寫出下列操作可能造成的后果：

(1)把容器放在桌子上使勁塞進(jìn)塞子__ __；

(2)向燃著的酒精燈里添加酒精__；

(3)被加熱的玻璃儀器外壁有水__ __；

(4)加熱液體時(shí)，試管口朝著有人的地方__ __；

(5)加熱后的蒸發(fā)皿直接放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上__ __；

(6)未經(jīng)洗滌的滴管直接吸取別的試劑__ __；

(7)洗滌剛加熱過的試管__ __；

(8)取用細(xì)口瓶中的藥液時(shí)，標(biāo)簽沒有朝著手心__ __。


容易破裂  _失火_玻璃儀器炸裂

液體噴出傷人蒸發(fā)皿炸裂，燙壞實(shí)驗(yàn)臺(tái)污染試劑試管炸裂腐蝕標(biāo)簽


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法正確的是(  )

A．空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)為21%

B．人體中含量最多的元素是氫元素

C．海洋中含量最多的非金屬元素是氧元素

D．地殼中含量最多的金屬元素是硅元素

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環(huán)境與能源問題是當(dāng)今社會(huì)備受關(guān)注的熱點(diǎn)。

(1)現(xiàn)在人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料有：煤、_ _、天然氣。

(2)化石燃料的燃燒，會(huì)導(dǎo)致很多環(huán)境問題。去年我國(guó)大范圍內(nèi)出現(xiàn)了霧霾天氣，PM2.5是造成這種天氣的“元兇”之一。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱可入肺顆粒物。下列行為能產(chǎn)生PM2.5的是_ _。

A．將校園的垃圾堆積起來，就地焚燒

B．為方便出行，提倡大量購(gòu)買和使用私家車

C．大力發(fā)展火力發(fā)電

D．節(jié)日里燃放鞭炮

(3)化石燃料的燃燒會(huì)產(chǎn)生CO2，這是引發(fā)溫室效應(yīng)的最主要原因，自然界中消耗CO2的主要途徑是_ _。

(4)化石燃料的燃燒對(duì)空氣質(zhì)量的影響很大，因此我們要注重開發(fā)和使用新能源，有待開發(fā)的新能源有_ _(寫一種即可)。

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下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )

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托盤天平是利用杠桿原理制造的一種稱量?jī)x器。如果僅用一個(gè)20 g的砝碼稱取19.5 g的食鹽，現(xiàn)有如下操作步驟，正確的稱量方法是(  )

①在天平兩邊托盤上各放一張質(zhì)量、大小相同的白紙�、趯�20 g砝碼放在左盤  ③將20 g砝碼放在右盤　④將游碼撥至0.5 g刻度處�、菰谟冶P添加食鹽至天平平衡　⑥在左盤添加食鹽至天平平衡

A．②④⑤　　　　　　　B．③④⑥

C．①③④⑥  D．①②④⑤

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青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育期，需要攝取較多的蛋白質(zhì)。圖中蛋白質(zhì)含量最高的是(  )

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2014年南京青奧會(huì)吉祥物“砳砳”如圖所示。有一種“砳砳”的外用材料是純羊毛線，內(nèi)充物為滌綸。下列說法中不正確的是(  )

A．羊毛屬于天然纖維

B．滌綸屬于天然纖維

C．羊毛主要成分為蛋白質(zhì)

D．可以用燃燒的方法來區(qū)分羊毛和滌綸

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下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )

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實(shí)驗(yàn)室有一包黑色固體粉末樣品，可能是木炭粉和氧化銅的混合物�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)用來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，有關(guān)操作和部分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下：

 Ⅰ．取樣品加入一定量稀硫酸，充分反應(yīng)后過濾，得到黑色固體甲和藍(lán)色溶液A；

 Ⅱ．在藍(lán)色溶液A中加入一定量鐵粉，觀察到有氣泡產(chǎn)生。充分反應(yīng)后過濾，得到固體乙和淺綠色溶液B；

 Ⅲ．取少量硫酸銅晶體加水溶解后，向所得藍(lán)色溶液中加一定量鐵粉，也觀察到有氣泡產(chǎn)生。充分反應(yīng)后過濾，得到固體丙和淺綠色溶液C。

   關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，有如下說法：①驗(yàn)證了鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)；②硫酸銅溶液可能顯酸性；③固體乙和固體丙的成分相同；④淺綠色溶液中含有Fe2(SO4)3；⑤操作Ⅲ沒有明確的目的和意義；⑥還必須補(bǔ)充操作才能證實(shí)樣品中是否含有木炭粉。其中正確說法的個(gè)數(shù)有

A．2個(gè)              B．3個(gè)           C．4個(gè)               D．5個(gè)

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