波爾多液是一種植物殺菌劑，這種殺菌劑劑量是用1份生石灰加到100份水中，涼到室溫后再加入3份CuSO4攪拌而成．波爾多液是一種藍(lán)色懸濁液，配置時(shí)如果把CuSO4加到水中，然后再加入生石灰，結(jié)果得到的卻不是藍(lán)色波爾多液，而是一種黑色懸濁液．結(jié)合化學(xué)方程式說明，為什么加入順序不同會(huì)得到不同的結(jié)果．
考點(diǎn)：鹽的化學(xué)性質(zhì),生石灰的性質(zhì)與用途,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：常見的堿 堿的通性,常見的鹽 化學(xué)肥料
分析：生石灰與水反應(yīng)生成Ca（OH）2，Ca（OH）2與CuSO4溶液反應(yīng)生成藍(lán)色Cu（OH）2沉淀和CaSO4；CuSO4與生石灰發(fā)生反應(yīng)生成黑色CuO．
解答：解：生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaO+H2O═Ca（OH）2．
氫氧化鈣與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CuSO4+Ca（OH）2=CaSO4+Cu（OH）2↓．
氧化鈣和水反應(yīng)會(huì)放出大量的熱，而氫氧化銅易受熱分解，其反應(yīng)方程式為：Cu（OH）2
  △  
.
 
H2O+CuO↓．
因?yàn)镃u（OH）2是藍(lán)色的，CuO是黑色的，所以波爾多液是一種藍(lán)色懸濁液，配置時(shí)如果把CuSO4加到水中，然后再加入生石灰，結(jié)果得到的卻不是藍(lán)色波爾多液，而是一種黑色懸濁液．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握生石灰的化學(xué)性質(zhì)、堿的化學(xué)性質(zhì)并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵，同時(shí)，對(duì)于常見物質(zhì)顏色的掌握是很重要的．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、鐵釘放在潮濕的空氣中容易生銹
B、洗潔精能除去餐具的油污是“乳化作用”
C、用鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹時(shí)不能長(zhǎng)時(shí)間浸泡
D、用含亞硝酸鈉的工業(yè)用鹽腌制魚肉

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）A、B、C為初中化學(xué)常見氧化物，除氧元素外另一種元素均不相同，且三種物質(zhì)常溫下狀態(tài)均不同，其中C為液態(tài)．它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖1所示（反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去）．
①則B、C的化學(xué)式分別為：B
 
、C
 
．
②寫出一個(gè)由A生成C的化學(xué)方程式：
 

（2）現(xiàn)有鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣三瓶遺失標(biāo)簽的溶液，為了鑒別這些溶液，將它們編號(hào)為A、B、C，按照如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到如圖2所示現(xiàn)象：
①試劑1為
 
，試劑2為
 
；
②此三種溶液分別為A
 
 B
 
 C
 

③本實(shí)驗(yàn)如果將試劑1和試劑2的順序顛倒，則
 
（填能或不能）達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/div>

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

結(jié)合下列圖示裝置，回答有關(guān)問題．

（1）寫出編號(hào)所指儀器的名稱：b
 
．用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室中，用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，發(fā)生裝置可選用
 
（填標(biāo)號(hào)）；用向上排空氣法收集氧氣，應(yīng)如何驗(yàn)滿？
 
．
（3）氫氣是最清潔的燃料，它的密度比空氣小，難溶于水，實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)來制得．收集氫氣的裝置可選用C或
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了延長(zhǎng)食品保質(zhì)期，常在食品中添加苯甲酸（C6H5COOH）作為防腐劑．按要求回答下列問題：
（1）苯甲酸的相對(duì)分子質(zhì)量是
 
．
（2）苯甲酸分子中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．用你學(xué)過的化學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）下列分子模型中，代表水分子的是
 
．

（2）凈水時(shí)加入明礬的目的是：
 
；
（3）欲除去水中不溶性雜質(zhì)，需進(jìn)行過濾操作；過濾操作如圖1所示，圖示中還缺少一種儀器是
 
，其作用是
 
．過濾中要做到“一貼二低三靠”，其中三靠指的是：
①傾倒液體，
 
；②
 
；
③漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁．
（4）小冬同學(xué)制作的簡(jiǎn)易凈水器如圖2所示：小卵石，石英沙和膨松棉的作用相當(dāng)于水的凈化過程的
 
操作，凈水器中加入活性炭，是利用其
 
性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于
 
變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（5）某同學(xué)在完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是
 
mL，實(shí)驗(yàn)時(shí)，在水中加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉的目的是
 
，水電解反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A～E是初中化學(xué)常見的五種物質(zhì)，其中A與E、C與D的組成元素相同，E的固體可用于人工降雨，B是一種氣體單質(zhì)，C是汽水中含有的一種酸．請(qǐng)回答：
（1）C的化學(xué)式是
 
；E的化學(xué)式是
 
．
（2）寫出 ①B→A的化學(xué)方程式
 
；
②生物體內(nèi)發(fā)生反應(yīng)D→E的化學(xué)方程式
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)術(shù)語表示下列句子
（1）正三價(jià)的鐵是氧化物
 
．
（2）碳酸鈉溶液中的陰離子
 
．
（3）最簡(jiǎn)單的有機(jī)物
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)考試時(shí)，抽到的題目是“配置50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液”．
（1）稱量氯化鈉時(shí)，小明將砝碼放在托盤天平的左盤上（1g以下使用游碼），所配得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．
（2）要把10g這種質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液稀釋為2%，需要水的質(zhì)量為
 
g．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案