【題目】海水淡化不可直接采用(　　)

A. 蒸餾法 B. 過濾法 C. 淡化膜法 D. 多級閃急蒸餾法

【答案】B

【解析】過濾法只能除去水中的不溶性雜質(zhì)，而海水淡化的過程是除去海水中的可溶性雜質(zhì)，故B錯(cuò)誤，淡化海水的方法有蒸餾法、結(jié)晶法、淡化膜法、多級閃急蒸餾法等。

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中化學(xué)式書寫正確的是( )

A. 鋁：AL B. 氯化鉀：KCl2 C. 硫酸銅：CuSO4 D. 五氧化二磷：O5P2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2010年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予美日三位科學(xué)家，表彰他們?yōu)檠邪l(fā)有機(jī)合成中鈀催化的交叉偶

聯(lián)反應(yīng)而作出的杰出貢獻(xiàn)。則下列說法中不正確的是

A．有機(jī)物中一定含有碳元素

B．含碳元素的化合物不都屬于有機(jī)化合物

C．有機(jī)物數(shù)目龐大是因?yàn)榻M成元素種類多

D．食品包裝的聚乙烯塑料袋可用加熱的方法封口

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)空氣及其成分說法正確的是（ ）

A．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，生成黑色固體

B．CO2是空氣污染物之一，是因?yàn)闀?huì)引起溫室效應(yīng)

C．酸雨的PH<5.6

D．空氣中的氮?dú)饪梢杂米霰Ｗo(hù)氣，因?yàn)樗幕瘜W(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】離子在 pH =1 的溶液中能大量共存的是

A．NH4+ 、NO3- 、Na+ 、Cl- B．CO32-、K+、Na+ 、SO42-

C．Cu2+ 、OH-、Cl-、Ba2+ D．Ag+ 、NO3-、Cl-、Na+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】屠呦呦因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了青蒿素這種治療瘧疾的藥物而成為中國首位獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家。下列關(guān)于青蒿素（C15H2205）的說法正確的是

A．C15H2205屬于有機(jī)物 B．C15H2205由42個(gè)原子構(gòu)成的

C．C15H2205的化學(xué)式量為298g D．C15H2205中C、H、O元素之比為15:22:5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式，請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/span>

（1）在蒸發(fā)食鹽水獲取食鹽晶體時(shí)（圖A），應(yīng)在蒸發(fā)皿內(nèi)出現(xiàn)　 　時(shí)，即停止加熱．

（2）在點(diǎn)燃?xì)錃獾瓤扇夹詺怏w前（圖B），一定要先　 　．

（3）某同學(xué)取甲、乙兩個(gè)完全相同的裝滿二氧化碳的塑料瓶（圖C），向甲、乙兩瓶中分別倒入相同體積的蒸餾水和氫氧化鈉溶液，然后將兩瓶迅速擰緊瓶蓋，振蕩，觀察現(xiàn)象．該實(shí)驗(yàn)的探究目的是　 ．

（4）用坩堝坩夾持一團(tuán)鋼絲棉，在酒精燈火焰上灼燒至紅熱，未見鋼絲棉燃燒，然后將鋼絲棉迅速插入盛有氧氣的集氣瓶中，鋼絲棉在氧氣中劇烈燃燒．據(jù)此可分析得知，鋼絲棉能否燃燒與　 　有關(guān)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一包固體粉末，可能含有氧化鈣、氯化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉中的一種或幾種。為確定其組成，小楊設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)方案，實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象如下。請回答：

（1）寫出步驟④中產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式______。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象，能否確定原固體粉末的組成？若能，請寫出各成分的化學(xué)式；若不能，在原實(shí)驗(yàn)步驟的基礎(chǔ)上，對上述方案中的試劑作一改進(jìn)，并描述相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論，以確定固體粉末的組成。____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知銅可以和濃硝酸發(fā)生如下反應(yīng)：Cu + 4HNO3(濃) = Cu(NO3)2 + 2H2O + 2NO2↑，實(shí)驗(yàn)室可以通過該反應(yīng)制取二氧化氮?dú)怏w。NO2是一種紅棕色氣體，密度比空氣大，能和水反應(yīng)。NO和NO2都是空氣的污染物�，F(xiàn)給出下列裝置：

（1）某同學(xué)做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，有失去標(biāo)簽的濃硝酸和濃鹽酸，如何區(qū)分出濃硝酸？

（2）制取NO2的發(fā)生和收集裝置應(yīng)分別選用 和 。請寫出利用你選擇的發(fā)生裝置制取另一種氣體的反應(yīng)方程式。

（3）隨著反應(yīng)的進(jìn)行能產(chǎn)生NO氣體，請解釋可能的原因？

（4）已知NO密度比空氣略大，難溶于水，NO能與氧氣反應(yīng)生成NO2，應(yīng)選用裝置 收集NO，并寫出NO和氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式。

（5）某同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)后，為回收廢液中的金屬銅，向廢液中加入28g鐵屑，恰好完全反應(yīng)。請計(jì)算回收到的銅的質(zhì)量。

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