【題目】下下列化學(xué)方程式書寫正確的是
A.AgCl(不溶于水)與銅:2AgCl+Cu=CuCl2+2Ag
B.CuSO4 溶液與稀 HCl: CuSO4+2HCl=CuCl2+H2SO4
C.Ca(OH)2溶液通入過(guò)量 CO2:Ca(OH)2+2CO2=Ca(HCO3)2
D.乙醇燃燒:C2H5OH+3O2=2CO2+3H2O
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)后,得到的固體中除了NaCl還含有少量的可溶性雜質(zhì)MgCl2、CaCl2,某同學(xué)為除去可溶性雜質(zhì),將該固體加水溶解形成溶液A,并設(shè)計(jì)如下方案:
(1)操作①、操作②指的是_____
(2)濾液B中的溶質(zhì)是_____;
(3)操作③中加過(guò)量的稀鹽酸是為了除去溶液中的_____(填序號(hào));
①NaOH ②Na2CO3 ③MgCl2 ④CaCl2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)反應(yīng)中屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是( )。
A.碳+氧氣二氧化碳
B.乙醇+氧氣二氧化碳+水
C.氫氣+氧氣水
D.鐵+氧氣四氧化三鐵
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究二氧化碳能否與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng),用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下圖四個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅳ中小花變紅,實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ中小花不變色。下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.對(duì)比實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ說(shuō)明醋酸可以使小花變紅
B.實(shí)驗(yàn)Ⅲ說(shuō)明二氧化碳不能使小花變紅
C.對(duì)比實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅳ說(shuō)明二氧化碳和醋酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)
D.對(duì)比實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ說(shuō)明二氧化碳能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中探究氫氧化鈉的性質(zhì),請(qǐng)你參與探究并填空
(實(shí)驗(yàn)過(guò)程與分析)
實(shí)驗(yàn)一 | 實(shí)驗(yàn)二 | 實(shí)驗(yàn)三 | |
實(shí)驗(yàn)操作 | |||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | _____ | _____ | 溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色 |
實(shí)驗(yàn)分析 | 該中和反應(yīng)實(shí)質(zhì)是_____ | ||
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | _____ | _____ | 氫氧化鈉能與硫酸發(fā)生反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答:
(1)儀器 a 的名稱是_____________。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取 CO2,選用的發(fā)生裝置為_____________ (填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。
(3)收集 CO2選用的裝置是_____________ (填字母),利用了 CO2_____________的物理性質(zhì)。利用裝 置 C檢驗(yàn) CO2, 裝置 C中溶液 b是_____________, 檢驗(yàn) CO2觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________。
(4)某實(shí)驗(yàn)小組為了探究 CO2能與 NaOH發(fā)生反應(yīng),設(shè)計(jì)了下圖 實(shí)驗(yàn)裝置。F、H裝置中盛滿CO2。根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)步驟回答:
實(shí)驗(yàn)步驟I:打開止水夾K1,關(guān)閉其它止水夾,向F中加入25mL水,關(guān)閉K1振蕩F,打開K2,裝置G無(wú)現(xiàn)象。
實(shí)驗(yàn)步驟II:打開止水夾 K4,關(guān)閉其它止水夾,向H中加入25mLNaOH溶液,關(guān)閉K4振蕩H,打開K3,裝置G中水沸騰。
①裝置 G中水沸騰的原因是______________。
②如果不進(jìn)行實(shí)驗(yàn)步驟 I,_____________ (填“能”或“不能”)證明 CO2與 NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)。
③裝置 H中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是_____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】控制變量是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法。下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
A.探究催化劑的種類對(duì)反應(yīng)速率的影響 | B.探究不同溶劑中物質(zhì)溶解性大小 | C.比較物質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)的快慢 | D.證明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng) |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用下圖裝置進(jìn)行微型實(shí)驗(yàn)。按下列表中選項(xiàng)加入試劑,實(shí)驗(yàn)時(shí)滴入甲,浸有丙的棉花不變紅的是( )
選項(xiàng) | 甲 | 乙 | 丙 |
A | 濃氨水 | \ | 無(wú)色酚酞溶液 |
B | 石灰水 | 碳酸鈉 | 無(wú)色酚酞溶液 |
C | 稀鹽酸 | 石灰石 | 紫色石蕊溶液 |
D | 濃鹽酸 | 鋅粒 | 紫色石蕊溶液 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】美國(guó)科學(xué)家卡爾﹒克利特在真空條件下,成功制得鹽粒狀的“氮5”(化學(xué)式為N5),它是一種白色物質(zhì),極易爆炸,分子結(jié)構(gòu)是五個(gè)氮原子呈V字型排列(如圖所示),下列有關(guān)“氮5”的說(shuō)法中不正確的是( 。
A.“氮5”的化學(xué)性質(zhì)極不穩(wěn)定
B.真空條件下“氮5”是一種氣體
C.“氮5”是一種新型單質(zhì)
D.每個(gè)N5分子由5個(gè)氮原子構(gòu)成
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