（2012?昭通）2012年，我省遭遇了連續(xù)三年的干旱，面對(duì)旱情，下列做法不合理的是（　�。�
分析：A、噴灌、滴灌可以節(jié)約用水；
B、焚燒紙錢祭奠親人會(huì)引發(fā)火災(zāi)；
C、收集洗臉?biāo)拖茨_水，用于沖廁所，可以節(jié)約用水；
D、采用口杯接水，避免打開(kāi)水龍頭不間斷放水，可以節(jié)約用水．
解答：解：A、噴灌、滴灌可以節(jié)約用水，故A做法合理；
B、焚燒紙錢祭奠親人會(huì)引發(fā)火災(zāi)，故B做法不合理；
C、收集洗臉?biāo)拖茨_水，用于沖廁所，可以節(jié)約用水，故C做法合理；
D、采用口杯接水，避免打開(kāi)水龍頭不間斷放水，可以節(jié)約用水，故D做法合理．
故選B
點(diǎn)評(píng)：面對(duì)淡水資源的缺乏，如何節(jié)約用水，充分利用水資源，已經(jīng)成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，與之相關(guān)的考題就成為中考的熱點(diǎn)之一．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?昭通）下列有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式、名稱、俗名完全一致的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?昭通）（1）利用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．
①碘酒是家庭常備藥，碘酒中的溶劑是
酒精
酒精
（寫名稱）．
②炎熱的夏季，自行車輪胎容易爆胎，從微觀角度分析，其原因是
升高溫度分子之間間隔變大
升高溫度分子之間間隔變大
．
③古代一些書法家、畫家用墨書寫或繪制的字畫能保存很長(zhǎng)時(shí)間而不變色的原因是
碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
．
④小明書寫的一個(gè)不正確的化學(xué)方程式：氧化汞加熱分解HgO═Hg+O2↑，請(qǐng)你檢查后說(shuō)出不正確的理由是
沒(méi)有配平，沒(méi)有反應(yīng)條件
沒(méi)有配平，沒(méi)有反應(yīng)條件
．
（2）下列句子中描述物質(zhì)物理性質(zhì)的是
①②④
①②④
（填序號(hào)），描述物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是
③
③
（填序號(hào)）．
①標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣是沒(méi)有顏色，沒(méi)有氣味的氣體．
②水受熱沸騰時(shí)能變成水蒸氣．
③二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁．
④鐵的密度是7.86g/cm3，熔點(diǎn)是1535℃．
（3）向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴入酚酞溶液，溶液變?yōu)榧t色，此時(shí)溶液的pH
＞
＞
7（填“＞”、“＜”或“=”），向燒杯中逐滴加入稀鹽酸，并不斷攪拌至溶液顏色恰好變?yōu)?!--BA-->
無(wú)
無(wú)
色，說(shuō)明氫氧化鈉與稀鹽酸已反應(yīng)，若繼續(xù)滴入稀鹽酸，燒杯中溶液的pH將
降低
降低
（填“升高”、“降低”或“不變”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?昭通）“物質(zhì)構(gòu)成的奧秘”這一主題讓我們認(rèn)識(shí)了一些常見(jiàn)的化學(xué)元素、物質(zhì)組成的表示、物質(zhì)分類等內(nèi)容．現(xiàn)有O、H、Cl、Na四種元素，請(qǐng)你參與下列問(wèn)題的研究．
（1）現(xiàn)有上述四種元素分別組成的一些物質(zhì)：Na2O、H2、NaOH、HCl．
請(qǐng)按下列要求將這些物質(zhì)分類并填空：（填化學(xué)式）
①單質(zhì)
H2
H2
；②化合物
HCl
HCl
；③氧化物
Na2O
Na2O
；④堿
NaOH
NaOH
．
（2）上述四種元素中，有一種元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到一個(gè)電子形成相對(duì)穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)，該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
C
C
（填序號(hào)）：
A、  B、 C、  D、
它與上述四種元素中的金屬元素形成的化合物為
NaCl
NaCl
（填化學(xué)式）．
（3）鈉元素形成的一種氧化物可發(fā)生如下反應(yīng)：2Na2O2+2H2O═X+4NaOH，則X的化學(xué)式為
O2
O2
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?昭通）實(shí)驗(yàn)室有兩瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色溶液，分別是澄清石灰水和氫氧化鈉溶液．請(qǐng)你用實(shí)驗(yàn)方法區(qū)別它們：
（1）取適量的兩種溶液于兩支試管中，分別加入適量碳酸鈉溶液，觀察到其中一種溶液中產(chǎn)生白色沉淀，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
．
（2）另取適量的兩種溶液于兩支試管中，分別加入適量紫色石蕊溶液，結(jié)果發(fā)現(xiàn)無(wú)法區(qū)別出兩種溶液，原因是
澄清石灰水和氫氧化鈉溶液都顯堿性，都能使紫色石蕊溶液變藍(lán)色．
澄清石灰水和氫氧化鈉溶液都顯堿性，都能使紫色石蕊溶液變藍(lán)色．
．
（3）下列物質(zhì)中，也可以區(qū)別這兩種溶液的是
②④
②④
（填序號(hào)）．
①氯化鈉溶液   ②二氧化碳   ③酚酞試液   ④碳酸鈉溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?昭通）為了測(cè)定一瓶過(guò)氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取17.0g過(guò)氧化氫溶液于燒杯中，加入0.2g二氧化錳，充分反應(yīng)至燒杯中物質(zhì)質(zhì)量不再減輕，稱量燒杯中剩余物質(zhì)質(zhì)量為16.8g，假設(shè)生成的氣體全部逸出．
（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，生成氧氣的質(zhì)量為
0.4
0.4
g；
（2）計(jì)算這瓶過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）．

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