下列屬于日常生活中常見物質,其中屬于純凈物的是( 。
| A. | 雨后的清新空氣 | B. | 淡藍的棉花灘龍湖水 |
| C. | 香甜的客家米酒 | D. | 清涼的冰水混合物 |
科目:初中化學 來源: 題型:
日本福島第一核電站發(fā)生嚴重的核輻射泄漏,該國政府向福島核電站附近居民發(fā)放含碘-127的碘片,以降低放射性碘-131對人體的傷害。關于碘-127和碘-131兩種原子的有關信息如下表:
質子數 | 中子數 | 相對原子質量(近似取整) | |
I-127 | 53 | 74 | 127 |
I-131 | 53 | x | 131 |
1)根據所學知識,結合以上信息,回答下列問題:
上述兩種原子是否屬于同種元素? (填“是”或“否”);兩種原子的核外電子數 (填“相等”或“不相等”);x的數值是 ;由此可以總結出的一條規(guī)律是 。
2)對于此事件,下列說法不正確是( 。
A.核裂變是一種物理變化
B.碘I-127原子和放射性碘原子I-131屬于同種元素
C.核能的利用證實原子的可分性
D.碘-127原子和碘-131原子的相對原子質量相同
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科目:初中化學 來源: 題型:
某反應的微觀示意圖如下(一種小球代表一種元素的原子),下列說法錯誤的是( )
A.該反應中共有三種元素 B.圖中反應物都是化合物
C.該反應的本質是原子的重新組合 D.該反應前后分子的種類發(fā)生改變
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科目:初中化學 來源: 題型:
已知澄清石灰水能吸收二氧化碳氣體。氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體,它可以和許多物質發(fā)生反應。
(1)下述三個反應的相同點是_________(多選,填序號)。
A.都是化合反應 B.都是氧化反應 C.生成物都是固體 D.都需要點燃 E.都是非金屬與氧氣反應
(2)在做甲、丙兩個實驗時,事先都需在集氣瓶底部裝有少量水,其作用分別是:
甲:_________________________________________,丙:__________________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列關于燃燒現(xiàn)象的描述中正確的是( )
| A. | 木炭在空氣中燃燒后,生成黑色的固體 |
| B. | 石蠟在氧氣中燃燒,生成水和二氧化碳 |
| C. | 鐵在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體 |
| D. | 紅磷在空氣中燃燒,產生大量白霧 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.用你學過的化學知識回答下列問題:
(1)欲除去水中不溶性雜質,需進行過濾操作,該操作過程中玻璃棒所起的作用是 .
(2)硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物,硬水會給生活和生產帶來許多麻煩.區(qū)分軟水和硬水常用的物質是 ,生活中可用 來降低水的硬度.
(3)根據如圖回答下列問題.
①試管A中的氣體的名稱是 ,寫出電解水反應的符號表達式 ,該實驗證明水是由 兩種元素組成的.
(4)淡水資源有限,要節(jié)約用水,你認為可采取哪些節(jié)水措施(舉1例)? .
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科目:初中化學 來源: 題型:
氟利昂是一種常見的制冷劑.氟利昂在紫外線的照射下能分解出氯原子破壞臭氧層,其破壞臭氧的循環(huán)示意圖如圖:
(1)請寫出臭氧的化學式 ;臭氧與氧氣化學性質不同的原因是 ;
(2)經過①②③的反應后,氯原子的個數 (填“減少”或“增加”或“不變”),反應①中的氯原子與反應③中的氯原子化學性質 (填“相同”或“不同”);
(3)有科學家指出:“少量的氟利昂就能臭氧層產生巨大的影響”,請你根據循環(huán)示意圖說明理由 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
某密閉容器內盛有氧氣和氮氣的混合氣體,采用燃燒法除去其中的氧氣,且不能混入新的氣體,最好采用的可燃物是( 。
| A. | 硫磺 | B. | 紅磷 | C. | 鐵絲 | D. | 木炭 |
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