14．有關(guān)元素、分子、原子說法正確的是（　　）
A．分子是構(gòu)成物質(zhì)唯一粒子
B．元素是具有相同核電荷數(shù)的一類粒子的總稱
C．分子不參加化學(xué)反應(yīng)，比原子運動速度慢
D．原子是化學(xué)變化中的最小粒子

分析 A、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的基本微�？紤]；B、根據(jù)元素的概念考慮；C、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)中分子原子的變化考慮；D、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)考慮．

解答 解：A、構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒分子、原子、離子，故A錯；
B、元素是指具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱，故B錯；
C、化學(xué)反應(yīng)中分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，故C錯；
D、化學(xué)反應(yīng)中分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，所以原子是化學(xué)變化中的最小粒子，故D正確．
故選D．

點評 解答本題關(guān)鍵是熟悉構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒，知道元素的定義，化學(xué)反應(yīng)過程．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　�。�
A．Cu+H2SO4=CuSO4+H2↑B．3Fe+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
C．Fe2O3+3CO $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2D．2S+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2SO3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

5．鈉是一種非�；顫姷慕饘�，它可以和冷水直接反應(yīng)生成氫氣和一種堿，但它不與煤油反應(yīng)，把一小塊銀白色的金屬鈉投入盛有蒸餾水的燒杯中（如圖a），可以看到鈉浮在水面上，與水發(fā)生劇烈反應(yīng)，反應(yīng)放出的熱量使鈉熔成小球，甚至?xí)光c和生產(chǎn)的氫氣都發(fā)生燃燒，如果在上述盛蒸餾水的燒杯中先注入一些煤油，再投入金屬鈉，可以看到金屬鈉懸浮在煤油和水的界面上（如圖b），同樣與水發(fā)生劇烈的反應(yīng)，但是不發(fā)生燃燒，則：
（1）寫出鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na+2H2O=2NaOH+H2↑，反應(yīng)類型：置換反應(yīng)
（2）在第二個實驗中，鈉也與水發(fā)生反應(yīng)，但不發(fā)生燃燒，這是因為與氧氣隔絕
（3）第一個實驗中，鈉浮在水面上，在第二個實驗中，鈉懸浮在煤油和水的界面上，這兩個現(xiàn)象說明了金屬鈉具有的物理性質(zhì)是密度比水小比煤油大．
（4）將一小塊金屬鈉，放置于空氣中，最終會變成什么物質(zhì)，寫出其化學(xué)式Na2CO3．
（5）將一小塊金屬鈉放入硫酸銅溶液，請思考，能否置換出金屬銅，若能，請寫出化學(xué)方程式；若不能，寫出理由．不能，金屬的鈉的活動性非常強，加入硫酸銅溶液中，會首先與水反應(yīng)，不能置換出銅．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列數(shù)據(jù)是一些物質(zhì)的pH，其中呈堿性的是（　　）
A．
牙膏（8～9）		B．
胡蘿卜（6～7）		C．
橘子（3～4）		D．
食醋（2～3）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．如圖是實驗室制取氣體的常用裝置．

（1）請寫出一個用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式．2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）A中的試管口為什么略向下傾斜？防止冷凝水回流，炸裂試管．
（3）采用B裝置制取氣體時，反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件需滿足什么要求？反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫．
（4）若用F裝置采用排水法收集O2，請簡述操作步驟．在集氣瓶內(nèi)裝滿水，插入帶導(dǎo)管的橡皮塞，使b管與氣體發(fā)生裝置連接，直至排凈集氣瓶中的水．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．如圖是實驗室制取氣體的幾種發(fā)生裝置和收集裝置，請回答下列問題：

（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：①酒精燈；②集氣瓶．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時應(yīng)選用發(fā)生裝置A（填字母標(biāo)號，下同），寫出該反應(yīng)的方程式2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；若要得到較為純凈的氧氣最好選用D裝置進行收集．
（3）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置，若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）進入F中．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)的名稱和化學(xué)式相符的是（　�。�
A．氯化亞鐵 （FeCl3）B．硫酸鈉（NaSO4）C．生石灰（CaO）D．氦氣（He2）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．在化學(xué)實驗中，氣泡是一種非常重要的實驗現(xiàn)象，下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．生成物中有氣泡（即氣體）產(chǎn)生，這是復(fù)分解反應(yīng)的發(fā)生條件之一
B．用排水法收集氣體時，看到導(dǎo)管口剛有氣泡冒出就可以立即收集氣體
C．將導(dǎo)管浸入水中，雙手緊握容器壁，若導(dǎo)管口有氣泡逸出，則證明裝置氣密性良好
D．將少量氫氧化鈉樣品放入足量稀鹽酸中，若有氣泡產(chǎn)生，則證明該樣品已變質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．學(xué)習(xí)酸堿中和反應(yīng)時，很多同學(xué)對其產(chǎn)生探究興趣．
（1）甲同學(xué)將固體氫氧化鈉放入裝有稀鹽酸的試管中并振蕩，試管壁發(fā)燙，于是他得出酸堿中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)的結(jié)論．乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)推理不合理，理由是氫氧化鈉固體溶于水放熱．
（2）乙同學(xué)為了驗證甲同學(xué)的結(jié)論，將實驗加以改進：將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計測出氫氧化鈉溶液溫度隨加入稀鹽酸質(zhì)量的變化如下圖：
①由圖知，稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是放熱（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)．
②逐漸滴加稀鹽酸的過程中，燒杯中溶液pH逐漸變�。�
③稀鹽酸加過量時，溶液中的溶質(zhì)有NaCl、HCl．
（3）丙同學(xué)將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，有氣泡產(chǎn)生，他認(rèn)為氫氧化鈉溶液已變質(zhì)．請你分析變質(zhì)的原因（用化學(xué)方程式表示）2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案