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17．下列變化不屬于化學變化的是（　　）
A．開水泡茶B．銀器變黑C．石灰墻變硬D．冷水澆石灰

分析 化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成；據此分析判斷．

解答 解：A、開水泡茶過程中沒有新物質生成，屬于物理變化．
B、銀器變黑過程中有新物質生成，屬于化學變化．
C、石灰墻變硬過程中有新物質碳酸鈣等生成，屬于化學變化．
D、冷水澆石灰過程中有新物質氫氧化鈣生成，屬于化學變化．
故選A．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．如表是元素周期表的一部分，請據此回答：

（1）表格中的“■”是地殼中含量在第二位的元素，其名稱是硅；
（2）寫出原子序數為1和7的元素組成的單質，在高溫高壓和催化劑的條件下，發(fā)生化合反應的化學方程式N2+3H2高溫高壓_催化劑2NH3；
（3）已知：某元素的原子序數等于其1個原子所帶的質子數．則1個水分子所含的質子總數為10．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．碘酸鉀（KIO3）中碘元素的化合價為（　�。�
A．-1B．+1C．+3D．+5

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．將下列各組物質放入足量的水中，充分攪拌后，得到無色溶液的是（　�。�
A．HNO3和FeCl3B．KOH和CuSO4C．BaCl2和Na2SO4D．NaOH和HCl

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．钚可用于核電，還可用于制造核武器，钚（Pu）的原子序數為94，該元素一種原子的質子數和中子數之和為239，下列關于該原子的說法不正確的是（　�。�
A．中子數為145B．核外電子數為94C．核電荷數為239D．質子數為94

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列實驗操作或實驗報告中記錄的數據正確的是（　�。�
A．加熱固體物質時試管口應向上傾斜防止固體下滑
B．用10mL量簡量取7.36mLNaOH溶液
C．用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅
D．用廣泛pH試紙測得某溶液pH為5.5

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

9．如圖是常見四種元素的原子結構示意圖，請按要求填空：

（l）最容易失去電子的原子的元素符號是Na
（2）元素A的單質與元素C的單質在一定條件下發(fā)生化學反應的方程式為2H2+O2點燃_2H2O
（3）四種元素中有一種單質硬度最大，該單質名稱是金剛石．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

6．圖中的A--H是初中化學常見的化合物，其中B是氧化物，白色固體F易溶于水并放出大量的熱，G、H是配置農藥波爾多液的原料．“-”表示相互能反應，“→”表示物質間存在轉化關系；部分反應物、生成物或反應
條件已略去．
（1）F的化學式是NaOH，H的另一種常見用途是中和酸性土壤．
（2）G和H反應的化學方程式CuSO4+Ca（OH）2=Cu（OH）2↓+CaSO4，該反應的基本類型是復分解反應．
（3）若A、B、E、F是不同類別的化合物，則E和F反應的化學方程式HCl+NaOH=NaCl+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．小明按照課本實驗（如圖1）探究分子的運動時，聞到了刺激性的氨味．在老師的指導下，小明設計了如圖2的實驗裝置，進行同樣的實驗，結果不再聞到刺激性的氨味，并立即觀察到明顯的實驗現(xiàn)象，得到了和課本實驗同樣的結論．

【實驗與結論】請你幫助小明完成圖2裝置的實驗，回答下列問題．
（1）滴入少量濃氨水后，濕潤的滴有酚酞溶液的濾紙條變成紅色．從微觀的角度分析，此現(xiàn)象說明分子是不斷運動的；從濃氨水化學性質的角度分析，此現(xiàn)象說明濃氨水呈堿性．
（2）固體氫氧化鈉的作用是吸水放熱，加快氨氣分子的運動速率．
（3）與課本實驗比較，小明改進后的裝置的優(yōu)點是（寫出一點）節(jié)約藥品，或不污染環(huán)境．
【繼續(xù)探究】小英受小明實驗的啟發(fā)，將圖2裝置進一步改裝成圖3裝置，用于驗證二氧化碳的性質．
（4）打開活塞K滴入稀硫酸，兩條用紫色石蕊溶液潤濕的濾紙現(xiàn)象差別是下面的 先變紅．小英從課本實驗中知道，二氧化碳和水本身都不能使石蕊溶液變色，因而她認為以上的現(xiàn)象差別驗證的二氧化碳性質是二氧化碳密度比空氣大．

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