某元素的氯化物化學(xué)式為RCl2，且該物質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量為95，則其氧化物中，氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

    A．40％             B．20％             C．60％             D．50％

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


人類生活需要能量。下列能量主要由化學(xué)變化產(chǎn)生的是(　　)

A.電熨斗通電發(fā)出的熱量              B.電燈通電發(fā)出的光

C.水電站利用水力產(chǎn)生的電能          D.液化石油氣燃燒放出的熱量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室制取氧氣不正確的操作是                                         （　�。�

 A．裝藥品前檢查裝置的氣密性

 B．導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡冒出時(shí)，不宜立即收集氣體

 C．停止加熱時(shí)，應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面，然后熄滅酒精燈

 D．收集滿氧氣的集氣瓶從水槽中取出后倒放在桌面上

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)使用托盤(pán)天平發(fā)現(xiàn)，無(wú)論將稱量物還是砝碼放置于托盤(pán)中時(shí)，天平均不發(fā)生偏轉(zhuǎn)原因是

   A．天平未放置于水平桌面上                B．天平?jīng)]有調(diào)零

   C．托盤(pán)下的墊圈未取下                    D．游碼未歸零

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


今年世界環(huán)境日的中國(guó)主題：同呼吸，共奮斗．下列不符合該主題的是

    A．廢氣隨意排放                         B．凈化汽車尾氣    

    C．大力植樹(shù)造林                         D．禁止焚燒秸稈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品，在老師的指導(dǎo)下從下圖中選擇裝置進(jìn)行了氧氣的制備實(shí)驗(yàn)。

        

A                B            C            D               E

⑴ 寫(xiě)出儀器a的名稱：             。

⑵ 甲同學(xué)從上圖中選擇A、E裝置的組合制取氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：
                                     。在用膠皮管連接裝置A和E中的玻璃導(dǎo)管時(shí)，應(yīng)先把玻璃管口             ，然后稍稍用力把玻璃管插入膠皮管。

⑶ 乙同學(xué)稱取一定質(zhì)量的KMnO4固體放入大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O2。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的O2大于理論產(chǎn)量。針對(duì)這一現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：

【提出猜想】猜想I：反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2；

猜想II：反應(yīng)生成的K2MnO4分解放出O2；

猜想III：反應(yīng)生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們分成兩組，分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：

第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2，在250℃條件下加熱一段時(shí)間，冷卻后測(cè)得MnO2的質(zhì)量不變，則猜想            錯(cuò)誤；第二組同學(xué)取K2MnO4在250℃條件下加熱，沒(méi)有用測(cè)定質(zhì)量的方法得出了猜想II正確的結(jié)論。該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是                  
                                     。

【拓展延伸】某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，將高錳酸鉀完全分解后的固體倒入盛有水的燒杯中時(shí)，水變綠了，他思考得出引起溶液變綠的物質(zhì)是_____________________________。

【實(shí)驗(yàn)反思】通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)探究，你對(duì)“實(shí)驗(yàn)室制取氧氣”還想探究的問(wèn)題是：

                                                                           。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的本質(zhì)特征是　(　　)

A.狀態(tài)和顏色發(fā)生變化                B.有新物質(zhì)生成

C.有氣體放出                        D.放熱、發(fā)光

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué),對(duì)一氧化碳還原氧化鐵實(shí)驗(yàn)作了綠色化改進(jìn)后制取單質(zhì)鐵(K1、K2是活塞)(濃硫酸具有吸水性;NaOH能與CO2反應(yīng)生成純堿):

(1)關(guān)閉K1、開(kāi)啟K2,可以驗(yàn)證CO還原Fe2O3的產(chǎn)物。

①這是關(guān)于氣體的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前必須對(duì)裝置進(jìn)行                        

　                                                                ;

②CO還原Fe2O3的化學(xué)方程式為                                      

　                                                                ;

③在e處點(diǎn)燃?xì)怏w的目的是　                                        。

(2)關(guān)閉K2,開(kāi)啟K1,可以將d口出來(lái)的氣體再?gòu)腶通入裝置而循環(huán)使用。

①c瓶中應(yīng)裝　　　　(填序號(hào))。

A.澄清石灰水                B.水

C.石蕊溶液                  D.濃硫酸

②該實(shí)驗(yàn)這樣改進(jìn)的主要優(yōu)點(diǎn)是                                      

　                                                                。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某容器內(nèi)充滿了空氣，經(jīng)測(cè)定含氮?dú)?0L，根據(jù)空氣中氮?dú)�、氧氣所占的體積分?jǐn)?shù)，推出該容器中氧氣的體積為（    ）

A.12.8L    B.2.0L     C.2.7L    D.2.9L

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同步練習(xí)冊(cè)答案