Question

13．下列是初中化學(xué)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，按要求回答問(wèn)題：
（1）某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示：
①紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷，該實(shí)驗(yàn)可觀察到的現(xiàn)象為冒出濃厚的白煙，打開(kāi)止水夾后水倒吸入集氣瓶中，液面大約上升1/5，該實(shí)驗(yàn)中紅磷稍過(guò)量，目的是確保集氣瓶中的氧氣被消耗完全；
②由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出的結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的1/5．
（2）某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)如圖裝置研究分子的性質(zhì)：
①向盛有約20ml蒸餾水的小燒杯①中加入5～6滴酚酞溶液，攪拌均勻觀察到溶液不變色．
②從上述燒杯①中取少量溶液置于試管中，向其中慢慢滴加濃氨水，觀察到溶液變紅色；
③另取一個(gè)燒杯②（如圖2），加入約5ml濃氨水．用一個(gè)大燒杯罩�、佗趦蓚�(gè)小燒杯．過(guò)了幾分鐘，觀察到燒杯①變紅色
綜合②③實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子不斷運(yùn)動(dòng)
反思：為什么兩個(gè)燒杯不同時(shí)變色呢？
查閱資料：不同的分子在相同的條件下運(yùn)動(dòng)速率不同．
由此可根據(jù)現(xiàn)象推斷氨分子運(yùn)動(dòng)速率快（填氨或酚酞）．

Answer 1

分析 （1）①根據(jù)紅磷燃燒是和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷及反應(yīng)時(shí)的現(xiàn)象分析；
②根據(jù)紅磷燃燒消耗氧氣分析解答；
（2）①根據(jù)水呈中性不能使酚酞變色分析；
②根據(jù)濃氨水呈堿性能使酚酞變紅色分析解答；
③根據(jù)分子不斷運(yùn)動(dòng)及濃氨水呈堿性能使酚酞變紅色；通過(guò)兩個(gè)燒杯的對(duì)比分子運(yùn)動(dòng)快慢的問(wèn)題；

解答 解：（1）①紅磷燃燒是和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷，反應(yīng)的文字表達(dá)式為紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷；反應(yīng)的現(xiàn)象為：瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生大量白煙，打開(kāi)彈簧夾后水倒吸入集氣瓶中，液面大約上升1/5；紅磷要將裝置中的氧氣全部消耗所以要過(guò)量；
故答案：紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷；瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生大量白煙，打開(kāi)彈簧夾后水倒吸入集氣瓶中，液面大約上升1/5；確保集氣瓶中的氧氣被消耗完全．
②由打開(kāi)彈簧夾后水倒吸入集氣瓶中，液面大約上升1/5可得出氧氣約占空氣總體積的1/5的結(jié)論，故答案：氧氣約占空氣總體積的1/5．
（2）①水呈中性不能使酚酞變色，故答案：不變色；
②濃氨水呈堿性能使酚酞變紅色，故答案：變紅；
③濃氨水易揮發(fā)，所以燒杯燒杯②中溶液變紅，說(shuō)明分子不斷運(yùn)動(dòng)，①不變紅說(shuō)明酚酞分子運(yùn)動(dòng)速度慢，故答案：燒杯②中溶液變紅；在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；氨．

點(diǎn)評(píng) 此題以圖示的形式綜合考查了正確判斷實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及規(guī)范進(jìn)行基本的實(shí)驗(yàn)操作的綜合題，解題時(shí)應(yīng)充分利用題中給予的信息，進(jìn)行篩選分析，得出正確答案．