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 配制一定溶質質量分數的食鹽溶液時，導致溶液中食鹽的質量分數偏大的可能原因有

A. 用量筒取水時俯視讀數

B. 用托盤天平稱取食鹽時，將食鹽放在右盤，且稱量使用了游碼

C. 把稱好的食鹽倒入燒杯時，有少量食鹽散出

D. 用來配制溶液的燒杯剛剛用少量蒸餾水潤洗過

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


 下列化學用語與含義相符的是 

 A．   ——1個鋁離子帶3個單位的正電荷      B．2H2O——2個水分子

  C．2H——1個氫分子由2個氫原子構成        D．Na+——鈉元素的化合價為+1價

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科目：初中化學 來源： 題型：


向燒杯中逐滴加入x溶液至過量（圖甲），生成沉淀或氣體的質量與加入x溶液的質量關系符合圖乙的是

燒杯中的物質

x溶液

A

稀鹽酸和硫酸銅溶液

燒堿溶液

B

稀硫酸和稀鹽酸

氯化鋇溶液

C

鎂鋁合金

稀鹽酸

D

氯化鈉和碳酸氫鈉溶液

稀鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：


將含有可溶性雜質的某氯化鈉樣品3 g溶于足量水中得到不飽和溶液，再向所

得溶液中小心滴入200g一定溶質的質量分數的AgNO3溶液（雜質不與AgNO3溶液反應）。實驗過程中，生成沉淀的質量與滴入AgNO3溶液的質量關系如右下圖所示。試計算：（提示：NaCl + AgNO3 = AgCl↓+ NaNO3 ）

（1）恰好完全反應時生成沉淀質量為      g；

（2）樣品中氯化鈉的質量是多少？（結果精確到0.01g）

（3）硝酸銀溶液中溶質的質量分數是多少？

（結果精確到0.1%）

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 實驗室里有一瓶標簽破損的白色粉末狀固體（見下圖）。同學們取出少量該固體，放入一潔凈試管中，加水振蕩后固體溶解，形成無色透明溶液；然后加少量鹽酸，有無色無味的氣體產生。如果標簽無誤，該固體可能是

A. K2CO3     B. KOH          C. K2SO4     D. NaHCO3

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某實驗小組將制作皮蛋的原料生石灰、純堿和食鹽放入水中，充分反應后過濾，得到澄清溶液，小亮等幾位同學對溶液的成分進行了探究。

【提出問題】溶液中有哪些溶質？

【猜想】以下是三位同學的分析與猜想：

有可能剩余另一種反應物，所以你認為溶液中溶質還可能是_________________。

【討論】你認為小亮、小芳、小紅三位同學中誰的猜想不合理，請說明理由。

__________________________________。

【實驗設計】設計實驗證明猜想正確。

實驗操作

（在短線上填所加試劑的名稱）

預測的現象

發(fā)生的所有反應的

化學方程式

實驗結論

小紅同學的猜想正確

你的猜想正確

【實驗分析】小紅同學實驗中出現了與自己預測的實驗現象不一致的情況：她取適量的澄清溶液于試管中，滴入幾滴稀鹽酸，結果沒有氣泡產生，于是得出自己的猜想不成立的結論，你是否同意她的判斷，請說明理由。

___________________________________________________。

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下列各組物質中，均屬純凈物的是（      ）

A．合成纖維 油脂  B．天然氣 水銀  C．冰水 干冰  D．醫(yī)用酒精 碘鹽

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化學與我們的生活息息相關，請選擇合適物質的序號填空：

①干冰   ②硝酸鉀   ③鈦合金   ④熟石灰   ⑤維生素A    ⑥乙醇

（1）農業(yè)上常用作復合肥的是     ；（2）可用于人工降雨的是      ；

（3）因缺乏導致夜盲癥的是    ； （4）常用于外科手術器械消毒的是    ；

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從化學角度看，下列敘述不正確的是  ………………………………………………（     ）                             

.A．開發(fā)清潔新能源可以有效減少和防止酸雨的形成

B．撲滅圖書檔案火災最適宜用液態(tài)二氧化碳滅火器

C．在銨態(tài)氮肥中加入熟石灰研磨可以聞到刺激性氣味

D．常用鋼絲球擦洗鋁壺可以使其光亮潔凈和更耐用

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