

(3)工業(yè)常用G→F反應(yīng)煉鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________________。

(4)E→H 產(chǎn)生白色沉淀,過濾后向濾液中滴加稀鹽酸,產(chǎn)生氣體體積與所加稀鹽酸體積的關(guān)系如上圖所示。濾液中的溶質(zhì)是_______;寫出F→E的化學(xué)方程式___________。

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