Question

小興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上整齊擺放的藥品中（如圖），有一試劑瓶的標(biāo)簽破損．

【提出問(wèn)題】這瓶試劑的成分是什么？
【討論】根據(jù)受損標(biāo)簽及實(shí)驗(yàn)室藥品分類擺放的原則，這瓶試劑不可能是

A

；
A．酸           B．堿       C．鹽
【猜想】①可能是NaOH溶液；②可能是Na₂CO₃溶液；③可能是

氫氧化鈉

（任寫一種）．
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】
（1）小明用潔凈干燥的玻璃棒蘸取該溶液滴到濕潤(rùn)的pH試紙上，測(cè)得pH=10，他判斷這是一種堿性溶液．對(duì)他的操作方法、測(cè)量結(jié)果及結(jié)論的評(píng)價(jià)，正確的是

B

；
A．方法正確，結(jié)果正確，且結(jié)論正確      B．方法不正確，結(jié)果偏小，但結(jié)論正確
C．方法不正確，結(jié)果偏大，結(jié)論不正確    D．方法正確，結(jié)果正確，但結(jié)論不正確
（2）小明認(rèn)為它是NaOH溶液，小俊認(rèn)為它是Na₂CO₃溶液．要進(jìn)一步確定它的成分，小俊認(rèn)為只需選擇上圖已有的試劑就能把它鑒別出來(lái)．他們又進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．

操作步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論及化學(xué)方程式
取樣于試管中 向其中滴入適量的稀鹽酸	有氣泡產(chǎn)生的	猜想②正確 相關(guān)的化學(xué)方程式 Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑

（3）如果實(shí)驗(yàn)室沒(méi)有pH試紙，又要一次測(cè)定未知溶液的酸堿性，可選用

紫色石蕊

試液來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，由該試劑的變色情況，可確定其酸堿性．

Answer 1

分析：【討論】根據(jù)標(biāo)簽中可見(jiàn)部分的提示信息，利用對(duì)各類物質(zhì)的組成特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，猜想該藥品的物質(zhì)類別；
【猜想】根據(jù)對(duì)物質(zhì)類別的猜想，進(jìn)一步猜想該藥品可能為什么物質(zhì)；
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】（1）分析小明同學(xué)測(cè)定該溶液酸堿度的操作方法及做出的判斷，指出評(píng)價(jià)正確的一項(xiàng)；
（2）根據(jù)碳酸鈉的性質(zhì)及變化規(guī)律，選取圖示的藥品，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)藥品．
（3）了解測(cè)定未知溶液的酸堿性的方法．

解答：解：【討論】根據(jù)破損標(biāo)簽可見(jiàn)部分表示，該物質(zhì)中含有金屬鈉元素，因?yàn)樗嶂械年?yáng)離子是氫離子，因此可猜斷該物質(zhì)不可能為酸；
【猜想】若為堿則為氫氧化鈉，若為鹽則可為氯化鈉或是硫酸鈉等；
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】（1）在測(cè)定酸堿度時(shí)用濕潤(rùn)的試紙的操作方法不正確，如果將試紙潤(rùn)濕，則相當(dāng)于向所測(cè)溶液中加入了水，從而會(huì)使所測(cè)得堿溶液的酸堿度偏小，但根據(jù)酸堿度為10判斷溶液為堿性的結(jié)論還是沒(méi)有錯(cuò)誤的；故B正確；
（2）利用碳酸鈉可與鹽酸、氫氧化鈣、氯化鈣反應(yīng)產(chǎn)生氣體或沉淀進(jìn)行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)碳酸鈉的存在即可．
（3）如果實(shí)驗(yàn)室沒(méi)有pH試紙，又要一次測(cè)定未知溶液的酸堿性，可選用 紫色石蕊試液來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，由該試劑的變色情況，可確定其酸堿性．
故答案為：【討論】A
【猜想】③氫氧化鈉、或NaCl溶液（或Na₂SO₄溶液，其他答案合理均可）
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】（1）B
（2）

操作步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論及化學(xué)方程式
向其中滴入適量的稀鹽酸（或氫氧化鈣溶液、氯化鈣溶液）	有氣泡產(chǎn)生（或有白色沉淀生成）	Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑ （或Na2CO3+Ca（OH）2═2NaOH+ CaCO3↓、Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl

（3）紫色石蕊溶液．

點(diǎn)評(píng)：本題是缺失標(biāo)簽的實(shí)驗(yàn)探究題，相當(dāng)于物質(zhì)鑒別題，在鑒別幾種物質(zhì)時(shí)要從物質(zhì)的不同性質(zhì)入手，但試題涉及知識(shí)點(diǎn)多，要加強(qiáng)知識(shí)的全面性和系統(tǒng)性．