12．近年來(lái)，我國(guó)的航空航天亊業(yè)飛速發(fā)展，“神舟十號(hào)”的女航天員曾進(jìn)行太空授課．在“水球演示”中，往水膜上加水，水膜慢慢變成大水球，加上品紅后，慢慢變成均勻的紅色水球．下列有關(guān)水在太空中的說(shuō)法正確的是（　　）
A．在太空中，水分子是靜止的
B．在太空中，水不能溶解品紅
C．向水膜上加水，水膜慢慢變成大水球，水分子本身發(fā)生了變化
D．在太空中，水分子之間仍然存在間隔

分析 A．根據(jù)分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的來(lái)分析；
B．根據(jù)題干信息來(lái)分析；
C．根據(jù)水分子是否發(fā)生改變來(lái)分析；
D．根據(jù)分子的特點(diǎn)來(lái)分析．

解答 解：A．分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)的，故錯(cuò)誤；
B．往水膜上加水，水膜慢慢變成大水球，加上品紅后，慢慢變成均勻的紅色水球，這說(shuō)明了品紅能溶解在水中，故錯(cuò)誤；
C．向水膜上加水，水膜慢慢變成大水球，是水分子間隔變大了，而水分子本身沒有改變，故錯(cuò)誤；
D．在太空中，水分子間也存在著間隔，故正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 明確分子的性質(zhì)，能用分子的性質(zhì)解釋有關(guān)問題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（　�。�
A．金剛石、石墨都是由碳原子構(gòu)成，它們是同種物質(zhì)
B．銀的導(dǎo)電性很好，所以導(dǎo)線常用銀絲制作
C．氣體溶解度隨溫度升高而減小，所以夏天魚池需要增氧
D．物質(zhì)燃燒需要三個(gè)條件，滅火需要破壞三個(gè)條件

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．某化學(xué)小組探究用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，并進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．如圖是有關(guān)實(shí)驗(yàn)的部分裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答問題：

（1）甲同學(xué)用A和C組合制取CO2，乙同學(xué)用B和C組合制取CO2，你認(rèn)為哪個(gè)組合更便于控制反應(yīng)乙（填寫“甲”或“乙”）．
（2）甲同學(xué)利用裝置D進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到紫色石蕊試液變紅色，將紅色液體充分加熱未能重新變?yōu)樽仙�，為使上述紅色液體加熱后能重新變?yōu)樽仙跉怏w通入裝置D之前可接入上圖裝置F（填裝置字母序號(hào)）．
（3）乙同學(xué)將CO2通入到氫氧化鈉溶液中，無(wú)明顯現(xiàn)象，經(jīng)過(guò)思考討論后，設(shè)計(jì)了如圖G裝置，使該反應(yīng)有了明顯現(xiàn)象，則裝置G中的現(xiàn)象為小氣球逐漸膨脹起來(lái)．
（4）利用上述裝置，丙同學(xué)認(rèn)為還可以制取初中化學(xué)中一種常見氣體，則該反應(yīng)的原理用化學(xué)方程式表示為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．“暖寶寶”的發(fā)熱原理可看作是鐵粉與空氣中的水和氧氣相互作用，生成氫氧化亞鐵[Fe（OH）2]．最終轉(zhuǎn)化為氫氧化鐵[Fe（OH）3]．下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．總反應(yīng)為：2Fe+3H2O=2Fe（OH）3
B．使用“暖寶寶”的過(guò)程中存在放熱反應(yīng)
C．上述含鐵的物質(zhì)中鐵元素的化合價(jià)有3種
D．“曖寶寶”在使用前必須密封保存

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

7．牙膏中常用碳酸鈣、二氧化硅等物質(zhì)作為摩擦劑．某同學(xué)對(duì)牙膏中摩擦劑碳酸鈣的含量進(jìn)行測(cè)定，取某品牌牙膏20g，加入足量的稀鹽酸充分反應(yīng)（假設(shè)其他成分不與稀鹽酸反應(yīng)），共收集到二氧化碳?xì)怏w4.4g．請(qǐng)計(jì)算：
（1）碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%．
（2）該品牌牙膏中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．美國(guó)總統(tǒng)特朗普上臺(tái)以來(lái)多次表態(tài)要退出《巴黎協(xié)定》．該協(xié)定旨在控制并降低各國(guó)溫室氣體的排放量．下列各項(xiàng)措施中，違反了該項(xiàng)協(xié)定的是（　�。�
A．汽車尾氣處理后排放B．大力發(fā)展火力發(fā)電
C．大力植樹造林D．開發(fā)新能源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列推理正確的是（　�。�
A．離子是帶電的粒子，所以帶電的粒子一定是離子
B．酸中一定含有氫元素，所以含有氫元素的物質(zhì)一定是酸
C．氧氣能使帶火星木條復(fù)燃，所以只要有氧氣帶火星木條就能復(fù)燃
D．金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相似

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．在水中加入下列物質(zhì)后形成的溶液很難導(dǎo)電的是（　�。�
A．蔗糖B．食鹽C．硫酸D．氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．某化學(xué)小組利用下列裝置進(jìn)行O2、CO2的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究．
（1）寫出下列編號(hào)儀器的名稱：①燒杯．
（2）甲同學(xué)要用高錳酸鉀來(lái)制取O2，選用如圖中的A裝置，但該裝置需要完善，你的做法是在試管口放一團(tuán)棉花．
（3）查閱資料知：濃鹽酸有揮發(fā)性，能揮發(fā)出氯化氫，乙同學(xué)用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng)，制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì)時(shí)觀察到紫色石蕊試液變紅，對(duì)這一變化的不合理解釋有B（填字母序號(hào)）．
A．揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅
B．產(chǎn)生的CO2使石蕊試液變紅
C．產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成H2CO3使石蕊試液變紅．

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同步練習(xí)冊(cè)答案