2．下列各組物質(zhì)名稱不代表同一物質(zhì)的一組是（　　）
A．氯化鈉、鹽B．氫氧化鈉、苛性鈉C．碳酸鈉、純堿D．碳酸氫鈉  蘇打

分析 氯化鈉俗名叫食鹽，屬于鹽類；氫氧化鈉的俗名苛性鈉、火堿、燒堿；碳酸鈉的俗名純堿或蘇打；碳酸氫鈉的俗名是小蘇打．

解答 解：A、氯化鈉俗名叫食鹽，屬于鹽類，因此不代表同一物質(zhì)，故選項正確；
B、氫氧化鈉的俗名苛性鈉、火堿、燒堿，因此代表同一物質(zhì)，故選項錯誤；
C、碳酸鈉的俗名純堿或蘇打，因此代表同一物質(zhì)，故選項錯誤；
D、碳酸氫鈉的俗名是小蘇打、因此不代表同一物質(zhì)，故選項正確；
故選AD．

點(diǎn)評 本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的名稱和俗名，要加強(qiáng)記憶常用物質(zhì)的俗名，理解應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．如圖是實驗室制取氣體的常用裝置．

（1）如果在實驗室制取二氧化碳．可選用的裝置組合是什么？BF（寫一套即可）．
（2）C裝置與B裝置相比，其主要優(yōu)點(diǎn)是什么？可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．
（3）如果采用G裝置用排水法收集氧氣，應(yīng)如何操作？先將G裝置裝滿水，氣體從c管導(dǎo)入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

13．海水曬鹽可制得粗鹽，粗鹽除氯化鈉外，還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì)，以下是某化學(xué)興趣小組制定的一套制備精鹽的實驗方案，步驟如圖所示：
【查閱資料】可溶性鋇鹽有劇毒，可以導(dǎo)致蛋白質(zhì)變性，破壞體內(nèi)各種酶，使一系列生理活動被破壞．
【交流與表達(dá)】
（1）步驟①中玻璃棒的作用是加快溶解速率，溶解粗鹽時所加水的質(zhì)量不宜過多，也不宜過少，過多會造成蒸發(fā)時浪費(fèi)燃料并且耗時長，過少會使得精鹽的產(chǎn)率偏低（填“偏高”或“偏低”）；
（2）下列試劑X符合要求的是ABCD（選填字母）
A、氧化鈣 B、氫氧化鋇溶液 C、氫氧化鈉溶液 D、氫氧化鈣溶液 E、氫氧化鉀溶液
（3）氯化鋇溶液和碳酸鈉溶液的添加順序不能（填“能”或“不能”）顛倒，沉淀B中的成分是BaSO4、CaCO3和（填化學(xué)式）BaCO3、Mg（OH）2．
（4）進(jìn)行操作③后，下列判斷Na2CO3過量的方法正確的是（選填字母）BC．
A、取少量濾液B，滴加酚酞，若變?yōu)榧t色，說明Na2CO3過量
B、取少量濾液B，滴加足量稀鹽酸，若有氣泡產(chǎn)生，說明Na2CO3過量
C、取少量濾液B，滴加氯化鋇溶液，若有白色沉淀產(chǎn)生，說明Na2CO3過量
（5）寫出步驟④中發(fā)生的中和反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式NaOH+HCl═NaCl+H2O；
（6）某同學(xué)為了證明溶液C是否有鹽酸剩余，設(shè)計的下列方法中正確的是BC（選填字母）；
A、取樣，加入銅，若無現(xiàn)象，說明鹽酸沒有剩余
B、取樣，測溶液pH，若pH＜7，說明鹽酸有剩余
C、取樣，加碳酸鈉溶液，若有氣泡產(chǎn)生，說明有鹽酸剩余
D、取樣，滴入酚酞溶液，若溶液呈無色，說明鹽酸沒有剩余
E、取樣，加硝酸銀溶液，若有白色沉淀產(chǎn)生，說明有鹽酸剩余
【反思與評價】
（7）小剛同學(xué)認(rèn)為該方案實際得到的氯化鈉比原粗鹽中含有的氯化鈉要多，請你為他找出理由反應(yīng)生成了氯化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．實驗室利用如圖實驗裝置進(jìn)行有關(guān)實驗．

（1）請寫出實驗室用裝置A制取二氧化碳的化學(xué)方程式．
（2）B裝置中試管口略微向下傾斜的原因是什么？
（3）碳酸氫鈉固體受熱會發(fā)生如下反應(yīng)：2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑，若用該反應(yīng)來制取并收集一瓶干燥的CO2，所選用的導(dǎo)管接口從左到右的正確連接順序是什么？（填導(dǎo)管口的字母）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．在科學(xué)學(xué)習(xí)和研究中，我們對一些不能直接進(jìn)行實驗和測量的，可創(chuàng)造條件進(jìn)行模擬研究．下列研究中，不屬于模擬實驗的（　　）
A．
研究星系運(yùn)動特點(diǎn)進(jìn)行的氣球充氣實驗
B．
研究分子間存在進(jìn)行的黃豆和芝麻混合實驗
C．
研究通電直導(dǎo)線周圍存在磁場的實驗
D．研究生命演化過程進(jìn)行的米勒實驗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．化學(xué)與我們的生活密切相關(guān)
（1）某地區(qū)學(xué)生營養(yǎng)午餐攝入標(biāo)準(zhǔn)值（每人每天）如表所示．
能量3890kJ
蛋白質(zhì)48g
脂肪30g
鈣480mg
鋅6mg
鐵4mg
維生素24mg
①糖類和表中的蛋白質(zhì)﹑脂肪能夠為人體提供能量．
②下列食物中富含淀粉的是a．（填序號）
a．土豆        b．牛奶        c．豆油
③缺鈣（填元素名稱）可能導(dǎo)致骨骼疏松，畸形，易得佝僂�。�
④人體不可缺少的營養(yǎng)物質(zhì)有蛋白質(zhì)，糖類，脂肪，礦物質(zhì)，水和維生素
（2）材料對我們生活的影響越來越大
①下列屬于無機(jī)材料的是   a，屬于復(fù)合材料的是c．（填序號）
a．鎂鋁合金     b．聚乙烯      c．鋼筋混凝土   d．有機(jī)玻璃
②下列方法不能防止鋼鐵腐蝕的是b．（填序號）
表面涂油      b．食鹽水浸泡   c．表面鍍鉻
（1）可選用廚房中常見的一種調(diào)味品來區(qū)分廚房中食鹽和堿面（主要成分是碳酸鈉），這種調(diào)味品是醋或白醋．
（2）薯片等膨化食品等常采用充氣包裝來保存食品，所充入的氣體可能是氮?dú)猓ǘ趸�、稀有氣體）．
（3）某同學(xué)在燒菜時可以通過品嘗少量湯汁就會知曉菜的淡咸，其原理是利用了溶液具有的一種性質(zhì)，這種性質(zhì)是均一性．
（4）用洗滌劑來去除餐具上油漬，其原理是洗滌劑與油污發(fā)生了乳化作用作用；洗完后的鐵鍋用干布抹去其表面的水珠，這樣做的目的是防止鐵鍋生銹．當(dāng)關(guān)閉燃?xì)忾y門后，灶具的火焰也隨之熄滅，其滅火原理是移走可燃物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．用“＞”“＜”“=”號填空
①銅塊硬度＜青銅硬度；
②20℃飽和石灰水濃度＞50℃飽和石灰水濃度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

11．MgSO4和Na2CO3的溶解度表及溶解度曲線如下．下列說法正確的是（　�。�
 溫度/℃ 2030 40 50  60 70 80
 溶解度S/g MgSO4 25.1 28.230.8  32.934.3  35.0 34.9
 Na2CO3 21.5 39.7 49.0 48.546.0  45.2 43.9
A．甲為Na2CO3
B．乙的飽和溶液從t1升溫到t4，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大
C．等質(zhì)量甲、乙飽和溶液從t3降溫到t1，析出晶體的質(zhì)量（不帶結(jié)晶水）：乙＞甲
D．b、c點(diǎn)乙的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，且大于a點(diǎn)甲的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列對某一主題的知識歸納，完全正確的一組是（　�。�
A．化學(xué)與環(huán)境B．化學(xué)與安全
①減少化石燃料燃燒可控制霧霾產(chǎn)生
②鼓勵生活垃圾焚燒處理		①房間里著火應(yīng)立即打開門窗
②天然氣泄漏應(yīng)立即打開排氣扇換氣
C．化學(xué)與營養(yǎng)D．化學(xué)與材料
①蔬菜、水果中富含維生素
②老年人缺鈣會造成骨質(zhì)疏松		①鋼鐵、硬鋁和黃銅都是合金
②純鐵與生鐵的硬度更大，熔點(diǎn)更高
A．AB．BC．CD．D

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同步練習(xí)冊答案