生活中處處是化學，請回答問題：

⑴造成酸雨的主要氣體是________；

⑵胃酸中的溶質(zhì)是________；

⑶近日一條微信在朋友圈中被瘋狂轉(zhuǎn)發(fā)：某市一名5歲男孩將海苔中的生石灰干燥劑倒進彩虹糖瓶子里兌水吹泡泡，搖晃瓶子后發(fā)生爆炸，噴出的液體灼傷男孩眼部，已致其失明。請你寫出發(fā)生反應(yīng)的化學方程式：_______________________________。

SO2 HCl CaO+H2O=Ca(OH)2 【解析】（1）造成酸雨的主要氣體是二氧化硫；（2）胃酸的主要成分是鹽酸，鹽酸的溶質(zhì)是氯化氫氣體；（3）生石灰是氧化鈣，氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)時會放出大量的熱，反應(yīng)的化學方程式表示為CaO+H2O=Ca（OH）2。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：江蘇省鹽城市阜寧縣2018年春第二次學情調(diào)研化學試卷 題型：單選題

下列四個圖像不能正確反映其對應(yīng)實驗操作的是（ ）

A. 等質(zhì)量碳酸鈣分別與等體積等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸（足量）反應(yīng)

B. 20℃時，向一定量不飽和的硝酸鉀溶液中加入過量的硝酸鉀晶體

C. 向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入 pH=2 的稀鹽酸至過量

D. 向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中滴加碳酸鈉溶液

C 【解析】A、粉末狀的碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的速率快，等質(zhì)量的碳酸鈣生成的二氧化碳質(zhì)量是相等的，正確；B、20℃時，向一定量不飽和的硝酸鉀溶液中加入過量的硝酸鉀晶體，溶液會變成飽和溶液，達到一定限度是就不能繼續(xù)溶解，故溶液中硝酸鉀的質(zhì)量分數(shù)保持不變，正確；C、向盛有一定量的氫氧化鈉溶液的燒杯中逐滴加入pH=2的稀鹽酸至過量，反應(yīng)后溶液的pH不會小于2，錯誤；D、向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入...

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科目：初中化學 來源：江蘇省常州市溧陽市2017~2018學年度第二學期九年級學業(yè)水平調(diào)研測試 題型：單選題

食物在空氣中會變質(zhì)主要是因為空氣中有

A. 氮氣 B. 氦氣 C. 氧氣 D. 二氧化碳

C 【解析】食物較長時間露置在空氣中，食物會和常溫下化學性質(zhì)比較活潑的氧氣進行緩慢氧化，緩慢氧化產(chǎn)生熱量，極易使食物變質(zhì)。A、氮氣不具有氧氣性，不能使食物變質(zhì)，錯誤；B、氦氣在常溫下化學性質(zhì)較穩(wěn)定，不具有氧化性，錯誤；C、常溫下氧氣的化學性質(zhì)較活潑，和食物易進行緩慢氧化而導致食物變質(zhì)，正確；D、二氧化碳不具有氧氣性，不能使食物變質(zhì)，錯誤；故選C。

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科目：初中化學 來源：甘肅省武威市2018屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：單選題

亞硒酸鈉（Na2SeO3）是能消除加速人體衰老的活性氧，亞硒酸鈉中硒元素（Se）的化合價為

A. +2 B. +3 C. +4 D. +5

C 【解析】根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，鈉元素顯+1，氧元素顯﹣2，設(shè)硒元素的化合價為x，可知Na2SeO3中硒元素的化合價：（+1）×2+x+（﹣2）×3=0，則x=+4． 故選：C．

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科目：初中化學 來源：山東省臨沂市費縣2018屆九年級學業(yè)水平考試模擬訓練一化學試卷 題型：科學探究題

碳酸氫鈉(NaHCO3)稱俗“小蘇打”，在生活中用途廣泛。某化學實驗小組的同學對碳酸氫鈉的性質(zhì)進行探究。

【探究實驗1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性

用試管取適量碳酸氫鈉溶液，滴加酚酞試液，振蕩，溶液變?yōu)闇\紅色，說明碳酸氫鈉溶液呈_________(填“酸性”或“堿性”或“中性”)。

【探究實驗2】能與酸反應(yīng)

取適量碳酸氫鈉加入試管中，滴加稀鹽酸，現(xiàn)象為_________________。

【探究實驗3】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性

取少量碳酸氫鈉固體放在試管中加熱，實驗現(xiàn)象：充分加熱后，試管口有水珠出現(xiàn)；能夠產(chǎn)生一種使澄清石灰水變渾濁的氣體；管底有白色固體殘留(后經(jīng)過實驗證明該白色固體為純堿)，請根據(jù)以上信息，寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式：___________。

堿性 有氣泡生成 2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O 【解析】【探究實驗1】用試管取適量碳酸氫鈉溶液，滴加酚酞試液，振蕩，溶液變?yōu)闇\紅色，說明碳酸氫鈉溶液呈堿性；【探究實驗2】取適量碳酸氫鈉加入試管中，滴加稀鹽酸，碳酸氫鈉能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，觀察到固體逐漸減少，產(chǎn)生氣泡；【探究實驗3】取少量碳酸氫鈉固體放在試管中加熱，充分加熱后，試管口有水珠出現(xiàn)，能夠產(chǎn)生一種使...

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科目：初中化學 來源：山東省臨沂市費縣2018屆九年級學業(yè)水平考試模擬訓練一化學試卷 題型：單選題

實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶標簽脫落的固體試劑，小王分別取少量的該固體進行了下列實驗。根據(jù)實驗現(xiàn)象，該固體最可能是

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

檢測:水中加入固體前后液體的pH

固體不溶解，液體的pH幾乎沒變化

檢測:鹽酸中加入固體前后溶液的pH

固體溶解，無氣體放出，溶液pH增大

固體灼熱狀態(tài)下，通入純凈CO

固體質(zhì)量減輕，尾氣中檢測到CO與CO2

A. 金屬單質(zhì) B. 堿 C. 鹽 D. 金屬氧化物

D 【解析】試題分析：根據(jù)“固體灼燒狀態(tài)下，通入純凈CO固體質(zhì)量減輕，尾氣中只檢測到CO與CO2”說明該物質(zhì)能與一氧化碳反應(yīng)，一氧化碳具有還原性，則該物質(zhì)具有氧化性，則是金屬氧化物。故選D。

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科目：初中化學 來源：山東省臨沂市費縣2018屆九年級學業(yè)水平考試模擬訓練一化學試卷 題型：單選題

邏輯推理是一種重要的化學思維方法，下列推理合理的是

A. 因為堿溶液呈堿性，所以呈堿性的溶液一定都是堿溶液

B. 因為氧化物含有氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物

C. 因為H2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學性質(zhì)相同

D. 單質(zhì)中只含有一種元素，但是只含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)

D 【解析】A、因為堿溶液呈堿性，但呈堿性的溶液不一定都是堿溶液，碳酸鈉等鹽溶液也顯堿性，故A錯誤；B、氧化物是只含有兩種元素，且其中一種元素是氧元素的化合物，氧化物含有氧元素，但含氧元素的化合物不一定都是氧化物，如Ca(OH)2等，故B錯誤；C、H2O和H2O2的組成元素相同，但它們分子的構(gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同，故C錯誤；D、同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，所以單質(zhì)中只含有一種元素，但...

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科目：初中化學 來源：陜西省西安市碑林區(qū)2014-2015學年九年級第二次模擬考試化學 題型：填空題

生產(chǎn)生活中，鈣元素的存在非常廣泛。

(1)在元素周期表中，鈣元素的信息如圖所示。鈣元素的相對原子質(zhì)量為________。

(2)次氯酸(HClO)具有殺菌消毒作用，在實驗室，常用于制取HClO的反應(yīng)為Ca(ClO)2＋CO2＋H2O=== X＋2HClO，則X的化學式為________。

(3)長期盛放澄清石灰水的試劑瓶內(nèi)壁往往附著一層白色固體，該白色固體形成的原因是__________________________________(用化學方程式表示)。

40.08 CaCO3 Ca(OH)2＋CO2=== CaCO3 ↓＋H2O 【解析】(1)由鈣元素的信息圖可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為40.08；(2)根據(jù)反應(yīng)的化學方程式Ca(ClO)2＋CO2＋H2O=X＋2HClO，反應(yīng)物中鈣、氯、氧、碳、氫原子個數(shù)分別為1、2、5、1、2，反應(yīng)后的生成物中鈣、氯、氧、碳、氫原子個數(shù)分別為0、2、2、0、2，根據(jù)反應(yīng)前...

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2017～2018學年初三化學第二次模擬測試卷(1） 題型：單選題

對下列生活中的現(xiàn)象或做法解釋不合理的是

選

現(xiàn)象或做法

解釋

A．

10%的氫氧化鈉溶液自制“葉脈書簽”

氫氧化鈉有強烈的腐蝕性

B．

用灼燒聞氣味的方法，區(qū)分棉制品和

羊毛制品

羊毛中含有蛋白質(zhì)，灼燒是有焦羽毛的氣味

C．

鋁制品比鐵制品更耐腐蝕

鋁表面易形成致密氧化膜

D．

用洗潔精洗去餐盤上的油漬

洗潔精能溶解油漬

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、氫氧化鈉有強烈的腐蝕性，故可以用10%的氫氧化鈉溶液自制“葉脈書簽”，正確； B、羊毛中含有蛋白質(zhì)，灼燒是有焦羽毛的氣味，故可以用灼燒聞氣味的方法，區(qū)分棉制品和羊毛制品，正確； C、鋁比鐵活潑，但是鋁與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化膜，故鋁比鐵更耐腐蝕，正確； D、洗潔精具有乳化功能，可以洗去餐盤上的油漬，不是溶解功能，故D錯誤；故選D。

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