【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學,請結合下列裝置圖回答問題:
(1)寫出標注儀器的名稱:a________;b__________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選擇的發(fā)生裝置是_______(填字母),反應的文字表達式是_______________。該反應屬于基本反應類型中的 ______反應,
(3)選用E裝置收集氣體時,下列實驗操作正確的是___________(填序號)。
①反應前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著瓶口,倒立在盛水的水槽中
②導管口開始有氣泡冒出時,立即將導管口移入集氣瓶
③收集氣體后,將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學小組通過如圖所示裝置,測定產(chǎn)生相同體積氣體所用時間長短來探究影響過氧化氫分解速率的因素。
(1)簡要說明如何檢查如圖裝置的氣密性_________________。
(2)實驗探究
(設計實驗)每次均用30mL10%的過氧化氛溶液,采用不同量的二氧化錳粉末作催化劑,測定各次收集到500mL氧氣時所用的時間,結果如下:(其他實驗條件均相同)
實驗次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
二氧化錳粉末用量/g | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.9 | 1.0 |
所用時間/s | 17 | 8 | 7 | 5 | 4 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 |
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(實驗結論)請分析表中數(shù)據(jù)回答:二氧化錳的用量對反應速率有沒有影響呢?__________(填“有”或“無”)。如果有,是怎樣影響的呢?____________。
(拓展遷移)還有哪些因素可能影響該反應的速率呢?請說出你的一個猜想:_________。簡要設計實驗來證明你的猜想______________。
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【題目】請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題:
(1)儀器a的名稱是__________ ,儀器b的名稱是__________。
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,該反應可用裝置C收集氧氣,證明收集滿氣體的方法是___________。
(3)實驗室制取CO2,發(fā)生反應的化學方程式為______,裝置F是小亮制取CO2的氣體發(fā)生裝置,用它代替B裝置的優(yōu)點是______(答出一點即可)。
(4)加熱氯化銨和熟石灰固體混合物制取NH3,可選用的發(fā)生裝置是_______ (填字母序號)。
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【題目】化學用語是學習化學的基本工具,按要求回答下面問題:
(1)寫出2個二氧化硫分子的符號______;
(2)標出Al2O3中鋁元素的化合價______;
(3)寫出CH4中右下角數(shù)字“4”的意義______;
(4)寫出SO42-中右上角數(shù)字“2”的意義______。
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【題目】如圖是用紅磷燃燒法測定空氣里氧氣含量的裝置圖,有關此實驗的結論與分析錯誤的是( )
A.此實驗證明,氧氣約占空氣體積的1/5
B.此實驗證明,反應后集氣瓶內(nèi)剩余的氣體,既不易溶于水,也不支持燃燒
C.該實驗中的紅磷還可以用木炭來代替
D.若該實驗沒有達到預期目的,可能的原因之一是裝置氣密性不好
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【題目】如圖是化學興趣小組測定空氣中氧氣含量的改進實驗。(已知:銅絲導熱性好、白磷在40℃時即燃燒,其燃燒現(xiàn)象與產(chǎn)物與紅磷一致)
(實驗步驟)
(1)測量試管的容積。
(2)檢查裝置氣密性。
(3)將足量白磷置于試管底部,將注射器活塞調(diào)整到合適位置,連接好儀器。
(4)用彈簧夾夾緊膠皮管,加熱粗銅絲,觀察。
(5)燃燒結束后,打開彈簧夾,觀察注射器活塞的移動情況。
(反思交流)
(1)該裝置氣密性檢查的方法是:_______________。
(2)經(jīng)測量試管容積為40mL,加熱前注射器活塞至少應調(diào)到______mL以上(填整數(shù))。
(3)加熱粗銅絲一段時間看創(chuàng)試管內(nèi)的現(xiàn)象是:__________________。
(4)試管里反應的文字表達式為____________。
(拓展延伸)
下面實驗是同學們進行的拓展實驗,如圖1為利用氣壓傳感器按照課本實驗裝置測定紅磷燃燒時集氣瓶內(nèi)氣壓變化的實驗裝置。點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后,立即伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。待紅磷熄滅并冷卻后,打開止水夾。集氣瓶內(nèi)氣壓的變化情況如圖2,則:
(5)BC段氣壓增大的主要原因是____________________;
(6)DE段氣壓增大的主要原因是_______________________。
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【題目】水是生命之源,也是自然界重要的資源,用你學過的化學知識,回答下列問題:
(1)如圖是水通電分解的示意圖。在實驗過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體化學式是_____,寫出該反應的化學方程式:______,該基本反應類型是______反應。
(2)如圖是某同學制作的簡易凈水器,請回答下列問題:
①水經(jīng)過小卵石、石英砂類似于實驗室中的_______操作,在實驗室該操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和______,活性炭的作用是_______。
②凈化后得到的水是硬水還是軟水?可以用_______來檢驗。
③長期飲用硬水對健康不利,要降低水的硬度,可采取_____的方法。
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【題目】根據(jù)下圖回答問題
(1)寫出標有序號的儀器名稱:①______。
(2)加熱高錳酸鉀固體制備氧氣可選用的裝置是___(填字母)。該反應的文字表達式為_____。
(3)用過氧化氫制備氧氣的文字表達式________。選用的裝置是____。(填字母)
(4)汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物。它是一種無色氣體、難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的二氧化氮氣體。實驗室中制取一氧化氮所采取的收集方法是___。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用來測定空氣成分的方法很多,圖Ⅰ所示的是用紅磷在空氣中燃燒的測定方法.實驗過程是:
第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標記.
第二步:點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊.
第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,瓶中進水1/5。請完成下列問題:
(1)集氣瓶中剩余的氣體主要是_________,根據(jù)此實驗可得剩余氣體的物理性質(zhì)是_____,化學性質(zhì)是_____
(2)實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積小于總容積的1/5,你認為導致這一結果的原因可能是_______ ,
(3)請寫出該實驗中紅磷燃燒的文字表達式_____
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