6．某化學(xué)興趣小組用一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)來探究煉鐵的原理，裝置如圖所示，請回答有關(guān)問題：

（1）實驗進(jìn)行一段時間后，A裝置中玻璃管內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是紅棕色粉末逐漸變黑．
（2）B裝置中反應(yīng)方程式為CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．
（3）為避免將CO排放到空氣中，并回收利用CO，方框中連接的是C和D裝置，導(dǎo)管接口的連接順序為a→d→b→c．

分析 （1）根據(jù)一氧化碳具有還原性，能與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，進(jìn)行分析解答．
（2）根據(jù)氫氧化鈉溶液能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，進(jìn)行分析解答．
（3）為避免將CO排放到空氣中，并回收利用CO，即用C裝置來收集二氧化碳，進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）一氧化碳具有還原性，能與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，實驗進(jìn)行一段時間之后，A玻璃管內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是紅棕色粉末逐漸變黑．
（2）氫氧化鈉溶液能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．
（3）為避免將CO排放到空氣中，并回收利用CO，即用C裝置來收集二氧化碳，一氧化碳難溶于水，長導(dǎo)管是出水管，則導(dǎo)管接口的連接順序應(yīng)為a→d→b→c．
故答案為：（1）紅棕色粉末逐漸變黑；（2）CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；（3）d→b→c．

點評 本題難度不大，掌握一氧化碳還原氧化鐵的實驗原理、注意事項等并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

16．某同學(xué)設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖．該同學(xué)的實驗步驟如下：
①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標(biāo)記．
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞．
③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．
請回答下列問題：
（1）寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．
（2）該實驗中紅磷需稍過量，目的是確保集氣瓶中的氧氣完全消耗．
（3）步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是水被壓入集氣瓶，進(jìn)入的水約為集氣瓶體積的$\frac{1}{5}$，由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為$\frac{1}{5}$．
（4）該實驗可推論出氮?dú)怆y（填“易”或“難”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì)不活潑（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論．
（5）若將紅磷換成炭粉，該實驗?zāi)芊瘾@得成功？不能．原因是炭粉燃燒生成了二氧化碳?xì)怏w，瓶內(nèi)壓強(qiáng)無變化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．下列分子的示意圖中，“”表示氫原子，“”表示氧原子，請回答下列問題：

其中表示構(gòu)成單質(zhì)的分子是圖③（填編號），圖②（填編號）中的分子構(gòu)成的是混合物，圖①（填編號）中的分子構(gòu)成的是化合物，圖①中的分子化學(xué)式是H2O，圖①中的分子能否保持該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)能（填“能”或“不能”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．人類生活一刻也不能離開水，很多化學(xué)現(xiàn)象也與水有關(guān)，下列與水有關(guān)的現(xiàn)象的描述中發(fā)生了 化學(xué)變化的是（　　）
A．打開盛有濃鹽酸的試劑瓶時，在瓶口會出現(xiàn)白霧
B．塊狀的生石灰暴露在空氣中會變?yōu)榘咨腆w粉末
C．盛有濃硫酸的試劑瓶在空氣中敞口放置時，溶液質(zhì)量會增加
D．燒堿在空氣中敞口放置，表面會變得潮濕

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

1．小忻同學(xué)設(shè)計如圖實驗裝置（鐵架臺等儀器省略）制備CO2和驗證CO2能與NaOH反應(yīng)．

（1）請補(bǔ)充畫出裝置C中a、b導(dǎo)氣管
（2）小意分析實驗后，發(fā)現(xiàn)此裝置有明顯不足，至少應(yīng)添加一后冼氣瓶F，你認(rèn)為應(yīng)該在AB（填裝置編號）之間加入裝有C（填試劑編號）洗氣瓶F．
A．濃NaOH溶液B．澄清石灰水C．飽和NaHCO3 溶液D．飽和Na2CO3溶液
（3）打開止水夾K1，檢查氣密性，加入藥品開始實驗，當(dāng)觀察至裝置E的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅，可確定裝置C收集滿CO2
（4）小平同學(xué)認(rèn)為證明CO2與 NaOH反應(yīng)，還應(yīng)把注射器內(nèi)D中濃NaOH溶液換成水，再做一次實驗，其目的是作對比．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列各組溶液中，僅用組內(nèi)物質(zhì)就能鑒別出來，且均為無色溶液的是（　�。�
A．NaOH　酚酞　Na2CO3　KClB．KCl　Ca（OH）2　HCl　NaNO3
C．FeCl3　NaOH　MgSO4　KNO3D．KOH　稀H2SO4　KCl　酚酞

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并注明反應(yīng)類型．
（1）紅磷在空氣中燃燒：磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷，屬于化合反應(yīng)
（2）鐵絲在氧氣中燃燒：鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵，屬于化合反應(yīng)
（3）實驗室分解過氧化氫溶液制取氧氣：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，屬于分解反應(yīng)
（4）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，屬于分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．環(huán)境對我們很重要，化學(xué)對環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響顯得尤為突出．
（1）科學(xué)家提出：“硅是未來的石油”，制備粗硅的反應(yīng)為：X+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑，則反應(yīng)中X的化學(xué)式是SiO2．
（2）用壓縮天然氣作汽車燃料，可減少對空氣的污染．如圖是甲烷燃燒的微觀模擬圖，請回答下列問題：

在點燃的條件下，A到B的過程表示的是甲烷分子分解成碳原子和氫原子，氧分子分解成氧原子，B到C的過程表示的是碳原子和氧原子結(jié)合成二氧化碳分子，氫原子和氧原子結(jié)合成水分子；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（3）“乙醇汽油”是在汽油中加入適量的乙醇，以減少環(huán)境的污染．請寫出乙醇燃燒的化學(xué)方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成一種無色無味的氣體
B．細(xì)鐵絲在空氣中燃燒時，火星四射，生成一種黑色固體
C．將澄清的石灰水倒入充滿二氧化碳的集氣瓶中，振蕩，澄清石灰水變渾濁
D．木炭在氧氣中燃燒時，發(fā)紅光，生成了二氧化碳

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同步練習(xí)冊答案