【題目】李明收集到一瓶渾濁的長(zhǎng)江水,他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程,最終制成自來(lái)水。其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示。請(qǐng)回答以下問(wèn)題。

1)操作①的名稱(chēng)是_____。用到的玻璃儀器有_____

2)操作②主要是除去水中的異味和色素,應(yīng)選用的物質(zhì)是_____

3)李明想知道凈化后的D是不是硬水,檢驗(yàn)的方法是:_____(寫(xiě)出步驟、現(xiàn)象及對(duì)應(yīng)結(jié)論。)日常生活中常用_____的方法使硬水軟化;

4)操作③是消毒殺菌,這過(guò)程是_____變化(填物理化學(xué))。

5)常用的殺菌消毒劑是高鐵酸鈉(化學(xué)式是Na2FeO4)試計(jì)算:

①高鐵酸鈉中各元素的質(zhì)量比_____

②多少克高鐵酸鈉中含有112克鐵元素_____?

【答案】過(guò)濾 漏斗、燒杯、玻璃棒 活性炭 取適量的D倒入燒杯中,加入肥皂水,振蕩,如泡沫豐富就是軟水,如果浮渣較多就是硬水 煮沸 化學(xué) 232832 332

【解析】

1)操作①是固體和液體分離,為過(guò)濾,用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯、玻璃棒;

2)操作②主要是除去水中的異味和色素,應(yīng)選用具有吸附性的活性炭;

3)由于鑒別硬水和軟水使用的是肥皂水,具體操作檢驗(yàn)的方法是:取適量的D倒入燒杯中,加入肥皂水,振蕩,如泡沫豐富就是軟水,如果浮渣較多就是硬水。由于加熱能將硬水轉(zhuǎn)化為軟水,所以日常生活中常用煮沸的方法使硬水軟化;

4)操作③是消毒殺菌,會(huì)生成新物質(zhì),所以這過(guò)程是化學(xué)變化。

5)①高鐵酸鈉(化學(xué)式是Na2FeO4)鈉元素、鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為(23×2):56:(16×4)=232832

②高鐵酸鈉中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為,

需要高鐵酸鈉的質(zhì)量為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】生活中處處有化學(xué),化學(xué)與生活密切相關(guān)。

(1)當(dāng)森林發(fā)生火災(zāi)時(shí),救火的措施之一是將大火蔓延線路前的一片樹(shù)木砍掉,形成隔離帶,其原理是_____。

(2)游客在農(nóng)家樂(lè)里用木炭進(jìn)行燒烤,烤羊肉串時(shí)將木炭架空,目的是為了_____。

(3)如果不小心被黃蜂蟄了(黃蜂毒液呈堿性),可涂抹廚房中的_____以減輕疼痛。

(4)無(wú)人駕駛汽車(chē)處理系統(tǒng)的核心材料是高純度的硅。工業(yè)制硅的反應(yīng)之一如下:2X+SiCl4=Si+4HCl.該反應(yīng)中,X的化學(xué)式是_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】建立宏觀與微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋正確的是  

A. 50mL酒精與50mL水混合后體積小于100mL,說(shuō)明分子變小了

B. 水燒開(kāi)后易把壺蓋沖起,說(shuō)明溫度升高,分子變大

C. 冬天雪花飄飄,說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

D. 通過(guò)氣味辨別酒精和水,說(shuō)明分子不斷運(yùn)動(dòng),不同分子的性質(zhì)不同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是 a、b、c 三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。

①物質(zhì)的溶解度 ab 的溫度范圍是______ ;P 點(diǎn)的含義是______ ;

②能將 a、b、c 三種物質(zhì)的不飽和溶液都變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄊ?/span>________(寫(xiě)一種)。

③將 t1 ℃時(shí) ab、c 三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫至 t3 ℃,則 t3 ℃時(shí)三者溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的排列是_____ ;當(dāng)固體 a 中混有少量的 b 時(shí),可采用______的方法提純 a。

t3 ℃時(shí)將 35g a 物質(zhì)加入到有 60g 水的燒杯中充分溶解,所得溶液的質(zhì)量為_____ g,所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____ ,如果要改變?cè)撊芤褐腥苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),采取的方法有 _______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示在測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中,首先要檢查整個(gè)裝置的_____;將瓶中的空間分成五等份,其目的是_____;對(duì)燃燒匙中放入紅磷的量要求是_____;紅磷點(diǎn)燃后要求迅速放入集氣瓶?jī)?nèi),塞緊橡皮塞,這是為了_____,紅磷燃燒時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象是_____,紅磷燃燒結(jié)束后,要等集氣瓶冷卻到室溫再打開(kāi)止水夾,這是因?yàn)?/span>_____;打開(kāi)止水夾后看到的現(xiàn)象是_____;通過(guò)此實(shí)驗(yàn)可測(cè)出空氣中氧氣的含量約占空氣體積的_____;若發(fā)現(xiàn)測(cè)量的結(jié)果偏小,請(qǐng)你答出一種可能的情況_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】生活中處處有化學(xué),化學(xué)與生活密切相關(guān)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

在轎車(chē)的車(chē)箱內(nèi)放入幾包活性炭便可減少車(chē)中的異味,其原理是利用了活性炭的______。

嚴(yán)寒的冬季用煤取暖時(shí)要注意煤氣中毒,造成煤氣中毒的物質(zhì)是______

廢舊金屬的______,既可以節(jié)約和保護(hù)金屬資源,還可以減少?gòu)U舊金屬對(duì)環(huán)境的污染。

可選用廚房中常見(jiàn)的一種調(diào)味品來(lái)區(qū)分廚房中食鹽和堿面主要成分是碳酸鈉,這種調(diào)味品是______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)探究木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。實(shí)驗(yàn)時(shí),試管中的固體由黑色變紅色,廣口瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生氣泡和白色沉淀。

(提出問(wèn)題)木炭還原氧化銅產(chǎn)生的氣體是什么?

木奏和氯化鋼

(猜想與假設(shè))猜想一:

猜想二:CO;

猜想三:______

(提出質(zhì)疑)甲同學(xué)認(rèn)為猜想二不正確,他的理由是______。

(驗(yàn)證猜想)乙同學(xué)將木炭還原氧化銅產(chǎn)生的氣體通入灼熱的氧化銅粉末中,黑色固體變紅,證明猜想______是正確的,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】圖所示,有關(guān)電解水實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是

A.該反應(yīng)為化合反應(yīng)

B.b中的氣體是氫氣

C.實(shí)驗(yàn)中生成的氫氣和氧氣的體積比為1:2

D.該實(shí)驗(yàn)證明水是由氫氣和氧氣組成的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水是寶貴的自然資源,下列有關(guān)水的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是  

A. 電解水的實(shí)驗(yàn)證明水是由氫元素和氧元素組成的

B. 明礬在水中形成膠狀物,可以吸附水中懸浮的雜質(zhì),而使雜質(zhì)沉降

C. 凈化水的方法主要有沉淀、過(guò)濾、吸附和蒸餾,其中吸附是凈化程度最高的方法

D. 水中的異味可以用活性炭除去

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